幾天后,升所長從BJ回來。
國家高度重視,召開會議、發表重要講話、作出重要指示,強調人民生命安全的重要性,同時對江西科研人員夜以繼日、連續奮戰的辛勞所佩服。
國家要求,對江西科研人員的舒緩壓力、生活保障、必要休整、精神鼓勵。務必及時加強落實,一定要保證在科研隊伍安全有序、統籌協調、有力有效、及時迅速開展工作。從各個方面提供支持保障,使他們始終保持強大戰斗力、昂揚斗志、旺盛精力,持續健康投入戰勝此次斗爭。
國家圍繞支援江西,積極安排了各省各市相關方面的專家、教授、博士,加速馳援江西。并且已經要求財政部撥付科研經費1000億和大量物質保障。
從這次國家層面的舉動,升所長已經感受到國家的決心。同時也體驗到委以重任,授予艱難使命。
升所長前腳剛到研究所,就收到范堯的迫切請示,希望升所長趕快到基因研究室,基因研究室有重大發現。
升所長,自從向BJ匯報完研究所調查結果后,這幾天一直輾轉反側,無法入睡。因為他感覺身上的擔子越重,重的夜不能寐,茶飯不思。
通過電梯,升所長,到達了負5層,到達了基因研究室。
他開門,看見基因研究室里面,各個同伴都焦頭爛耳,頭發蓬松,忙里忙外,一刻都沒閑。
升所長因感情激動而使眼淚充滿了眼眶,復雜的心情涌動。
研究生伍恭見到升所長,馬上領著升所長,去找自己的導師范堯。因為范堯交代過,見到升所長,務必馬上帶來見他。
伍恭不敢怠慢,三步并兩步,須臾之間,就穿過基因研究室的前廳,直達了范堯博士的實驗室。
推開門,升所長看見,范堯正在使用基因檢測儀器,眼睛緊盯著測儀器屏幕,認真端詳段段數據。
“范老師,升所長來了?!?,伍恭不敢大喊,輕聲提醒道。
一聽到升所長回來了,范堯馬上轉過頭,快步迎上。二話不說,就將升所長拉倒存放資料的電腦面前。
點開早已準備的文件夾-[化學活性分解結果],當檢驗分析報告,赫然在目,升所長站立不住了,一下子坐在了地上。
之前范堯給資料已經觸目驚心了,而這次檢驗分析報告,簡直可以用駭心動目來形容。
范堯被升所長突兀的反應,預想不及。伍恭趕緊扶起升所長,關心地詢問身體狀況。
升所長擺擺手,說道:把你現在的分析情況說一下,這才是最重要的?!?
范堯點開電腦F盤,找到文件夾-[始祖液滴],打開圖片-[人體肌肉細胞液滴],說道。
“生物起源于一鍋熱滾滾的原始湯,而一切生命最基礎的本質是什么?也就是生物想要構成‘生命’的基礎是什么?”
伍恭接話道,“是細胞膜的出現嗎?”
范堯看向了伍恭,眼神中透露著贊許。
“很接近了,但是不是細胞膜,而是具備自我分裂的能力。這個自我分裂的能力,才是一切生命開始的基礎?!?
“Oparin 提出了一個假設,認為早期地球上的雷擊和地熱活動觸發了生命起源所需的有機大分子合成。后來,這一假設又由英國科學家 John Haldane 獨立提出,并在二十世紀五十年代通過 Miller-Urey 實驗成功證實。
”
“而這些有機大分子,聚集成液滴,也就是始祖液滴,這是細胞的最原始形態?!?
“Jülicher 認為,整個過程中最需要運氣的不是液滴向細胞的演化,而是首個液滴——始祖液滴——的形成。液滴的形成需要大量的化學材料,我們還不知道如此多的復雜大分子是如何恰到好處地在原生湯中聚集并形成液滴的。但他表示,原生湯的容量很大,并且長期處于沸騰狀態。雖然液滴的形成是小概率事件,可能要經過很長時間才會偶然發生。但一旦液滴形成,接下來細胞和生命的誕生就都順理成章了?!?
“德國馬普研究所 David Zwicke 及其同事的新工作給進一步的解釋。他們研究了“化學活性液滴(化學物質在周圍液體和液滴內反復進出)”的物理行為,發現這些液滴在生長到細胞大小后會發生分裂?!?
范堯說到這里,升所長敏銳地意識到,他想表達的意思,問道:“你的意思是,德國馬普研究所論證了,液滴既有自我分裂功能,還能像細胞那樣,具備與外界進行物質交流的功能。”
伍恭感覺自己的知識層次只是在第二層,而升所長和導師范堯,已經達到了知識層次第五層了,望塵莫及。
范堯聽完升所長,點點頭,應道。
“是的?!?
“為了進一步驗證,科學家Zwicker 利用具有“化學活性”的非平衡系統來模擬中心體,持續不斷地使其中的蛋白質分子循環進出液體細胞質。在他的模型中,這些蛋白質有兩種化學態:處于 A 態的蛋白質可溶于周圍液體;處于 B 態的蛋白質則無法溶解,會在細胞質中聚集成液滴。有時,處于 B 態的蛋白質會自發轉換為 A 態,流出液滴;而外加能量能夠觸發反向轉換,使處于 A 態的蛋白質克服化學障礙,轉換為 B 態。當無法溶解的蛋白質撞向液滴時,它就像雨滴落入湖中那樣,輕而易舉地融入其中。”
“Zwicker 發現當活化液滴生長到特定大小時,兩種化學流動恰好相互抵消,液滴便停止生長。在他的模擬中,典型的液滴能夠生長到幾十至幾百微米?!?
“接下來的發現更加出人意料。雖然活化液滴擁有穩定的尺寸,但它們的形狀并不穩定:當過多的 B 態分子在液滴表面的某個部分進入時,液滴會在那個方向上稍稍膨脹,由此增加的表面積將加速液滴生長,使更多分子融入其中。于是,液滴被進一步拉長,但在中部收縮以獲得較小的表面積。最終,原來的液滴一分為二,子液滴再各自生長,直到特征尺寸?!?
“當 Jülicher 看到 Zwicker 的模擬結果時,他馬上興奮地意識到,這和細胞分裂像極了!于是,關于原細胞的完整假設已經成形?!?
“而完成這一切的外在驅動力,則是......”
未等到范堯說完,升所長馬上接話道:太陽的陽光?!?/p>