“我，長(zhǎng)高了？”

直到蔣茵那雙熟悉的小白鞋已經(jīng)踏踏的到了跟前。

陳沐這才從李欣曦最后那一句輕柔話語(yǔ)之中反應(yīng)過(guò)來(lái)。輕輕抬起頭看向面前的這個(gè)兇殘英語(yǔ)老師。

幾乎是下意識(shí)的。

他伸出手在蔣茵頭上輕輕比了比，順帶不自覺(jué)的扒拉了一下這個(gè)嬌小老師頭上的飄忽呆毛。這才慢慢將手縮回來(lái)試探著開(kāi)口問(wèn)詢(xún)。

“蔣老師，我是不是長(zhǎng)高了一點(diǎn)？”

？？？

突然之間見(jiàn)到陳沐這個(gè)過(guò)分的舉動(dòng)。

正氣勢(shì)洶洶準(zhǔn)備用小白鞋狠狠踩死這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)學(xué)生的蔣茵一下子呆住了。

原本已經(jīng)到了嘴邊的兇惡話語(yǔ)也一下給生生憋到了嘴邊。

在陳沐魅力加1的加持之下，看著面前這個(gè)此刻還有些懵懵懂懂的少年，蔣茵此時(shí)的情緒一時(shí)間變得有些羞憤交加。

竟然敢摸老娘的頭？

就他？

就他就他？

他怎么敢的啊！！！

下一刻。

李欣曦的噗呲笑聲幾乎和蔣茵咬牙切齒的憤怒嘶吼在原本寂靜的教室里同時(shí)間響起。

“噗哈哈哈～”

“長(zhǎng)高你個(gè)麻花，給老娘過(guò)來(lái)看看你干的好事！！！”

就在陳沐剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)自己好像在暈暈乎乎之間作了個(gè)大死的那個(gè)瞬間。

憤怒的小白鞋直接狠狠踩了陳沐一腳，隨即揪著他的耳朵一路把陳沐拖拽到了講臺(tái)。

在抬頭看了一眼黑板上的時(shí)鐘之后，蔣茵這才深吸了一口氣將心情平復(fù)下來(lái)。

面對(duì)眼前這個(gè)咸魚(yú)學(xué)生，為了讓他好好搞學(xué)習(xí)，她付出的心血實(shí)在太多。

昨天才剛剛把他拖到辦公室里教育一頓，沒(méi)想到這個(gè)混小子才消停了半天又開(kāi)始嬉皮了。

“陳沐！你看看人家李欣曦這么早就來(lái)教室里學(xué)習(xí)，你呢？看看你干的好事！給我把粉筆頭一頓亂丟，講臺(tái)上的作業(yè)本也是散亂不堪。”

“認(rèn)真搞學(xué)習(xí)？亂丟粉筆頭？”

聽(tīng)到蔣茵的這一連串憤怒話語(yǔ)，陳沐下意識(shí)的將視線從蔣茵腦袋上扭轉(zhuǎn)到教室左邊角落。

此時(shí)的眼鏡娘，正全身貫注伏在桌子上一本正經(jīng)的寫(xiě)著什么。

看起來(lái)的確是在認(rèn)真搞學(xué)習(xí)呢。

搞學(xué)習(xí)你個(gè)大頭鬼啊啊！！！

這都已經(jīng)是第二次了啊！！！

她分明是在用右手極其認(rèn)真的記錄著那本捉弄筆記，左手已經(jīng)伸到那被陳沐用薯片塞得滿滿的抽屜里。

連包裝都已經(jīng)拆開(kāi)了半邊，正在極其小心翼翼的將爪子探進(jìn)薯片當(dāng)中試圖進(jìn)入進(jìn)食模式。

這兩個(gè)動(dòng)作相互幾乎是同時(shí)進(jìn)行，又被她用裙角進(jìn)行了巧妙隱藏。

如果不是陳沐得到了視力強(qiáng)化，根本就發(fā)現(xiàn)不了她此時(shí)那極為流暢自然的動(dòng)作。

這只腹黑眼鏡娘分明就是在一心二用！

見(jiàn)到陳沐向她投來(lái)目光，仿佛是已經(jīng)知道被機(jī)智的陳沐給發(fā)現(xiàn)了。

李欣曦突兀一下停止了左手進(jìn)食的動(dòng)作。緩緩的將兩只手放在筆記本上，左手再次抓起了一只水筆。

左右手齊動(dòng)刷拉拉的在筆記本上記錄起來(lái)。

“2012年4月17日，用睡前故事拖延狗子起床成功，他今早到教室時(shí)暈暈乎乎的樣子真可愛(ài)。”

“2012年4月17日，雖然和狗子的比試達(dá)成了平局，但是這只傻狗子竟然去摸了蔣老師的腦瓜子。”

“傻狗子好像一直都喜歡在作死的邊緣瘋狂試探，嘻嘻嘻可真好玩。”

完成這一系列動(dòng)作的李欣曦，這才終于輕輕的放下了手中的兩只水筆，向此時(shí)嘴巴里能塞下一只雞蛋的陳沐投來(lái)了淡淡笑意。

僅僅是從她那橘色眼鏡反射的光芒，陳沐便能感受到李欣曦那略顯不屑的目光。

可惡！可惡！可惡啊！

然而就當(dāng)陳沐準(zhǔn)備屈辱的接受這一切的那個(gè)剎那。

見(jiàn)這個(gè)咸魚(yú)學(xué)生還在呆呆楞楞，蔣茵有些煩悶的踩了兩下小白鞋，這才終于像是想通了什么一樣看了眼時(shí)鐘重新開(kāi)口。

“這樣吧，我也懶得再罵你了，趕緊給我把講臺(tái)底下的粉筆頭給收拾干凈，把上面的作業(yè)本整理好。”

“現(xiàn)在才剛剛6點(diǎn)20，離上課還有20分鐘，你不是還跟著趙老師學(xué)了些書(shū)法嗎？順帶今天要抄寫(xiě)在黑板背誦的課文也交給你寫(xiě)了。”

這一連串的話語(yǔ)說(shuō)完，蔣茵直接將手中的英語(yǔ)書(shū)攤開(kāi)輕輕塞到了陳沐的手中。

呆毛老師扭頭坐在了第一排龍若葉的座位之上，小白鞋從桌子底下伸出半截，懶散的擺動(dòng)起來(lái)。

她，有些期待。

昨天這個(gè)用一頁(yè)優(yōu)雅英語(yǔ)字體將她驚到的咸魚(yú)學(xué)生，寫(xiě)板書(shū)的水平怎么樣。

如果也可以的話。

蔣茵隨即看了一眼龍若葉桌子上那本寫(xiě)滿筆記的英語(yǔ)書(shū)。

那么，至少給能給這周負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳欄上英語(yǔ)黑板畫(huà)的龍若葉打個(gè)下手。

最少能救救這個(gè)咸魚(yú)學(xué)生，讓他感受一下自己的價(jià)值，不至于每天都垂喪個(gè)頭。

這，就是她昨天從趙老頭那里討教來(lái)的獨(dú)特教育方式。

讓每一個(gè)學(xué)生，都能在自己擅長(zhǎng)的方面發(fā)光，不至于僅僅只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差就失去夢(mèng)想變成咸魚(yú)。

畢竟。

即使是條平平無(wú)奇的小魚(yú)仔，也得學(xué)著撲騰兩下，最終流入社會(huì)這條小河亦或是大江的。

然而正當(dāng)蔣茵有些期待陳沐開(kāi)始動(dòng)作之時(shí)，陳沐卻像是被這句話嚇到呆滯了一般久久不動(dòng)。

面前發(fā)生的這奇怪一幕讓蔣茵不禁皺了皺眉開(kāi)口。

“陳沐，你是不是二十分鐘不夠抄寫(xiě)的，如果不夠的話等下縮短一下早自習(xí)時(shí)間也可以。”

這一次，小白鞋終究還是沒(méi)有向地面踩踏下去。

而是微微的懸在了半空之中。

然而陳沐接下來(lái)的一句定定發(fā)言，卻直接讓蔣茵原本壓下去的情緒直接爆發(fā)，連帶小白鞋憤怒的踩在教室地面之上，發(fā)出一聲清脆的踏踏聲。

那個(gè)沐浴在初晨之中的少年，只是隨意看了蔣茵一眼，就將視線轉(zhuǎn)向了別處輕聲開(kāi)口。

“蔣老師，不用二十分鐘，五分鐘就夠了。”

“五分鐘？？？”

“我自己都要抄十分鐘，我倒是要看看你怎么五分鐘抄完。”

說(shuō)完這兩句話，蔣茵直接捏了捏拳頭，頭上呆毛也憤怒的隨之動(dòng)了動(dòng)。

面對(duì)蔣茵的這兩聲質(zhì)詢(xún)，陳沐卻是遲遲沒(méi)有給出回應(yīng)。

他的銳利眼神一直在忙于和教室對(duì)面那只眼鏡反著冷光的腹黑眼鏡娘對(duì)線！

重生開(kāi)掛的他。

唯獨(dú)不能在和李欣曦比試這件事上認(rèn)輸！

直到蔣茵再次等的有些不耐煩，準(zhǔn)備自己上講臺(tái)抄寫(xiě)課文時(shí)，陳沐這才終于淺笑出口給出了自己的回應(yīng)。

“蔣老師，如果你一只手抄寫(xiě)課文板書(shū)需要十分鐘，那么兩只手呢？”

“兩只手？”

這三個(gè)字輕飄飄傳入此時(shí)還有些憤怒的蔣茵耳中，瞬間就讓她頭上的呆毛分叉進(jìn)入了疑惑狀態(tài)，連小白鞋也不安分的扒拉起來(lái)。

這是什么意思？

兩只手寫(xiě)板書(shū)？

這，怎么可能？

然而還沒(méi)等蔣茵從疑惑狀態(tài)回復(fù)過(guò)來(lái)，那個(gè)原本在講臺(tái)之上呆立的少年突然之間動(dòng)了！

霎時(shí)間。

陳沐的身形化作了一道流影。

伴隨著他蹲上蹲下的動(dòng)作，無(wú)數(shù)散落在地的粉筆頭被他精準(zhǔn)的投入了講臺(tái)之上的粉筆盒中。

不過(guò)短短十秒鐘的時(shí)間。

在蔣茵還在忙著揉動(dòng)眼睛呆毛亂晃之時(shí)，陳沐便已經(jīng)收拾好了講臺(tái)桌面將作業(yè)本給碼得整整齊齊。

動(dòng)作未停！

下一刻。

少年左右手齊動(dòng)，直接從面前的粉筆盒中抽出了兩根粉筆頭，隨即背過(guò)身去刷刷的在黑板上默寫(xiě)起來(lái)。

對(duì)！就是默寫(xiě)！

蔣茵那朝天豎起的呆毛正反復(fù)確認(rèn)自己沒(méi)有探測(cè)錯(cuò)。

就僅僅只是看了一眼英語(yǔ)書(shū)！

只是一眼而已！

面前的這個(gè)沐浴在初晨之中的少年就已經(jīng)開(kāi)始刷刷的在黑板上默寫(xiě)起那篇幾百單詞量的課文來(lái)。

這還不算什么。

他甚至是左右手齊動(dòng)，以一心二用的方式在那塊黑板上迅速留下一道道優(yōu)雅的板書(shū)筆觸。

刷刷書(shū)寫(xiě)的聲音就像一道優(yōu)美的舞曲，伴著粉筆頭在黑板上肆意的張揚(yáng)舞蹈！

這一系列流暢優(yōu)雅的動(dòng)作甚至讓此刻的蔣茵恍惚間差點(diǎn)將這個(gè)少年給認(rèn)成了神仙。

與此同時(shí)。

蔣茵頭上的呆毛微微彎曲，伴著那一聲聲的美妙刷刷書(shū)寫(xiě)聲音輕柔擺動(dòng)。

這一刻。

周遭的時(shí)間仿佛在這個(gè)瞬間停止了。

此時(shí)的教室之中。

除開(kāi)陳沐之外的剩余三個(gè)女孩，皆是聚精會(huì)神的感受著他那每一個(gè)抬手的動(dòng)作，聽(tīng)著粉筆頭碰撞黑板發(fā)出的美妙脆響。

以及。

死死盯著那塊平平無(wú)奇的黑板上迅速浮現(xiàn)的一道道優(yōu)美筆觸。

直到那曲空靈舞曲演奏完畢，陳沐手中的兩只粉筆舞者這才終于結(jié)束了彼此拉旋的優(yōu)雅舞姿。

在陳沐的輕輕投擲之中雙雙落在了講臺(tái)上粉筆盒中作為這一副美妙畫(huà)面的謝幕。

而完成這一切的陳沐，卻只是輕輕抬頭看了一眼黑板上的時(shí)鐘，這才淡笑著對(duì)教室里的三個(gè)乖巧觀眾輕聲開(kāi)口。

“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧～現(xiàn)在才剛剛四分鐘三十秒。”

“什...什么情況？”

在陳沐話音落下的這個(gè)瞬間，蔣茵頭上的呆毛這才結(jié)束了優(yōu)雅伴舞，不自覺(jué)的發(fā)出了一道驚呼。

此刻在教室的左邊角落。

正拿起一片薯片準(zhǔn)備偷吃的小松鼠亦是被陳沐這系列操作給嚇得薯片啪嗒一聲掉落在地，俏臉上寫(xiě)滿了難過(guò)情緒。

在此時(shí)被驚呼聲迅速淹沒(méi)的教室之中。

也唯獨(dú)只有那個(gè)從教室后門(mén)剛剛邁進(jìn)門(mén)檻的馬尾女孩，正定定的看著那個(gè)講臺(tái)之上沐浴著初晨陽(yáng)光的優(yōu)雅少年久久不言。

直到陳沐終于出聲打斷蔣茵的分叉呆毛狀態(tài)。

“蔣老師，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧。我只需要五分鐘。”

原本一直靜倚在教室后門(mén)的高挑女孩，這才微微低頭藏起了閃閃眸子。

龍若葉隨即捏了捏小小拳頭，用自己才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音低聲自語(yǔ)起來(lái)。

“果然，他以前一直在隱藏著自己。”

“只是為了有一日。”

“有一日能像今天這般閃亮出彩。”