暗金色的畫像并不大，長長方放，倒像是從某本書上撕下來的一頁，不知用什么材料制成，歷經(jīng)火燒水潑無分毫變化，月光下如一匹頂尖綢緞散發(fā)柔和光澤，入手一摸后更是吃驚，薄如蟬翼，柔軟似水。

光線昏暗難以看清東西，可這卷暗金色畫像中的人物在李劍秋眼里卻是清晰可見，如活物般生動，似乎下一刻就會從畫中跳出，鉆入他的眼睛里。最可怕的是這卷畫像中的人與李劍秋長得一模一樣，簡直是一個模子里刻出來的，絲毫不差，或者說畫像中的就是他本人。

一幅初次看到的神秘畫像，而畫中人竟然就是自己，任誰都無法想象。李劍秋仔細(xì)回想，自己從五年前搬到溪橋村后很少見到外人，更不認(rèn)識神秘畫師，看這畫中人與自己如此相似應(yīng)該是最近畫的，可他怎么想都想不出有誰會畫自己，更別說把畫藏在絕世劍譜中。

只剩下一種可能了，那就是畫中人根本不是他，只是一個長得跟他非常相似的陌生人，往這方向想的話一切就能解釋清楚了。

李劍秋再次點(diǎn)燃一根蠟燭，關(guān)上半開的窗子，借著昏黃燭光細(xì)細(xì)觀看這幅神秘畫像。

暗金色畫像當(dāng)中是與李劍秋一模一樣的人，頭戴十二旒九珠五簾平天帝冠，身著黑色五爪九龍帝袍，端坐于王座之上，日月星辰映照在上，億萬兵將跪拜在下，似乎他就是三界中心，睥睨天地，俯視眾生。畫像下方是密密麻麻一堆小字，細(xì)如蚊蟲卻清晰可見，像是一篇文章，而文章上方刻著四個個略大的字“幽冥地書”。

“幽冥地書，幽冥地書，幽冥地書……”李劍秋反復(fù)念著兩個字，心中早已波瀾萬丈。

幽冥，傳說是位于人間地下的另一個世界，是所有生靈死亡的最終歸宿，有人叫它“地府”，也有人叫做“黃泉”、“九幽”、“地獄”?？衫顒η镌谝槐竟偶献x到過，真正的叫法應(yīng)該是“幽冥”。無論你生前何等顯赫不可一世，一旦死亡都將進(jìn)入幽冥，哪怕是一國天子，哪怕是武中圣者都不會例外。

幽冥，象征死亡，而這幅像是從書上撕下來的畫像卻刻著“幽冥地書”四個字。

李劍秋小時候常常蹲在村口聽老人們講些離奇的鬼怪神話，當(dāng)中免不了會提及“幽冥”。每次講到關(guān)于“幽冥”的部分，老人們都會戛然而止，收起和藹的笑容，變得異常嚴(yán)肅，甚至不容許別人嬉笑。

幽冥地書，帶著“幽冥”二字，會不會真的跟傳說中的幽冥有關(guān)？難不成真走了天大的狗屎運(yùn)撿到件神器？

李劍秋使勁拍拍臉，想要打醒自己，嬉笑著自嘲道：“怎么可能，我又不是小說里的主角，運(yùn)氣還沒好到隨手撿神器！幽冥，只不過是傳說而已，不可能存在的。還說什么幽冥地書，就只有一頁也敢叫書？”

再度仔細(xì)看了這頁畫，李劍秋開始懷疑這畫是不是真從一本叫做“幽冥地書”的書上撕下來的。不論如何，這東西肯定不是凡品，至少得比《墨離劍譜》值錢，不然怎么對得起被燒光的劍譜？

幽冥地書中央的畫像下方還有一堆小子，可李劍秋困意上來了，加上明天既要讀書又得練武，不想再花時間了。

藏起來，必須得好好藏起來！

李劍秋四處翻找，可無論藏哪都不放心，突然桌子上一團(tuán)針線吸引了他的注意。

家里經(jīng)濟(jì)情況一直不好，生活的很是拮據(jù)，李先生也從小教育劍秋勤儉節(jié)約，衣服能補(bǔ)就補(bǔ)，李劍秋因此自己會一點(diǎn)針線活。

想法一冒頭就止不住了，李劍秋馬上用匕首小心翼翼在衣服胸口出劃開一層口子，將暗金色畫像藏于其中，再拿起針線細(xì)密的將口子縫好。

穿上藏有神秘畫像的書頁，李劍秋往床上一滾，扯上略顯老舊的棉被，沒一會兒就呼呼大睡。

天色微亮，村里的老公雞嘹亮的雞鳴聲響徹四方，被吵醒的李劍秋在被窩里來回翻滾，耗了一刻鐘礙于忌憚爹的嚴(yán)厲不情愿的起床。

平凡的生活日復(fù)一日，起床、梳洗、吃飯，之后就是去學(xué)堂老老實(shí)實(shí)的背一堆只知其言不明其義的經(jīng)書古典。

李先生一如往常的來學(xué)堂教書，歲月不饒人，五年后的他愈發(fā)蒼老，可這學(xué)堂的課一天都沒落下過。知子莫若父，李先生遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了李劍秋一眼，想起他昨晚上交的作業(yè)，不由得心中暗嘆。

義利之爭，三種選擇，重義輕利，重利輕義，義利并重，而他選擇的是利，是自己，于已有利便是義，與己不利便是不義。

“義者，利也。義利同源，本無差異。利己為利，利人為義，利己亦利人為大義，溯其根源，利也?！?

李先生默念這段話，這是他的答案，算不上對，也算不上錯。大義？為國為民算是大義嗎？可是結(jié)局呢？凄慘無比！于世百年，但求一己私利未嘗非善。

“不求他大忠大義，能好好活下去就成！”李先生拋開雜念，整了整衣襟開始早晨的講課。

上午讀書，下午習(xí)武，這是溪橋村孩子們的生活，哪怕不愿意也會被父母們趕鴨子上架趕進(jìn)來。哪個父母不望子成龍、望女成鳳，自己種了一輩子的地吃盡了苦頭，如今有先生肯教孩子，誰還愿意讓子孫世世代代困于鄉(xiāng)野小村永無出頭之日。

正午一過稍加休息，李劍秋又得跑去陳遠(yuǎn)山的小武館跟著一群年紀(jì)參差不齊的孩子一同習(xí)武。武館的課程分成兩部分，一是武功訓(xùn)練，扛木頭、挑水、劈柴、搬石塊，說的好聽點(diǎn)叫練力氣，說的難聽點(diǎn)就是給陳遠(yuǎn)山白干活；二是武法訓(xùn)練，陳遠(yuǎn)山會根據(jù)每個孩子身體情況和個人喜好的不同傳授一套簡單的武法，比如羅漢拳、旋風(fēng)腿、八卦掌之類通俗易學(xué)的武法，每個半個月會舉行一場小型比武，說白了就是一群毛孩子打架，算是成績檢測，讓陳遠(yuǎn)山知道哪幾個沒聽話偷懶了。