……晚上，晚自習……

“哎！或許吧，這個世界應該不平凡了吧，我是為了什么才去拯救其他人的？反正我又不是什么好人。至于英雄，呵呵。自己再用3張卡就就成孤家寡人了。”小臟同學看著自己的手自言自語的說。

“喂！蘇千，你在哪說啥呢？”物理老師走了過來給了小臟同學一腳后說道：“好好寫你作業！”

小臟同學吃痛便不說話了，趕緊抄起筆準備寫作業。

物理老師不知何時站在講臺說：“物理作業半個小時后交。都趕緊寫。”

“好！”底下同學趕緊回答道。

小臟同學心里想到“嗯，定值電阻與待測電阻串聯。通過定值電阻R?的電流為0.6A且定值電阻R?的電阻不知，電壓表測待測電阻R?的電壓為6V，電源電壓恒定不變為9V。”

小臟同學去喝了口水，于是開始做題，不過他有個怪毛病，就是做題時總是好像自己給自己講一遍。

“嗯，因為串聯，所以

R?=U?/I?=6V/0.6A=10Ω，對就是這樣。”于是小臟同學就填了個10歐（歐姆，至于你們怎么讀，我不知道。但我就喜歡這么讀，沾沾歐氣。）

小臟同學奮筆疾書的寫完了自己的大冊子。

“小臟同學，這個題為什么我看不懂？”王諾轉過身過來問。

“這個題是電壓表接在了滑動變阻器的兩端。”

“為什么？”

“你看，滑動變阻器向左移動，電阻是不是變小了？串聯電路呈正比分電壓。那么它的電壓就變小了。”

“嗯，然后為什么說它接到了滑動變阻器上。”王諾用手指了指電路圖。

“那個電路圖是正確的，但是實物接錯了。如果如果將電壓表接在滑動變阻器上，那么電壓表測的便是滑動變阻器的電壓，而滑動變阻器向左滑，電壓表變小。所以你看是不是就這樣的？”小臟同學得意的看著王諾。

“哦，我還以為那個電路圖是它接后的樣子。原來如此，懂了，懂了。誒，你寫完啦？”

“昂。”

“借我抄一下，快快快，馬上就收了。”王諾說道。

“好。”

小臟同學看了一眼離濤，發現他低著頭。好像說這什么？不過小臟同學也沒有在意。

整個晚自習都在這種愉快歡樂的情況下度過了。