開關引發的啟示

為迎合“提高人居環境，助推扶貧攻堅”的主題活動，下午，全校組織勞動。

“當當當當……”一串急促的集合鐘聲響后，全校師生快速到操場集合，集好合，校長訓話，主要兩點：一是此次勞動的目的─提高人居環境，助推扶貧攻堅，一是此次勞動要求─積極有序，按時按質按量完成勞動任務。

校長訓完話，以班為單位，各自在自己的區域內完成勞動任務。瞬間整個校園人聲鼎沸，塵土飛揚，各司其職，掀起了勞動的熱潮……

由于此次勞動，不僅要清除地面垃圾，還要做到地面無灰塵。偌大校園，要做到地面無灰塵，用盆或桶提水來充洗，那只能是杯水車薪。要解決這么大的用水量，學校決定啟用消防用水。消防栓水一直開著會造成浪費，水流量也太大，一個地方用不了那么多水，這就要有一個人掌控開關，需要用水了就打開開關，暫時不用水了，就把開關關上。在沖洗地面的勞動中，我負責掌控消防栓的開關。在開關水的過程中，我深有感觸，也深受啟示。

啟示一

師生一起勞動，在勞動中，主動掃地灑水的不多，東望西看無所事事的卻不少。每當需要關水開水的時候，老師學生都在叫“關水！開水！關水！……”這個叫了那個叫，叫聲可謂是此起彼伏，卻沒有一個人來主動幫助我關水開水。啟示：使嘴容易使腿難，張嘴說說很容易，可腳踏實地就難了。人人自愿做個聲控開關。現實生活中，指手畫腳，指揮別人應該如何如何，而自己卻無所作為，這樣的人不在少數。所以說，人人可以做一個指揮家，但人人成不了一個實干家。

啟示二

放水的過程中，由于水的沖擊力很大，難免在接口處有水濺出。很多路過消防栓旁的人的眼球，被四濺的水花所吸引，而忽略了腳下的積水，以至于把鞋子弄濕了。啟示：人往往容易被眼前的花花綠綠所吸引，而忘記了腳下的路。人的眼睛不僅僅是用來看新鮮新奇，更重要的作用是用來看地上的路。如果沒有看好路就邁步子，可能弄濕了的不僅僅是鞋子，而是走歪了你的整個道路。

啟示三

開關消防栓的水，看似是一件極其容易的事情。可是一個多小時的來回走動站立，腳底發麻，小腿疼痛，衣袖褲腳鞋子被水濺濕，苦不堪言。啟示：任何事，無論是大事小事，看起來容易，做起來難，堅持做好就難上加難。

一次小小的勞動，引發了我深深的思考，也得到了無窮盡的啟示……