白天又坐在了后院門口，寫著數學作業。

奶奶見我認真的，獎勵了我個山楂糕。奶奶平時喜歡吃酸的，開胃。山楂這個是她，夏天在家必備的小零食。冬天奶奶喜歡吃獼猴桃，和自己腌的酸菜，里加上姜片，還可以預防感冒。

很快，一上午的時間，我把數學作業完成了。接下來就是語文作業了。觀后感。我閱讀了幾遍文章后，文章的每個細節處，都寫的好好哦！我想把它們都寫上，可字數會超過老師定的限度。

我跑去問姐姐：“姐姐，老師定的兩百觀后感，我可以多寫些字嗎？”

“不行，老師定的規定，就要嚴格遵守。”姐姐說。

“可是，這篇文章，寫的不錯，我想把里面的細節，都體現上。”我反駁著。

“隨便你吧！到時候老師說你了，可別怪我沒提醒你！”姐姐霸道的說。

我趴在炕邊的小臺上寫起字來，挑選了些，認為比較關鍵的語句，寫在本子上，后再加上我的觀后感。整整的寫了一頁半的紙。

期間還有個字，老是寫不出來，那框那么小，里的偏旁部首，筆筆劃劃道不少，重復的寫了，又擦掉，磨出了小洞來。

無奈的請教姐姐，讓她給我寫下葡萄的葡字。姐姐的字很秀氣，和我這紙上的字風格不搭，我拿著筆，在上面描了描。小聲說著“給我寫字的事，是咱們的小秘密，不要告訴別人噢！”

“行！”姐姐說道。

這下子，作業就全部完成了。哼著歌，收拾著寫完的作業，好好保管著，寫的紙將它們對折，夾在書本中間。把文具，課本這些全部放到書包里，拉鏈一拉。

書本放角落里后。看到爺爺在寫毛筆字，一筆一劃的寫著，十分的有力度。要知道爺爺可是經常給人寫對聯，別人家的白事，紅事，過年的春聯，好多人都是找爺爺寫。

腦海中浮現了我的字，歪歪扭扭的，寫上一行字，還往上瓢。反差太大了。

我問：“爺爺，你的字怎么寫的這么好！是不是你以前的老師教得好呀！”

爺爺說：“一部分原因吧！這都是要靠自己慢慢練出來的。”

我好奇起來了，爺爺以前的經歷是怎樣的？。跑去奶奶身邊打探著。奶奶說：“你爺爺當年，在學校成績老排在最前面，后來工作了，領導讓你爺爺干活，只說一遍，你爺爺就把那活，干的漂漂亮亮出來。”

“可惜了，當年有個好機會，讓你爺爺去大城市發展，但是家里反對，說你爺爺是家里的老大，得要留在家鄉。”

“為什么家里非要這樣做？”我不解的問。

“要守著一代代祖先留下來的東西。守著這片土地，這個家。”奶奶說。

爺爺的坎坷經歷，耽誤了他一生的發展，但在家族上，他還是選擇了留下來，傳宗接代，繼續保留祖先的文化，不讓它流失。

有幾次聽到，奶奶的談話說，村里人文化低，有時候為難咱們家，霸道，蠻橫無理，我感到有些生氣，氣爺爺的錯誤選擇，才有了這些個不公。

直到十幾年后，一次巧合，讓我知道了爺爺當初的選擇，好的方面也挺多的，改變了我的認知。

在一次難得的家族聚會中，代表爺爺家參加有五人，我也是其中一員。因路途遙遠，沒有帶爺爺奶奶，我們開車來到甘肅，到爺爺的堂弟家做客。

還有另外的兩個堂弟，他們從內蒙古，江蘇趕來，比我們起身早了一星期。

在聚會中，一位來自江蘇的爺爺，提到了自己從家鄉遷出來，現在想要要在家鄉買塊地。過幾年在遷回來。說是落葉歸根。

才明白了，爺爺當初的堅持。明白了他對以后的安排，團聚，做準備。感動到了。