“嘩——”水流的聲音把茍浩東吵醒，他打開手機，五點二十。

“你們都起這么早？”茍浩東揉揉頭發，雖然不困但是還是想賴床。果然人是磁鐵床是鋼，就算是修真也制止不了天性。

“快起來收拾吧，昨晚感覺睡得特別好，以前熬到十二點這時候都起不來。”劉磊神清氣爽地收拾他昨晚吃了一地的垃圾，仔細檢查沒有遺漏，就背上包往外走：“你倆誰最后走記得關窗鎖門啊。”

周文琛哼哼兩聲，猛地伸了一個懶腰。摸起衣服三下五除二的套身上，半閉眼睛拖沓著鞋去洗臉。

“東哥，走吧！”門開著，王哲進了茍浩東宿舍來找他。

茍浩東苦笑一下：“王哲，我昨晚幾乎就沒怎么睡?！?

“咋了東哥，嚇得嗎？我也是第一次遇見，一時間挺難接受的?！蓖跽芟乱庾R地揉了揉自己圓溜溜的肚子。

“不是啊。昨晚劉磊磨牙咔咔響，周文琛打鼾呼呼震，直接給我吵起來了。”扶額，真是讓人頭大。

“你這是昨晚那啥的原因吧?！敝芪蔫∵€在洗手臺刷牙，王哲沒有說把突破腎竅，耳朵變敏感說出來。

“對！你知道怎么解決嗎？我現在還不敢吃飯。”

“你便秘嗎？說的那么隱晦，喝點蜂蜜多吃菜，少吃點膨化食品吧?！敝芪蔫≈宦牭胶髢删?，好心提醒。

“我.......不是啊！”茍浩東快要抓狂了。

王哲拉了拉他的手：“咱走吧東哥，路上說。”

“等等我！”文琛大吼一聲，快速地收拾東西，等到茍浩東爬下床，他就已經收拾好了。

茍浩東無奈地和王哲對視一眼，看來短時間解決不了了。

“五點半了！快跑吧！”王哲看了看手表，還有十分鐘早讀就遲到了，大吼一聲撒腿就跑。

又跑？茍浩東忍著吐血的沖動緊跟王哲后面。

“你倆跑慢點！王哲你個胖子你跑那么快！”文琛在后面吃灰。

王哲不樂意：“你咋好意思說我胖！咱倆就差二十斤！”

“我比你高十公分??！”文琛堅決捍衛自己的體格。

為了讓高三專心學習，高三的教學樓在學校最東南角，而宿舍和食堂在東北角，大約一千米的距離。

克制著速度，三分鐘，茍浩東和王哲到教學樓下了，文琛還在大后面費勁地奔跑。

兩個人站在樓下等文琛來，“王哲你說，我這個味覺和聽覺敏感......”

“你倆在樓前當門神？還不快去背書！”班主任王老師突然出現。

“哦哦，好的老師?！眱蓚€人趕緊往教學樓里鉆，王老師抬腿給了茍浩東屁股一腳。

“哎呦，老師還有王哲！”有福同享有難同當，怎么能光我一個人被踢？茍浩東積極匯報。

“你擋著他了，還不快進去?！蓖趵蠋熡纸o了茍浩東一腳。

兩人剛走到走廊就聽到外面王老師訓文琛的聲音：“你看看都幾點了，五點三十八，走讀的都被要求五點四十到，你住校三十到不了？多學一會是一會！快去。”

“東哥你只要把靈力......”

“還在這磨嘰！”王老師獅吼功再現江湖，吼得兩個人汗毛倒豎，兩股戰戰，急忙走進教室回到位置上。

嘈雜的背書聲弄得茍浩東快要炸了。

把靈力怎么樣啊，茍浩東捂著耳朵想，難道是把靈力送進去？

茍浩東試著調動身體，心竅和腎竅將靈力往外輸送到經脈，順著往上到達耳朵。

王老師從后門走進教室，發現茍浩東竟然難得的投入背書，立刻走到他身后，告訴他正確的方法：“茍浩東，學習是要講究方法的，在背書的時候要講究眼手口一起，不能光出聲，要落在紙上?！?

靈力到達耳朵的一瞬間，茍浩東-突然失聰了，就像是一個馬達超馬力運轉后燒壞了一般。

茍浩東感覺有人站在自己旁邊，就抬起頭，茫茫然的對上了王老師現在充滿鼓勵與慈祥的臉，既然是這個表情，茍浩東狠狠點了點頭，老師也特別滿意，微笑著拍拍他，隨后背著手出門了。

茍浩東有些迷茫，難道不是把靈力送到耳朵？送到腎的話腎本來就是一個靈力的儲存點啊。

他往桌子上一趴，偷偷的伸著頭觀察四周，察覺老師不在，立馬撕下一塊卷子角，開始寫小紙條：“王哲，把靈力送到哪里？”

寫完以后把紙條折折折成一個小團，回頭瞄準斜后方四個位置的王哲，突然教室前門被打開，秦主任推門而入。

茍浩東立馬握拳，將捏在手指上的紙團藏在掌心，低頭摸筆翻頁畫x，整套-動作行云流水一氣呵成，這可是千錘百煉出來的??！

不自覺中教室里背書的聲音打了一倍，托著腮睡覺的同學被叫起，正在打鬧聊天的立馬分開，等秦主任打量的時候，已經是一群乖乖學習的好孩子了。

秦主任對他們班的表現非常滿意，拿出手機拍了一小段視頻發到班主任群里，大力表揚學習氛圍，希望各班以此為表率，大家能夠共同進步，再創高考新輝煌！

茍浩東看到秦主任總算是走了，一個紙團懟到王哲臉上，王哲拿到紙團先把手放到課桌下，確認安全后低頭展開，哦，這個事啊，差點給忘了，王哲不好意思的在反面寫：“送？什么送??？要想恢復聽力就把所有靈力撤出來。沒有了靈力支持，就是靈敏些的普通人。”寫完戳戳前面的同學，又指指茍浩東。

前面同學會意，如法炮制遞給前面。就這樣，一張小紙條到小紙團最后變回小紙條傳了回來。

茍浩東展開一看，不由得想起了讀過的小說，暗暗罵道：shift！

趕緊試了一下，果然恢復正常。激動啊，總算能避開快樂的煩惱了。

王老師回到教室繼續看早自習，茍浩東擺回捂耳朵背書的姿勢，王老師看到以后對茍浩東語重心長地說：“知道你為什么學不好了嗎？我教你的辦法你是左耳朵進右耳朵出啊，我怎么和你說的！唉，你好自為之吧?！闭f完搖搖頭離開了。

我是誰？

我在哪？

我經歷了什么??！

茍浩東心里吶喊。