叮叮叮！

六點半，辰皇市實驗中學(xué)的鈴聲準(zhǔn)時的響了起來。只是卿平并沒有想像前幾天那樣精神抖擻。看上去還是精心打扮了，只是睡眼惺忪的樣子，看上去讓人有些心疼。

他身穿淺灰色的羽絨服外套，那外套的帽子外邊緣穿過一條絲滑黑帶，黑帶的兩端分別掛著扁平式鐵制裝飾品。

她總是要把他洗衣服，可能因為洗太多次的緣故，左邊的那個裝飾品快要掉下來了。她答應(yīng)幫他縫補的，還沒來得及補，他們就分開了。

卿平不會，縫補，他找了一把剪刀，把左邊的扁平式裝飾品剪了，自然右邊也不例外，看上去有些滑稽。

淺灰色的羽絨服拉鏈拉至胸膛處，露出一件白色的圓領(lǐng)T恤，以下巴在同一條直線上有四顆白色橢圓形固定著的紐扣，紐扣的下面與淺灰色的外套拉鏈夾著的區(qū)域，隱隱約約的看到一副山水畫，上半身的搭配大致就這樣，只是這T恤不知道是長袖還是短袖。

他呆呆的坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿被一條灰白色的休閑褲覆蓋著，還是海瀾之家的休閑褲，一雙黑色的普通運動鞋。左膝蓋像是重重的壓著右膝蓋，生怕丟了似的。右小腿垂直地，左小腿微微上揚，兩支小腿以膝蓋為頂點大約成15°角。他站起來剛好至膝蓋的淺灰色羽絨服外套被他卷起來，卷至腰間，像是一個游泳圈。他戴著一副黑框眼鏡，她陪他買的黑款眼鏡，除了試眼睛的時候，他從沒戴過，鼻梁處的創(chuàng)可貼不知道落到哪去了？在微弱的光線下還是可以清晰的看出鼻梁掉了一塊皮，露著紅紅的肉。他坐在沙發(fā)上，看似有些惆悵，卻又給人一種堅定不移的感覺，他好似在思考著什么。

嘎吱！

“哎吆，卿平，起得夠早的啊！”同成搖搖晃晃的走出臥室，揉了揉眼睛說道。

“吆！你這打扮是什么鬼？”同成看著戴著眼鏡的卿平說道。

這是他第一次戴眼鏡，為的只是好好看清一個人。他要好好看看，到底是不是他自己瞎了，還是她瞎了。

“我說大兄弟，看你這樣子戴著眼鏡都是睡眼惺忪的，不會是我們回來你都沒睡吧！”同成繼續(xù)說道，帶有一點同情的語氣。

“我要離開。”卿平緩緩的說道。

只是同成可以聽出來，這聲音有種不容反駁的味道。

“你想好了嗎？”同成嚴(yán)肅的問道。

“深思熟慮的決定。”

同成沒有再說什么，他知道，他留不住他的。

除了她沒人能留住他。

……

清晨的校園，最不缺的就是瑯瑯讀書聲。

這所學(xué)校，最讓他討厭的就是為什么一個數(shù)學(xué)老師，要守著學(xué)生晨讀，讀語文，讀英語。

有沒有搞錯，語文還好，最讓他頭疼的是那嘰里呱啦的英文，他寧愿聽小和尚念經(jīng)都比那個聲音悅耳動聽得多。

他抖了抖雙手，像是能甩掉晦氣一樣。他雙腳向前踢了踢，像是能踢走所有的不順心的事。他扭了扭脖子，用力的吸了一口氣，提起精神。這是他為數(shù)不多的幾節(jié)課堂了，要好好的珍惜。以前做不好就做不好了，可是現(xiàn)在一定要全力以赴，做到最好，做到問心無愧。

今天的晨讀內(nèi)容是英語。

“get　up”,是“起床”的意思嗎？他像是用盡了最后的智商努力的回憶著，曾經(jīng)和他擦身而過的英文單詞。如果再來一次，他想他一定會喜歡上英文，可惜在時間面前，誰都無能為力。

“take　a　walk”,談?wù)撌裁吹囊馑迹克^都想大了，還是不知道，他走下講臺貼到學(xué)生拿著的書本上看到了。“t–　a–　k　–e　a　w–a–k–e，走一走，散步。”他輕聲的念道。

“get　to”，到達。

“every　day”，每天。

“be　noisy”,他重復(fù)著看著他旁邊學(xué)生的課本，一個字母一個字母的輕聲拼讀著，深怕學(xué)生們發(fā)現(xiàn)。

……

他聽的格外認真，雖然聽不懂幾個，他從沒覺得自己有天會認為英文悅耳。現(xiàn)在的他確確實實的感受到了，20班的孩子們，幼稚天真的面孔，洋洋盈耳的聲音，他喜歡上了這種聲音，突然有一絲不舍，很快他又扼殺了這種想法。

這節(jié)英文晨讀，他學(xué)了好多的英文短語。

“這班小崽子很不錯啊！竟然教會了我那么多，比我的好多英文老師強多了。”卿平心里默念道。

他穿過走廊，回到辦公室，拿出一頁嶄新的信簽紙，平鋪在七年級下冊數(shù)學(xué)課本上，提筆四四方方、正正規(guī)規(guī)的寫下了“辭職申請”四個大字。

辭職申請

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我因諸多個人原因，經(jīng)過深思熟慮的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

在近兩年里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。我學(xué)到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。學(xué)校的工作氛圍很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對于學(xué)校長期的照顧表示衷心的感謝！所有的教學(xué)工作在學(xué)校上下級的重視下一步一步的推進。也正是考慮到學(xué)校今后推進的合理性，本著對學(xué)校負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤。我鄭重的向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

祝學(xué)校推進順利，再創(chuàng)輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事們前程似錦、鵬程萬里。

此致

敬禮！

辭職申請人：柳卿平

2018年3月06日

卿平洋洋灑灑的寫了一頁，好久沒有這樣痛痛快快的大寫一場了。這是他第一次寫辭職報告，卻寫得格外的流暢，中途未曾有過停筆。寫完之后，他把這份辭職申請小心翼翼的拿起來，輕輕的吹了口氣，像是要吹干墨跡，可是這是用黑色圓珠筆寫的那用得著吹呢。他把它拿起來，看著這一張決定著他以后未來方向的紙，他想把它撕碎，可是它最終還是完好無損的出現(xiàn)在了校長辦公桌上。

“校長您好，我有事您商量一下。”卿平說道。

“小柳老師啊！什么事啊！”這位看起來年紀(jì)不大，有點似母親的女校長和藹的說道。

“校長，我要辭職。”卿平想憋住的，可是還是說出了口。

“做的好好的為什么要走呢？”她和藹可親的說道，這說話的語氣像極了卿平的母親。

“我無法勝任這份工作了，教學(xué)水平到了一個瓶頸，我有些厭倦感。”他誠懇的說道。事實上，確實如此，他的心里有了魔怔，再也安不下心來認真教學(xué)，時間都解決不了，他感肯定。在這不大不小的校園里，每個角落都有他和她的影子。除非她不存在，不然他怎會不想她，每次遇見都想要擁抱，他怕他有一天控制不了自己。

“嗯，這樣可以嗎？帶完這個學(xué)期，再走我不留你。”

“對不起，我想對學(xué)生負責(zé)，我已經(jīng)沒有能力教學(xué)了。”卿平這幾天最怕聽到的就是對不起，如果對不起有用，那該多好啊！可是他自己也說了很多。

“你真的想清楚了嗎？不要因為一個人而放棄自己的事業(yè)。”

“我們學(xué)校女老師多的是，沒必要這樣。”她接著說道。

他們還是知道了，世上原本就沒有密不透風(fēng)的墻。

“校長，對不起，我去意已決。”他堅定的說道，只是有些顫抖。

“好吧！那你讓我準(zhǔn)備幾天找老師頂你的班。”

“好的，謝謝！”

……

他本希望永遠都不要有這一天，可是越害怕什么就來什么。

“這“墨菲定律”可真不是開玩笑的，還真他媽的有些科學(xué)道理。”卿平暗罵道。

他曾以為她們可以在這里安定下來，只要天不崩地未裂。

他錯了，錯得好生的離譜。

她說得對，地球離了誰都能轉(zhuǎn)，都要轉(zhuǎn)。

她離開他，她能過，她能活。

那么，

他離開她，他也要能過，也要能活。

……