第一堂課是基礎(chǔ)武技，陳飛走進(jìn)授課點(diǎn)還沒(méi)有看清眼前的景物，參雜著辣椒味道的滾燙肉湯撲向他的雙眼，兩側(cè)惡風(fēng)直襲他的雙肋。授課點(diǎn)的空間不算開(kāi)闊，四周不斷升溫，肉湯激起學(xué)堂里燥熱的情緒。前方傳來(lái)呼吸的聲音和故意壓低的興奮吼叫，陳飛感應(yīng)到二十幾個(gè)心跳。他甚至能分清這二十個(gè)人多少男多少女，每個(gè)人的境界高低。

陳飛剎那間完成戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，甚至手中握緊了匕首。在得到所有人的信息反饋之后，他重新松弛下來(lái)，腳下沿著計(jì)算出來(lái)的行進(jìn)軌跡穿過(guò)惡作劇的披灑，坐到靠邊的座位上。他的目光鎖定了前排兩個(gè)年輕人，身穿和他一樣的武士服。這兩個(gè)人的呼吸頻率明顯高出其他人，血液中的亢奮讓心跳加速百分之二十，手指尖的肉湯痕跡暴露他們是實(shí)施者。

四下安靜的出奇，沒(méi)有人想到陳飛安然無(wú)恙走進(jìn)來(lái)，半滴肉湯都沒(méi)落在他身上。前排的兩個(gè)年輕人從興奮轉(zhuǎn)為不甘心，此時(shí)學(xué)堂里走進(jìn)來(lái)今天的格斗教官。這個(gè)教官是個(gè)普通的女孩子，相貌不出眾，在人群中沒(méi)有人會(huì)注意到她的存在。在她走進(jìn)學(xué)堂時(shí)，陳飛意外的發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有感知到這個(gè)女孩。她的步伐不緊不慢，勻速的節(jié)奏讓呼吸極為平穩(wěn)，身體傾斜的角度沖著那兩個(gè)年輕人，陳飛相信這是隨時(shí)準(zhǔn)備出手的戰(zhàn)斗狀態(tài)。

終究什么都沒(méi)有發(fā)生，女孩教官走到所有人前面，她意外的看到陳飛，又看到地上灑落的肉湯，露出會(huì)心的笑容。

“今天有新同學(xué)，我再做一次自我介紹。我的名字叫露絲，我不姓陳，我是封邑和義堂的格斗教官。”說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候露絲吐字很清晰，字字落在陳飛的耳朵里。

“露絲教官我們都認(rèn)識(shí)你，不用理睬這個(gè)新來(lái)的鄉(xiāng)巴佬。”前排年輕人中的高個(gè)大聲說(shuō)。

陳飛在露絲說(shuō)話(huà)的兩分鐘內(nèi)感受到三種不同的威脅，她的站位和目光，還有聲音中隱藏的殺機(jī)。殺機(jī)不是沖他而來(lái)，而是刻意的壓制，陳飛懷疑這個(gè)女孩真實(shí)的職業(yè)是殺手。

“我們今天的課程是基礎(chǔ)格斗中的要訣，速度！我想請(qǐng)兩個(gè)學(xué)員示范。”女教官伸手做出邀請(qǐng)的手勢(shì)，對(duì)象正是說(shuō)話(huà)的高個(gè)年輕人還有陳飛。陳飛坐著沒(méi)動(dòng)，女教官伸出的手停在半空沒(méi)有收回去。露絲臉上的微笑并沒(méi)有因?yàn)橐馔獾睦渎涓淖儯炊鴭傻蔚蔚恼f(shuō)，“這位新人，你需要大家認(rèn)識(shí)你的機(jī)會(huì)。”陳飛緩緩站起身來(lái)，走到她身旁。

”規(guī)則是相互攻擊，看誰(shuí)先擊中對(duì)方。”露絲有把握控制節(jié)奏，她相信無(wú)論速度怎么快，她都能保證對(duì)方不受到傷害。

高個(gè)年輕人獰笑著握緊拳頭，難得的合法教訓(xùn)鄉(xiāng)巴佬的機(jī)會(huì)讓他心情大爽。他彎下腰準(zhǔn)備用最擅長(zhǎng)的旋腿踢中陳飛，還沒(méi)有來(lái)得及動(dòng)，胸前傳來(lái)悶的響聲，一腳被踹飛到三米開(kāi)外。陳飛的力度掌握很有分寸，他不想剛來(lái)第一天就留下把柄。學(xué)堂里的人都沒(méi)有看清陳飛的動(dòng)作，除了露絲教官，她看到陳飛一氣呵成，還沒(méi)來(lái)得及阻止高個(gè)年輕人已經(jīng)飛了出去，這說(shuō)明她的反應(yīng)速度跟不上陳飛。

勉強(qiáng)從臉上擠出笑容，露絲對(duì)陳飛說(shuō)，“你的速度還可以，介意和老師比比嗎？”

“怎么比？”陳飛的態(tài)度一如既往的好。

露絲指了指剛爬起來(lái)的高個(gè)子，“誰(shuí)先擊倒他，算誰(shuí)贏。”話(huà)音剛落露絲的攻擊到了高個(gè)年輕人的面門(mén)，她的拳頭離高個(gè)子只有一寸的時(shí)候，她的手腕傳來(lái)酥麻的感覺(jué)，陳飛的手指掃中她的手背。右腳再次踢出，高個(gè)子年輕人又飛出去五米。

如果第一次陳飛出手露絲沒(méi)有來(lái)得及阻礙還能說(shuō)她輕敵，第二次則完全敗在這個(gè)新人手里。露絲是個(gè)好勝的女孩，她臉色變得鐵青，皮膚下的血管爆粗，連環(huán)攻擊的拳頭籠罩了陳飛。惱羞成怒的露絲只想迅速擊倒陳飛好找回自己的面子。無(wú)論她怎么攻擊，陳飛都能躲過(guò)她的拳風(fēng)，至始至終陳飛都沒(méi)有還手。

露絲停手氣呼呼站在陳飛對(duì)面，“你怎么不還手。”

“我不打女人。”

“我不信，戰(zhàn)場(chǎng)里誰(shuí)會(huì)在乎對(duì)手是女人。”

“我殺女人。”陳飛冷冷說(shuō)。

露絲皮膚與突起的血管恢復(fù)如常，她看到陳飛的眼神中平靜如水，知道這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話(huà)，而不是狠話(huà)。

“你殺不了我。”

“現(xiàn)在確實(shí)不能殺。”陳飛老老實(shí)實(shí)回答。

學(xué)員們都驚呆了，再次爬起來(lái)的高個(gè)子年輕人原本還想沖過(guò)來(lái)報(bào)仇，發(fā)現(xiàn)露絲教官都無(wú)法戰(zhàn)勝陳飛時(shí)明智的選擇了回避。

露絲扭過(guò)頭全當(dāng)陳飛是空氣，對(duì)其他學(xué)員說(shuō)，“除了速度，我還要告訴你們格斗中另一個(gè)重要的技巧，控制。”

她叫起另一個(gè)年輕人，對(duì)陳飛說(shuō)，“你來(lái)示范，我的要求是攻擊不能碰到他，但是要讓他感覺(jué)到完全被擊敗的感覺(jué)。”露絲對(duì)自己的主意很得意，不允許陳飛碰到對(duì)手，還要讓對(duì)手認(rèn)輸，只要這個(gè)家伙不要太慫陳飛贏不了。

陳飛再次站起來(lái)，他看到學(xué)堂里有一個(gè)兵器架，他走過(guò)去挑中一把長(zhǎng)刀。長(zhǎng)刀在手里舞動(dòng)，陳飛適應(yīng)了新兵器的重量和攻擊角度。他笑著走過(guò)來(lái)，手中的刀動(dòng)了，刀鋒直指對(duì)手的面頰。寒光閃過(guò)，年輕人臉色蒼白，他能清晰感應(yīng)到鼻尖的汗毛斷了幾根，可陳飛的刀還在動(dòng)。長(zhǎng)刀在陳飛眼中并不快，他很好控制住刀鋒與對(duì)手身體的距離，每一刀都沒(méi)有接觸年輕人，而是在他的臉龐和耳朵處劃過(guò)，最可怕的是偶爾幾刀還會(huì)向胯下襲來(lái)。陳飛的刀越舞越快，年輕人的臉連蒼白都談不上，他的雙腿在顫抖整個(gè)人快要站不穩(wěn)，當(dāng)陳飛終于停下手中的刀時(shí)，一灘水跡出現(xiàn)在年輕人身下。

露絲想說(shuō)年輕人沒(méi)有認(rèn)輸，她看了看眼前場(chǎng)面，實(shí)在沒(méi)好意思說(shuō)出口，冷冷哼了一聲，轉(zhuǎn)頭離開(kāi)學(xué)堂，“到此結(jié)束！”

一場(chǎng)格斗課還沒(méi)有真正開(kāi)始就結(jié)束了，學(xué)堂里的陳家子弟們竟然沒(méi)有人敢開(kāi)口指責(zé)陳飛，幾個(gè)從陳飛身邊走過(guò)的家伙看到他手里的長(zhǎng)刀，毅然決定絕不開(kāi)口。

陳飛“結(jié)束”了格斗課，正準(zhǔn)備離開(kāi)，憊懶的聲音從門(mén)外傳來(lái)，某個(gè)手持羽扇的少爺般的人物站在門(mén)口，他含笑看著陳飛，“我說(shuō)為什么我們之間有熟悉的感覺(jué)，沒(méi)想到你是天叔的兒子。按照家譜我是你的堂哥，晚上有空去趟松鶴樓，哥哥給你接風(fēng)。”然后看了看陳飛身后那兩個(gè)年輕人，在陳飛的意識(shí)中出現(xiàn)他的聲音，“你欺負(fù)的這兩個(gè)人沒(méi)什么本事，但他們有個(gè)令人討厭的老爹，兄弟你好自為之。”說(shuō)完男人的身影消失在門(mén)口。

“那是扶搖子！”有人驚呼，陳飛無(wú)奈的嘆了口氣，緩緩走向自己的房間。一路上不斷有人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，在陳飛超強(qiáng)的精神力覆蓋下，這些人的議論讓他明白了剛才兩個(gè)笨蛋的身份。那是兄弟兩人，陳守一和陳不二，他們的父親好像是什么將軍，如果扶搖子提醒陳飛當(dāng)心，自然實(shí)力應(yīng)該不俗。可惜這些事情不在陳飛的考慮范圍內(nèi)，他的下一站是基礎(chǔ)制卡課。無(wú)論怎樣陳飛還是想見(jiàn)識(shí)下制卡、武技、術(shù)法和機(jī)關(guān)的高級(jí)技巧，他相信基礎(chǔ)課程并不能代表遠(yuǎn)古遺族的水平。基礎(chǔ)制卡術(shù)則不同，制卡術(shù)最終基礎(chǔ)理論，陳飛想聽(tīng)聽(tīng)陳家的制卡術(shù)究竟有何不同。

陳飛沒(méi)來(lái)來(lái)得及靠近制卡工坊，身后傳來(lái)咆哮聲，他不用看也知道那兩個(gè)廢物在最短的時(shí)間找來(lái)幫手。

所謂規(guī)矩是給老實(shí)人遵守的，陳飛深深的明白了這一點(diǎn)。襲擊他的是一個(gè)壯漢，手中拿著一把單手錘，“前面的鄉(xiāng)巴佬，你說(shuō)自己是和義堂第一格斗高手，我陳胖千第一個(gè)不服。”聲音到錘也到，陳飛腦門(mén)出現(xiàn)細(xì)細(xì)的汗珠，這個(gè)魁梧的大漢被他判定為特級(jí)腦殘。見(jiàn)過(guò)傻的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)十秒鐘就被人當(dāng)槍使得，陳飛懶得回身，身影一晃竄進(jìn)了制卡工坊飄然落座。陳胖千一錘落空，看到陳飛進(jìn)了制卡工坊，他倒是不敢闖進(jìn)去，氣呼呼爆炸錘子坐在門(mén)口，等候陳飛出來(lái)。

陳飛沒(méi)搭理門(mén)口的二貨，開(kāi)始了自己的制卡課。制卡課的老師是一個(gè)老者，他手中厚厚的制卡學(xué)基礎(chǔ)枯燥的讓人望而生畏。老人授課的方式極為簡(jiǎn)單，他逐字逐句的念著課本，完全不受下面學(xué)員的影響。興許是眾人都習(xí)慣了老者的風(fēng)格，臺(tái)上臺(tái)下完全能做到你說(shuō)你的，我做我的。

陳飛坐在下面聽(tīng)見(jiàn)老者念書(shū)的聲音，心中充滿(mǎn)了震撼。老者念的制卡學(xué)基礎(chǔ)并無(wú)出彩復(fù)雜之處，但他抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣和聲音仿佛是一串串的密碼，陳飛不自覺(jué)的推衍之下，他竟然聽(tīng)到了完全不同的聲音，老者用另一種方式講述著他對(duì)卡片的理解和制卡失敗的經(jīng)驗(yàn)，他正在講的是如何改造儲(chǔ)物卡，讓它初步具有容納低級(jí)生命體的功能。這好比構(gòu)建簡(jiǎn)單的生態(tài)環(huán)境和生存條件，涉及到大量的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。陳飛聽(tīng)得津津有味，當(dāng)老者提到，“容納生命最重要的是建立一個(gè)可在一定時(shí)間范圍內(nèi)自我循環(huán)的環(huán)境。”，他忍不住開(kāi)口問(wèn)道，“這個(gè)環(huán)境能量從哪里來(lái)？”

喧鬧的工坊中沒(méi)人搭理陳飛，臺(tái)上的老者驚訝的看著他，微笑著繼續(xù)念書(shū)，而陳飛聽(tīng)到了老人家與眾不同的解釋。