林凡收拾完課本，準備走出去。

后面傳來語文老師嚴厲的聲音：林凡，你把作業在外面補完，下課交給我。

林凡答道：好的，老師。

林凡走到章賢面前，說了聲：章賢，麻煩你幫我拿過來作業本，謝謝。

林凡有禮貌的問道。

章賢幫林凡把作業拿了過來，林凡，有些調諧地說道：謝謝，章賢。

林凡拿著筆和本子，走出了教室，在其他同學看來，林凡連那么簡單的作業都完不成，簡直就是一個徹頭徹尾的大學渣，就連老師也對林凡很失望。

林凡這次可在章賢面前丟了一次人，雖然林凡覺得滿不在乎，但是他內心里還是有些小小的情緒，林凡以前的情緒可是非常容易被別人左右的。記得前一世，林凡在歷史課上被歷史老師喊起來答題，結果林凡沒有答出來，歷史老師叫林凡站著，林凡卻在課桌前站著哭了起來，那時的林凡，他的內心脆弱的就像一個小孩一般，也可以說他還很幼稚。

在門口的走廊上，林凡站著，深深地思考著，回想著自己前世在這所學校的一切，林凡感覺到自己突然有些莫名其妙的想哭。

想著自己前世是多么的脆弱，林凡在心里暗自發誓要變得更強，自己不能再像一個小孩子一樣，自己已經成長過一次了，人不能在同一次坑里跌到兩次。

林凡心想：算了，還是先寫完作業再說吧。

林凡拿著手中的筆在紙上飛快的寫著，沒有用腦子記，反正這在考試里也不考，既然不考自己也沒有必要再記。

雖然考試不考，但是學會服從命令也是人生中重要的一課，林凡前世雖然沒有什么本事，但他卻看了許多書，是其他方面的書，并不是教科書，像小說、心理學、人際交際等之類的書，林凡現在對那些書依然有印象，書中的知識也是很熟悉。

那還是林凡在高中時看的，那時的林凡在老師們看來是已經無可救藥的，那時的林凡逃課、頂撞老師、沉迷于游戲，是一個十足的壞學生，也就是班里的學混子，那時的林凡，已經因為抑郁癥而徹底墮落，也時常考班里的倒數第一名。

現在他林凡要重新開始，不會再像前世一樣，不會再重蹈覆轍。

林凡手中的筆在快速的動著，以肉眼可見的速度在紙上照著課本寫下一個又一個漢字。林凡覺著這樣寫作業很是無聊，但也是沒辦法啊，誰讓這是老師布置的作業吶。就當練字啦，林凡心中想著。

林凡很快就寫完了作業，作業看著是挺多的，寫著卻很快就寫完了，林凡對自己的變化感到有些驚訝，自己以前的手速可沒有這么快。

林凡寫完作業抓緊時間背課文，林凡很快就背會了課文，很簡單嗎。林凡隨口說了一句。

語文老師檢查完作業，先叫同學們背了一會課文，然后再檢查。

一會抽查時，林凡被老師叫到了教室，老師讓林凡背課文，林凡很熟練的背了出來，語文老師笑了笑，示意林凡回到座位上去，林凡明白了語文老師的手勢，把作業交給了老師，然后有些狼狽的回到的座位上，語文老師看著林凡的作業什么都沒有說，并且很是欣慰的笑了笑。

畢竟林凡以前的字跡，實在是潦草的看不下去，林凡前幾天的字跡，還是龍飛鳳舞，幾天不見怎么就變得如此公正呢？語文老師對于林凡的進步速度感到十分驚訝。

數學課時，林凡的數學老師是一個女性，長得不高，頭后面扎著一頭馬尾，染著金黃色的頭發，數學老師穿著黃色的褂子和黑色的緊身褲，顯得很有精神。

果然，沒出林凡所料，數學老師果然要檢查練習冊，林凡很是順利的過了關。

林凡的數學老師不僅僅是個數學老師，而且還是林凡班里的班主任，數學老師檢查完作業，然后點名批評了林凡，不用說就是林凡昨天在上課時親吻了章賢，然后老師說，林凡、章賢，我要把你們兩個調開。

林凡站了起來，表示自己不會和章賢分開。

班主任當然不答應，語重心長地對林凡說：林凡，你和章賢現在還小，不能談戀愛，為了防止影響以后的學習，還是要把你們調開。