1.多撿幾塊石頭吧——為什么要閱讀

“孩子們，我們一起游歷了語文王國，邂逅了名家名作，現在我不如放開手，讓你們自己去探險，相信你們一定有不一樣的收獲。”施大作家的話久久回蕩在兄妹倆的耳邊。

“嗯！相信我們一定可以的！”萬里路拉住了妹妹的手，“等再見到施大作家時，他一定會為我們驕傲的！”

春日的早晨，空氣中彌漫著花香。藍藍的天空，綠綠的草地，燦爛的陽光正從嫩葉間灑下。

萬里路和萬卷書在春天里行走，路過一戶人家門前。

“我們進去休息下，順便請教主人‘作文王國’怎么走，好嗎？”萬卷書說。

“這破破爛爛的屋子，有什么好進的？”萬里路嘟囔道。

“嘿，你可別小瞧了，或許里面藏著些什么寫作秘訣呢？”

“好，那就進去看看吧，反正我不抱什么希望……”

敲門而入，屋內陳設極其簡單。有一老一少，估計是爺孫倆。爺爺須發皆白，慈眉善目。孩子大約一歲模樣，此刻正津津有味地吃著什么。

帶著好奇，萬里路湊近了小孩。

“我的天啊，妹妹你快來，這小孩是天才，他正在看《伊索寓言》呢！”

萬卷書循聲趕來。只見小孩趴在地上，面前放著一本書，書上似乎還涂著些什么黏糊糊的東西。

“怎么，奇怪了吧！”爺爺笑著說，“他呀，這么小，怎么會看書呢？他正在吃蜂蜜呢！”

“吃蜂蜜？為什么不放在碗里給他吃，要涂在書上呢？”萬里路一臉疑惑。

“這你就有所不知了。在我們這兒，有一個傳統，孩子周歲的時候，長輩就會將蜂蜜滴在書本上，讓孩子從小就感受書的甜蜜味道。”

“哦！”萬里路恍然大悟，“可是，我的目標是要寫好作文，讀書有用嗎？”

“當然有用啦！”爺爺和藹地說，“‘熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟’，‘讀書破萬卷，下筆如有神’，‘萬卷山積，一篇吟成’，這些耳熟能詳的名句都強調了讀書對于作文的幫助啊！”

看兄妹倆聽得入神，爺爺越說越來勁兒：“古今中外的許多文學巨匠，少年時代都是在‘讀書破萬卷’上下功夫的。著名文學家茅盾小時候就十分喜歡讀書，他每天除了學習學校的功課，完成老師布置的作業外，還讀了大量的課外讀物。到十五六歲的時候，已經能背誦唐詩、宋詞、元曲中許多名篇，還讀了不少小說。之后，他又讀了大量的外國文學作品，這為他后來的創作，提供了豐富的養料。他一生寫了一千二百多萬字的著作呢！”

“這就叫‘勞于讀書，逸于作文’！”一旁的萬卷書得意地插著話。

爺爺喝了口茶，意味深長地說：“孩子啊，不要覺得讀書的作用一下子看不出來就認為讀書沒用，閱讀對于寫作的意義，是不經意間漸漸發生的。你讀的那些故事，故事里的語句、詞匯，故事里人物說的話，故事里含有的道理和感情……多多少少會留在你的記憶里，就像一棵樹，陽光會灑下，雨水也會落到，有這些滋潤，樹就用不著想：我們的葉子怎么才能綠呢？花怎么盛開？不知不覺間，葉子翠綠了，新的葉子不斷從枝上竄出來了，花兒也盛開了……這都是不經意的，漸漸的。你不用去想，它們會來。”

“爺爺，爺爺，我知道了，我以后一定要多多讀書，向萬卷書學習！”

“這才是新時代的好少年啊，哈哈！你們就要繼續遠行了，我沒有什么珍貴的禮物，就送你們一個故事吧！這個故事的題目叫《多撿幾塊石頭吧》。”爺爺放下茶杯，娓娓道來：

“很久很久以前，一個伸手不見五指的夜晚。一個阿拉伯商人牽著一頭駱駝行進在荒涼的沙漠里。突然，他耳邊響起一個神秘的聲音：‘多撿幾塊石頭吧！到了明天，你一定會感到既高興又后悔的。’這個阿拉伯商人感到很納悶，但是，他還是照著做了。第二天早上，他想起昨天晚上耳邊響起的聲音，便從口袋里掏出那幾塊石頭。天哪！這哪里是普普通通的石頭呀？分明是價值連城的寶石呀！此時，他真的‘既高興又后悔了’。高興的是，自己擁有了一大筆財富；后悔的是，昨天晚上，我為什么不多去撿幾塊石頭呢？”

“爺爺，為什么要給我們講這個故事啊？”萬卷書不解地問。

“這個故事告訴我們什么道理呢？其實，我只要把故事的題目改成《多讀幾本書吧》，你們就會明白一切的，不是嗎？”

萬卷書和萬里路若有所思地點點頭。

他們怎么也沒有想到，尋找“作文王國”的旅程，會從聊閱讀開始。