前往禮堂的九班隊(duì)列中，站在前排的永琴很不開心，該死的按身高站！

平常她坐在后排，就沒(méi)意識(shí)到全班的平均身高是多少，這一站才發(fā)現(xiàn)一米六五的她居然是拉跨那一部分中的。

看來(lái)退休前看的資料全是主神在戲耍她，呵呵，磨牙霍霍望天。

低頭憂傷，這身體16歲，還有發(fā)育的機(jī)會(huì)吧？

抽抽鼻子，有點(diǎn)不對(duì)勁呢，皺眉抬頭朝后看，不遠(yuǎn)處的氣場(chǎng)正發(fā)生著變化。

“桀桀桀……”

突兀的陰冷笑聲環(huán)繞在四周，本該是室外空曠的環(huán)境，卻一下子變成有限的空間感。

九班42人加一名老師全都被這突如其來(lái)的變故給嚇得圍在一起，這其中只有一人沒(méi)有默契抱團(tuán)，那就是……

林丹伸手?jǐn)r住，別過(guò)臉閉眼大聲道：“瞿宗瓊同學(xué)，你先不要?jiǎng)樱　?

隨后，深呼吸，她轉(zhuǎn)身安撫身后慌張的學(xué)生，“同學(xué)們，不要慌，我們只是遇到了非凡事件，我們要習(xí)慣，不能當(dāng)電影里的豬隊(duì)友，要知道下臺(tái)早的全是尖叫的路人。”

“我們要冷靜對(duì)待，你們先深呼吸調(diào)整情緒，現(xiàn)在我們?cè)撟龅氖牵谀吧沫h(huán)境下保持鎮(zhèn)定，一步步地作出應(yīng)對(duì)，相信我們一定能打破非凡事件，人類萬(wàn)歲！”

老師，要是你在說(shuō)話鼓勵(lì)大家伙的同時(shí)，渾身能不哆嗦就更有可信度了。

永琴在擁擠的人群中艱難找縫隙，看向氣場(chǎng)變化的中心點(diǎn)，擠了又?jǐn)D，推了又推，依舊沒(méi)看清那人群外的五顏六色。

身高所限下，她更是抓狂，媽的，怎么那么多礙事的存在！

當(dāng)永琴氣得想發(fā)飆撒氣的時(shí)候，腳底離地，人拔高，視野變廣的同時(shí)，不可忽略的是胸下、腹部多余的環(huán)抱！

抓住導(dǎo)致這的手臂，扭頭朝后看，看到的是一張花里胡哨充斥紅藥水放大的臉。

“你這是在干什么？付希坤！”

男孩掂了掂女孩，“我看你挺想看那邊的，就幫你一下咯，誰(shuí)讓我看不過(guò)矮個(gè)子使勁蹦跶卻不高呢。”

【你就笑笑就可以了，不要說(shuō)話！】

付希坤沒(méi)搭理系統(tǒng)，讓他主動(dòng)的是他，讓他閉嘴的也是他，他又不是傀儡要全都聽。

抱高人離地三十公分，“別光顧著瞪我，你看看有沒(méi)有你感興趣的啊。”

少年的眼神比臉干凈得多，永琴才沒(méi)有當(dāng)即一個(gè)腳后踢，一會(huì)兒再收拾這嘴欠手欠的貨。

定睛看向那邊，果然和感覺(jué)的一樣精彩到討厭！

少女的雙腳在空中蹦跶，“放我下來(lái)！”

付希坤沒(méi)延遲立馬聞聲放開，“你有看出什么嗎？這非凡事件能快點(diǎn)結(jié)束不？我沒(méi)帶外套，這地兒氣溫是越來(lái)越低，猛男也頂不住。”

永琴退離只穿了短袖的他，就是因?yàn)槔洌艣](méi)抓他胳膊，都冒冷霧了，一看就冷得很。

拉下拉鏈，校服脫下甩給他，“幫我拿著，等我去處理了所謂的非凡事件。”

付希坤下意識(shí)地接住抱緊溫暖，看著少女的背影，沒(méi)忍住眨了眨眼，他感覺(jué)錯(cuò)過(guò)了做任務(wù)的好機(jī)會(huì)。

唯愛感應(yīng)著變化，心塞塞，【宿主，你要是有目標(biāo)這樣被動(dòng)技能，我那還用追著逼你干活啊，我早把你好生伺候給供著了。】

宿主點(diǎn)頭，連忙穿上帶著余熱的校服，“嗯，下次我會(huì)多準(zhǔn)備道具，換我對(duì)她噓寒問(wèn)暖。”

不，目標(biāo)只是拿你當(dāng)衣架罷了。但唯愛不會(huì)戳破宿主難得的積極性，玩與被玩，有愛在就行，總比冷宮強(qiáng)多了。

“啊啊啊，有鬼啊！”

挨在一塊兒的少年們朝尖叫看去，是一臉面無(wú)表情的班花在扯著嗓子尖叫，他們很想相信有鬼，可你的反應(yīng)實(shí)在是相信不了，有事直說(shuō)可好？

叫鬼都不散，永琴放下故作聲張的手，“能讓我出去一下嗎？”

“永琴，老師說(shuō)了我們要在一起，你出去會(huì)有危險(xiǎn)的！”黃澤帶頭阻攔。

他以為大家會(huì)和他一樣勸永琴乖乖地別沖動(dòng)作死冒險(xiǎn)，可左右一看尋找支撐附和，卻是看到周圍人默契地散開，留下不擠的小道。

反對(duì)一下就變得形單影只，黃澤同化挪開步子，“王杰，不怕你漂亮的同桌有事嗎？我們這可是遇到非凡事件了！”

低頭縮著脖子看手機(jī)的王杰看了一眼，周身熱氣騰騰的前桌黃澤，隨后接著低頭看手機(jī)，“很明顯，我用不著擔(dān)心她，而是該擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)在這里久了就凍成人雕。”

黃澤湊近，他要看看學(xué)霸在危急情況下，還能沉心看的到底是啥，“《異人全知》？王杰，老師發(fā)的數(shù)據(jù)包里有異人小冊(cè)子，那個(gè)簡(jiǎn)單明了，你看這個(gè)不嫌累啊？”

黃澤一看那上升到G的資源包，他就不想點(diǎn)，看書看文字是娛樂(lè)身心的，不是給精神添加壓力的。

“所以你才會(huì)不自知，何為異人。”

他怎么會(huì)不知道這簡(jiǎn)單的問(wèn)題，“我知道異人分為五類，肉體、異能、精神體、天人體、異族。”

黃澤在耳畔擲地有聲，王杰抓緊手機(jī)，默了默黑屏，認(rèn)真回應(yīng)他，“那你就應(yīng)該和他們一樣，而不是害怕地躲在中間。”

黃澤順著學(xué)霸的手看去，他沒(méi)get上。

“不止是永琴一人出去，在外面一圈的同學(xué)，那都是要出去直面非凡事件的，異人。”

“異人？！”黃澤張大嘴，指著外面，“你的意思是永琴是異人！”

王杰看著黃澤，他之前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)腦子不太行呢？難不成是異人體質(zhì)帶來(lái)的負(fù)面影響？盯著黃澤的腦子，手指無(wú)意識(shí)地摩擦。

黃澤沒(méi)跟上理解，但他自發(fā)地離王杰遠(yuǎn)一點(diǎn)，眼不對(duì)視，脫下外套遞過(guò)去，“你穿得有點(diǎn)少，別感冒了，我去看老班有什么安排的。”

王杰接下異人給的照顧，四下看去都是多穿兩件的同學(xué)，看來(lái)轉(zhuǎn)變異人的頻率挺高，是大氣環(huán)境還是地質(zhì)構(gòu)造帶來(lái)的影響呢？

林丹能有什么安排，她不過(guò)是忙著攔下一個(gè)又一個(gè)初生不怕牛犢的小牛崽子們，苦口婆心安撫著：“我知道你們想要救同學(xué)的心情，但是！”