然而封修并沒(méi)有在意這些目光，仿佛剛才被眾人阻止與嘲諷的不是自己一般。

他只是看著白鹿，似乎其目光要將白鹿看穿，將其一切秘密了然于胸般，然而到了最后還是扭開(kāi)了頭，沒(méi)再說(shuō)話。

白鹿幾乎本能的就感受到了一絲奇異之感，他也望著封修，心中竟然生出荒唐之感——這是一種被看透的感覺(jué)。

封修回想起了自己在班主任辦公室鎖兌換的技能：

明危：將每個(gè)人身上自身實(shí)力散發(fā)出的“勢(shì)“無(wú)限放大，被自己內(nèi)心所知，被動(dòng)發(fā)動(dòng)，可模糊判斷對(duì)手的綜合實(shí)力。

因此，封修能夠感受得到白鹿身上的氣勢(shì)，如果說(shuō)，之前面前少年散發(fā)出去的氣勢(shì)，就宛若一頭危險(xiǎn)的野獸，似舉手投足就能碾壓任何未經(jīng)強(qiáng)化的人，那么現(xiàn)在……在他的感知下，這少年削弱了不知多少，宛如由內(nèi)而外的，都與普通人沒(méi)有絲毫差別。

白鹿不可能在一個(gè)副本中削弱那么多，而自己的技能又是通過(guò)“勢(shì)“的強(qiáng)弱來(lái)判斷對(duì)方的綜合實(shí)力的……

有什么東西掩蓋住了他的氣息嗎……

但他并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，秘密每個(gè)人都有，他不在乎。

白鹿將目光從封修身上移開(kāi)，很不幸的，他見(jiàn)到了地面上不知生死的幾個(gè)八班學(xué)生，半晌說(shuō)不出話來(lái)。

那幾個(gè)八班學(xué)生模樣十分凄慘，而地面上那手雷爆炸的痕跡也一眼就被白鹿看見(jiàn)，發(fā)生的事情一眼就能夠看得出來(lái)。

白鹿想都不用想就知道這肯定是封修干的好事。

“我知道當(dāng)時(shí)情況一定很危急，你才想出來(lái)這么一個(gè)辦法。”白鹿嘆了一口氣，幾乎轉(zhuǎn)瞬之間就將當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景還原出來(lái)了。

封修不用這種極端的手法趕跑他們，到時(shí)候就是混戰(zhàn)，也許……死的人更多。

雖然兩個(gè)班級(jí)一共只缺少十個(gè)血鈴，但是這意味著只要不死人，就始終會(huì)有十個(gè)人為了活命而做出搶奪之事，然后事態(tài)會(huì)鬧得越來(lái)越大，到最后終究會(huì)有十個(gè)人或被同學(xué)殺死或被班主任抹殺，而同學(xué)之間的信任也將會(huì)不復(fù)存在。

無(wú)論是八班，還是七班。

與其兩個(gè)班級(jí)處好關(guān)系后仍舊人人自危，反倒不如可信任同班同學(xué)的對(duì)立狀態(tài)。

但有九個(gè)人就這么生死不明，白鹿還是接受不了這個(gè)事實(shí)。

他走上前去，摸了摸幾人的鼻息，察覺(jué)到氣息微弱，皺了皺眉。

顯然距離手雷炸開(kāi)已經(jīng)過(guò)去了有一段時(shí)間了，其中兩個(gè)人已經(jīng)斷氣了，剩下七個(gè)中也有兩個(gè)瀕臨死亡，眼看就活不了了，只有五個(gè)人還算好點(diǎn)，哪怕因?yàn)樘弁葱菘耍瑓s也談不上奄奄一息，短時(shí)間內(nèi)是死不了，其中還有一個(gè)正在發(fā)出虛弱的哀嚎，還保持著模糊的意識(shí)。

“我有治療性技能，不過(guò)只能給非瀕死狀態(tài)的人用，可以緩慢無(wú)差別恢復(fù)傷勢(shì)并且D級(jí)以及以下一小時(shí)內(nèi)增強(qiáng)一級(jí)神經(jīng)反應(yīng)速度，在同一人身上十二小時(shí)只能作用一次，而且……冷卻時(shí)間是一小時(shí)。“

然而在他幾乎已經(jīng)開(kāi)始打算給幾人收尸的時(shí)候，身后的一個(gè)男生突然開(kāi)口。

他扭頭望向那個(gè)男生——這是一張?jiān)谌撕＠镛D(zhuǎn)眼就能忘記的臉，頭發(fā)略顯雜亂，身軀瘦弱，幾乎一開(kāi)口就將自己技能的底細(xì)全部都告訴給了白鹿。

這是一種極度信任的表現(xiàn)。

孫宇麟嗎……

第一次作業(yè)世界中，自己進(jìn)入南大碎尸案世界時(shí)，就是他帶領(lǐng)同學(xué)的，第三次與高福海也一起進(jìn)入了作業(yè)世界——兩次作業(yè)世界中表現(xiàn)都還算可以，能買得起技能并不奇怪。

這么一個(gè)技能可以說(shuō)是極其雞肋了，無(wú)差別緩慢恢復(fù)自身傷勢(shì)的藥能買四個(gè)，瀕死不可用的就更便宜了，而瀕死可不可用幾乎就是決定性的差距，這個(gè)技能還十二小時(shí)只能在一人身上作用一次……充其量就是有個(gè)加持一級(jí)神經(jīng)反應(yīng)速度的效果，還是D級(jí)以及以下才能用。

看樣子是和好朋友商量好了當(dāng)個(gè)后援人員卻選錯(cuò)了技能嗎……

但不得不說(shuō)，這個(gè)技能在這個(gè)時(shí)候……恰好的對(duì)應(yīng)上了現(xiàn)在的情況。

“我說(shuō)，你用。”

不用白鹿說(shuō)話，封修顯然是考慮過(guò)白鹿感受的，走上前去探查了以下幾人的情況，頭也不回冷漠開(kāi)口。

孫宇麟也沒(méi)有異議，封修怎么說(shuō)，他便也怎么做。

時(shí)間緩緩流逝，五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，九個(gè)人中傷勢(shì)較輕的四個(gè)人命算是保住了。

只不過(guò)并未瀕死的五個(gè)人中有一個(gè)人傷勢(shì)迅速惡化，技能雖然甩下去了，但是效用微乎其微，而那本就瀕死的，早就斷氣了。

從上午到了下午，四周的人都不知道該干什么，也不知道是不是該佩服這些人，沒(méi)有娛樂(lè)活動(dòng)的情況下，互相聊天打趣，有經(jīng)歷作業(yè)世界的說(shuō)自己的經(jīng)歷，沒(méi)有的就聽(tīng)著，竟然還真讓他們打發(fā)過(guò)去了五個(gè)小時(shí)。

他們不是不想去操場(chǎng)上活動(dòng)，而是不敢啊。

真去操場(chǎng)上了，那這幫人在八班眼里就是活靶子，打游擊戰(zhàn)都能消磨死他們。

“剩下那些人的血鈴……我打算歸還給八班，我不想再死人了。“

白鹿看著地面上的五具尸體，心里暗自嘆息，但隨即，他正深深呼吸渾濁空氣的身軀忽然凝滯住了——

“我不理解你為什么這么做。“

封修來(lái)到白鹿的身邊，如是開(kāi)口：

“九個(gè)人，雖然他們中有三個(gè)人沒(méi)有血鈴，那也是六個(gè)，而血鈴的獎(jiǎng)勵(lì)——“

他不急不徐地將手機(jī)屏劃開(kāi)，上面是在白鹿進(jìn)入支線世界時(shí)候趙竹月所發(fā)出的一條信息，上面赫然顯示著血鈴的獎(jiǎng)勵(lì)。

“每多出一個(gè)血鈴，便有額外的三百點(diǎn)數(shù)與三任務(wù)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，這是前所未有的豐厚。“

白鹿苦笑：

“那是人命，都是一個(gè)學(xué)校的，無(wú)冤無(wú)仇，能救一個(gè)是一個(gè)了。“

封修忽然站起身來(lái)，整個(gè)人原本沉寂的氣勢(shì)猛然之間宛若針芒顯露，化作一種如寶劍出鞘般的銳利，似于其中打碎糅合進(jìn)了說(shuō)不清道不明，卻格外刺目的凌厲，隱約之間，化作假想中的風(fēng)暴，

剎那之間……

席卷四周！