此后，他就很少出去干零工了，就在家里教一群娃子讀書(shū)寫(xiě)字，只在農(nóng)忙時(shí)節(jié)去幫襯一番，房子也在鄉(xiāng)親們的幫忙下擴(kuò)建了，多出的房間弄成一個(gè)簡(jiǎn)陋學(xué)堂。

溪橋村的鄉(xiāng)親們都聽(tīng)說(shuō)外頭讀書(shū)人如何如何風(fēng)光，寫(xiě)幾個(gè)字就能換來(lái)足夠買(mǎi)下好幾個(gè)村長(zhǎng)的錢(qián)。可鎮(zhèn)上僅有的一所私塾都是些富貴鄉(xiāng)紳的子女才能進(jìn)去，像溪橋村這種窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)家人拿有那錢(qián)，就連貪財(cái)如命的老村長(zhǎng)都得拿出大半身家托了幾個(gè)遠(yuǎn)房親戚才把自個(gè)兒孫子送進(jìn)去。

靠著熱情的鄉(xiāng)親們隔三差五送來(lái)的自家瓜果魚(yú)肉，他的生活不僅沒(méi)有變差，反而比以前好了許多。常常能吃到新鮮魚(yú)肉，小劍秋個(gè)頭長(zhǎng)得特別快，跟著武館師父陳遠(yuǎn)山習(xí)武后個(gè)頭長(zhǎng)得更快，羸弱的身子骨也結(jié)實(shí)起來(lái)，鄉(xiāng)親們見(jiàn)面就夸“小泥鰍又長(zhǎng)個(gè)了，這得長(zhǎng)到天上去啊”。

“要練武，不怕苦！我這身功夫都是冬練三九，夏練三伏，踏踏實(shí)實(shí)練出來(lái)的。讀書(shū)寫(xiě)字，那就修心養(yǎng)德，學(xué)做人的道理。但這世上很多事不是道理說(shuō)得清的，道理說(shuō)不清的時(shí)候你們就得靠拳頭說(shuō)話！”

陳遠(yuǎn)山一拳轟擊在腦袋大的石塊上，拳勁生風(fēng)卻無(wú)一絲一毫聲響，只覺(jué)四周空氣一緊，瞬息之間石塊四分五裂，揚(yáng)起一片石灰粉塵。

“啊！師父好厲害！”

“師父太強(qiáng)了！”

“我什么時(shí)候才能像師父一樣啊？”

……

一群年紀(jì)在十五六歲的年輕小伙子紛紛驚呼，望向陳遠(yuǎn)山的眼神里充滿了崇敬，似乎全然忘了剛才還在嚴(yán)酷訓(xùn)練中哭爹喊娘，叫苦連天。

自從只知姓李的半百老頭在溪橋村辦起學(xué)堂名聲大噪，連相鄰幾個(gè)村莊都有人帶著子女慕名而來(lái)，溪橋村周?chē)娘L(fēng)盛起，不往大處說(shuō)，起碼大多數(shù)不識(shí)字的都會(huì)寫(xiě)自己名字了。

文盛武衰，文武之間自古爭(zhēng)斗不斷，連這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小村莊都有了文武之爭(zhēng)。幾個(gè)村子里出名的獵人在弄了家小武館，在閑暇時(shí)候教孩子們練武。獵人們都是群粗人，不懂如何教人，更別說(shuō)教孩子了，武館辦的一塌糊涂。后來(lái)幾個(gè)人費(fèi)盡唇舌說(shuō)動(dòng)了一位方圓數(shù)十里頗有名氣的武師前來(lái)授課。不得不說(shuō)武師就是不一樣，比起幾個(gè)僅在武者境界的鄉(xiāng)野獵人強(qiáng)太多了，把一群毛孩子管的服服帖帖，武館也辦的風(fēng)生水起，沒(méi)多久就跟學(xué)堂分庭抗禮。

被村民們尊稱(chēng)為“李先生”的老者不僅沒(méi)有生氣，反而親自帶著兒子李劍秋前來(lái)求學(xué)。陳遠(yuǎn)山因此敬重李先生，對(duì)李劍秋十分照顧，當(dāng)然這照顧對(duì)李劍秋本人卻是極為痛苦的折磨。

陳國(guó)自從當(dāng)年與西涼一戰(zhàn)輸?shù)囊粩⊥康兀畛“虢讲艙Q得和平。如今陳國(guó)武風(fēng)盛行，朝廷也鼓勵(lì)全國(guó)習(xí)武，特別增加一個(gè)“武狀元”的考核，只要奪得“武狀元”，不論何種出身都能進(jìn)入軍隊(duì)當(dāng)官，不說(shuō)將軍，至少是個(gè)校尉。這也使得越來(lái)越多的人紛紛習(xí)武，以求一步登天。

武人，乃是通過(guò)鍛煉肉體增強(qiáng)力量，強(qiáng)大的武人能輕松開(kāi)碑裂石、以一當(dāng)百，哪怕是最弱小的武人都有超越常人的力量。

朝廷對(duì)武人有明確的等級(jí)劃分，按實(shí)力高低由弱到強(qiáng)分別劃分為武者、武師、武宗、武圣四大境界，據(jù)說(shuō)最為強(qiáng)大的武圣可以在萬(wàn)人大戰(zhàn)中隨意游走，不傷分毫。不過(guò)武圣在整個(gè)陳國(guó)都是鳳毛麟角般的存在，只有寥寥數(shù)個(gè)，兩只手都數(shù)的過(guò)來(lái)。

溪橋村的一群毛孩子上午在李先生的學(xué)堂誦讀詩(shī)書(shū)，學(xué)禮樂(lè)之教化，明人倫之綱常；下午則去陳遠(yuǎn)山的武館磨練武藝，強(qiáng)身健體。

時(shí)過(guò)正午，烈日當(dāng)空，灼熱的陽(yáng)光曬得皮膚火辣辣的生疼。二十幾個(gè)毛孩子在烈日下苦扎馬步，大多數(shù)是十五六的孩子，其中只有一個(gè)李劍秋年紀(jì)最小，才十歲半。這群孩子汗水如雨淋，渾身濕漉漉的一片，卻不敢喊熱，更不敢挪動(dòng)一下。

小武館的師父陳遠(yuǎn)山在毛孩子中來(lái)回走動(dòng)，手里拎著根小孩手腕粗細(xì)的木棍，一旦瞧見(jiàn)哪個(gè)毛孩子稍微動(dòng)了一下就是一棍子打去，動(dòng)哪打哪，動(dòng)一次打一次，動(dòng)次打次，動(dòng)次打次。

“馬步是練武基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，別看不起馬步，這是根基，就好比你家的房子，想要房子造的高，這地基先得打好，地基打牢固了自然能層層往上造。你，別給我看別人，就是說(shuō)你。”陳遠(yuǎn)山鋒利的眼神盯著偷了會(huì)兒小懶的李劍秋朝他屁股狠狠一棍子打下去，那疼的，連旁邊幾個(gè)孩子都嚇的心頭一緊，連忙擺出最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)。

“你們站的累嗎？”陳遠(yuǎn)山問(wèn)道。

“累！”一群孩子齊聲回答。

“累個(gè)屁！站個(gè)馬步哪里會(huì)累？累是因?yàn)槟銈儾粫?huì)站，沒(méi)按我說(shuō)的去做！馬步馬步，自然要站出個(gè)騎馬的樣子，想象自己騎在一匹馬上奔跑。”

“師父，我沒(méi)騎過(guò)馬！”一個(gè)膽大的孩子喊道。

“我也沒(méi)。”

“我也沒(méi)騎過(guò)”

一群孩子紛紛叫道。

陳遠(yuǎn)山眉頭大皺，硬是給這群孩子弄傻了，愣了半天終于想出個(gè)辦法，“沒(méi)騎過(guò)馬沒(méi)事。我怎么說(shuō)，你們就跟著什么做！馬奔跑起來(lái)那是起伏跳躍，人騎在馬背上身子自然跟著起伏。”

陳遠(yuǎn)山雙腳猛然踏地，站出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)馬步，卻不是一動(dòng)不動(dòng)，而是身體微微起伏，如小船在河上漂蕩。

“看到?jīng)]有？要像我這樣站，活生生站出個(gè)馬來(lái)，身體起伏，靜中有動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，這樣的馬步不僅不會(huì)累，而且越站越舒服。”

一群孩子似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，“師父怎么說(shuō)就跟著怎么做”，這是爹娘天天在耳邊念叨的話。

陳遠(yuǎn)山繼續(xù)走動(dòng)巡視，看著一個(gè)個(gè)孩子站的搖搖晃晃，跟個(gè)喝醉的漢子，哪里像站馬步。眼神一掃，陳遠(yuǎn)山突然發(fā)現(xiàn)角落里有個(gè)孩子站的像模像樣，身體不斷起伏抖動(dòng)，當(dāng)真如騎在馬背上，活生生站出一匹馬。

陳遠(yuǎn)山欣慰一笑，有一個(gè)像樣就足夠了，練武除了勤奮，天賦也非常重要，沒(méi)有天賦再刻苦也很難練出個(gè)樣子，這批孩子資質(zhì)平庸無(wú)奇，練不出啥成績(jī)，不過(guò)無(wú)所謂，自己本就是來(lái)養(yǎng)傷的，教孩子武藝無(wú)非是打發(fā)閑暇時(shí)間。

那孩子恰好是剛才被自己一棍子打屁股的，當(dāng)時(shí)沒(méi)喊出聲就讓他贊許幾分，如今更是唯一一個(gè)領(lǐng)會(huì)馬步精髓。