陳沐是一個極其喜歡看各類閑書的人。

其中最喜歡的莫過于《戴夫腦子學》和《異世界風俗品鑒指南》

這兩本經典著作，即使是反復研讀，也難知其深意。

在《戴夫腦子學》中有一個很經典的風與溝壑理論。

這兩個詞語聽起來貌似很正常。

但是嘟嘴戴夫往往不走尋常路。

這里的風，并不是指吹動亞索掃把頭的那玩意。

亦不是指售價125陽光的三葉草。

而是一種抽象的象征。

這個經典理論可以從正反兩個方面來理解。

先說說反面。

針對現在辦公室這種情況。

機智少年愿意把這縷微風理解為無端訓責。

至于溝壑，當然指的是大腦溝壑。

眾所周知，戴夫喜歡聰明人的腦子。

有一個經過某不科學的科學家證明的事實是。

人類這種生物，大腦溝壑越深，意味著大腦皮層表面積越大。

相對而言，能承載的記憶也就越多，思維也會隨之活躍。

但在風與溝壑理論之中，戴夫巧妙對這個理論進行了回擊。

老師對學生的無端訓責這種東西，就像是一縷無形的風。

即使你捂住耳朵不去理會它。

也依舊會不管不顧的從你的左右耳朵悄然灌入你的腦闊。

等到其終于消失不見時。

大腦里的溝壑早已經被無形冷風吹刮得千瘡百孔。

雖然實際表面積增加了，但是智力往往會不進反退。

你當然可以說這個理論只不過是詭辯，但其實不然。

這是一種感性與理性的強烈沖突，次維生物很難理解。

為了打開你們的腦洞，這里舉一個現實的正面例子。

在某個午后辦公室。

兩個老師伏案而坐。

笑容和藹面容祥和。

而在對面。

兩個少年排排而立。

呆若木雞悶聲不語。

少年的心底其實同時害怕兩件事。

一件事是蔣茵親手把英語試卷交到自己手里。

另一件事則是被呆毛老師直接叫到辦公室。

無論是哪一種情況。

都會因為英語成績被呆毛老師劈頭蓋臉大罵一通。

這種訓責會直接將咸魚學生一天的美好心情破壞。

亦會帶來多天的持續怠惰影響。

畢竟呆毛老師從不愿放棄任何一個學生。

她只是在以自己所熟悉的對待優生的方式來挽救差生而已。

但今天的情況有些特殊。

出人意料的。

在這兩件事同時發生的情況之下。

蔣茵并沒有呆毛急抖破口大罵。

反而是細細打量著面前兩個少年。

分叉的呆毛上寫滿了高興和欣喜的神情。

辦公室里的四人就這么沉默了許久。

等到兩個少年都已經百無聊賴的數起了趙老頭的枸杞。

蔣茵這才緩緩收回視線，緊接著踏了兩踏小白鞋。

說出口的第一句話便讓兩個少年不自覺的撓起了頭。

“白端云，陳沐，你們兩個這次都考得挺不錯的。”

陳沐的面部表情還算正常。

莫名其妙被叫到辦公室的白端云。

先前就已經是忐忑不安模樣。

此時更是被嚇得眨了眨豬眼。

經過上次陳沐對中性詞的一通解釋。

豬頭少年此時并不能理解。

蔣茵說這話到底是表揚還是批評。

但有一點可以確定的是，他對自己的實力很是自信。

在遲疑了許久之后。

白端云最終還是吞吞吐吐的道起了歉。

“蔣...蔣老師，抱...抱歉，我沒考好。”

少年的這句結巴話語直接將蔣茵給生生噎住。

轉而將視線投向白端云那往后退縮了些許的小腳。

這是一個很細微的后退動作，不過數厘米的距離。

如果不是蔣茵擁有呆毛探測技能，她也很難發現。

在無奈的揉了揉額頭之后。

蔣茵一時間心里有些五味雜陳。

她以前從未發現過，這個咸魚學生竟然會懦弱到這種地步。

就連一句輕聲夸贊都能自我理解為對其的批評。

再看看其身側少年。

恰恰與白端云表現相反。

此時的陳沐已經微微瞇起眼睛。

一臉笑嘻嘻表情。

她有些想不明白。

明明都是通過自己的努力進步了些許。

為什么人與人之間的差距會如此明顯。

看著這個在自己面前嬉笑開朗的學生。

恍恍惚惚之間。

呆毛老師仿佛回到了那個熟悉的午后。

那是她第一次見到陳沐的改變。

用滿頁的英語單詞直接驚訝了自己的呆毛。

如果沒記錯的話。

好像從那一天開始。

這個少年就開始在各個方面展露出光彩。

其努力程度簡直讓她都有點佩服。

細細想來。

或許他一直以來都在努力。

只是自己以前從未發現。

或者說。

缺少了那么一個點去激勵他表現自己。

在數分鐘之后，蔣茵才終于回過神來。

這種細微如風的東西，被稱為鼓勵。

這是一種很尋常的教育方式。

但蔣茵很少對這些咸魚學生使用。

畢竟，她以前一直都覺得。

對于這種左耳進右耳出的學生，還是只有狠狠批評才能讓其記住。

但現在看來，所帶來的惡劣后果便是像白端云這般的怯弱。

就連自己的呆毛也覺得他的這幅模樣有點可憐兮兮。

輕輕嘆了一口氣。

蔣茵把兩個學生招呼到了辦公桌側。

再度開口時已然呆毛輕垂變成了柔聲細語。

“那個，白端云，你這次英語考試考了50分，比以前進步了不少。”

“別這么一副垂頭喪氣模樣，男孩子得挺胸抬頭。”

“以后也要記得好好努力，蔣老師覺得你可以的。”

一語畢。

呆毛老師不動聲色的在桌子下面摸索了會。

桌上多了些東西。

一只素描鉛筆，以及一幅涂鴉。

看了看此時已經乖乖挺胸的白端云，蔣茵抖了抖呆毛。

“陳沐，不好意思，說好期中考試及格就把那幾張涂鴉還給你的，結果我前天再找時就只剩下一張了。”

伴隨著蔣茵的這句歉意話語落下，陳沐迅速的和白端云交換了數次復雜眼神。

少年的臉上露出天真無邪的神情，極其自然撓了撓狗頭。

“咳...咳咳咳咳，沒事蔣老師，原來只剩下一張了啊。”

“哎，還是不好意思。”

“沒事蔣老師，真沒事。”

說到這里。

陳沐甚至不動聲色的往白端云身側移了移，得意眼神交換愈發頻繁。

但即使見到陳沐這幅全然不在意的模樣，蔣茵依舊是繼續歉意開口。

“這些涂鴉應該對你挺重要的吧，不然也不會夾在四本武俠小說里。”

“見你那天的黑板畫的水平，你應該以前就會畫畫的吧。老師反復看了看這張涂鴉，我想應該是我不能理解。”

“明明畫的是一只小松鼠畫畫的景象，但在那副畫中畫上卻沒有圖畫，反而是一個歪七八扭的無字。”

“但趙老師還是能理解的，問了問趙老師之后，他說你這幅涂鴉很有意思，只能意會不能言傳。”

“但又研究了半天，老師還是沒意會出個啥東西。”

“總之，你是喜歡畫畫的吧，武俠小說還是不能還你，這只素描鉛筆就當老師的賠禮了。”

數語落。

呆毛老師將那副涂鴉和素描鉛筆一并遞到了陳沐的身前。

見到蔣茵這突如其來的一連串舉止。

兩個少年差點用錯愕神情填滿了趙老頭的保溫杯。

然而今天的呆毛老師卻是像突然轉了性，甚至連一句老娘都沒說。

反而是再次打量了下身前兩個少年，繼續溫柔開口。

“以前呢，是蔣老師不太理解你們的心思，但是現在也能摸清楚個三四成了。”

“你們兩個不是笨，也不是懶，就只是單純的沒有目標而已。”

“白端云平時除了干飯沒啥愛好，陳沐你最起碼還有個畫畫的興趣。”

“有興趣就好好培養，只要不影響到學習，有個興趣還是挺好的。”

“把東西收起來吧，你們先去教室，我再休息會。”

這一連串的柔聲話語說完，陳沐和白端云幾乎都要愣在原地。

直到陳沐指了指桌上那支素描鉛筆遲疑開口。

“蔣老師，這支鉛筆是...是你昨天去縣里買的？”

“嗯。”

“就為了只素描鉛筆，還特意跑去縣里一趟。”

“是的。”

“蔣老師，這...”

見陳沐還是依舊未動，蔣茵略帶煩悶的踏了兩踏小白鞋，一瞬之間呆毛狂抖。

“別在這里拖拖拉拉的，快點給我拿著啊！別讓老娘浪費口水！”

這面前的恐怖一幕直接讓陳沐嚇得慌慌張張將鉛筆和涂鴉一并收起。

辦公室里頓時只剩下了兩個少年的慌亂應答。

“那個...蔣老師還不去上課嗎？”

“還沒到上課時間，我再休息會，你們先去教室。”

“蔣老師！邪神之..白端云謝謝你！”

“蔣老師，總之謝謝了，我會好好用這支畫筆的。”

“嗯，快走吧，別浪費我休息時間。”

“那個...蔣老師，這個比巴布給你吃。”

在即將轉身逃離此時冰冷辦公室的那個瞬間。

陳沐將原本口袋里的比巴卜輕輕的放在了桌上。

完成了這個動作的少年。

這才搭著身側死黨的肩頭歪歪扭扭的走出了辦公室。

兩人眼神交錯言語激烈。

“沐子，你那支鉛筆給我看看唄。”

“不給。”

“看看啊!我們不是好兄弟嗎？”

“不是，你是白妹。”

“艸，邪神之眼詛咒你。”

與此同時。

伴隨著一縷溫柔的微風。

原本寂靜異常的辦公室里突然響起了一聲清脆的啪嗒響聲。

緊隨其來的是。

蔣茵與趙老頭含糊不清的交談聲音。

“趙...趙老師，給張紙。”

“蔣老師，你...你這。”

“我比巴卜沾嘴上了。”

“擦...擦嘴。”

由于篇幅的原因。

有關風與溝壑理論的正面例子暫時就討論到這里。

如果您對《戴夫腦子學》這本書感興趣的話。

請移步至不正經學霸商店購買，售價7點價值點。

同時已上架各大位面偏僻書店。

找到這本書可能有時候需要一點運氣。

但有的時候也不需要去主動尋找。

正如一縷無形的溫柔微風。

它總會在對的時間遇上對的人。

這便是對風與溝壑的完整解讀。