“但我需要獲得靈能的獎(jiǎng)勵(lì)，我一定能轉(zhuǎn)到綠線，到時(shí)我還你們十靈能。”

“你這人怎么這么煩，我說(shuō)了不行就是不行，滾，快滾，一個(gè)乞丐也想進(jìn)我們學(xué)院。”

“我不是乞丐，我說(shuō)了我能轉(zhuǎn)到綠線。”

“連五靈能的報(bào)名費(fèi)都交不起，那就是乞丐，個(gè)個(gè)都可以說(shuō)能轉(zhuǎn)到綠線，難道我讓所有人都試一遍？你再不走我就叫人轟你出去。”監(jiān)考員很不耐煩很嫌棄地說(shuō)道。

然后這個(gè)穿著破爛的人有點(diǎn)想打人的沖動(dòng)，但是他忍下來(lái)了，或者規(guī)矩就是規(guī)矩，他又能怎么樣呢。

“讓他試試吧。”巴依蘭因?yàn)闊o(wú)聊，剛好出來(lái)視察測(cè)試情況，而雷班領(lǐng)也在另外一邊忙提不可開(kāi)交，并未發(fā)現(xiàn)這邊的情況。

“巴依蘭導(dǎo)師，你怎么來(lái)了，快請(qǐng)坐。”巴依蘭現(xiàn)在可是個(gè)炙手可熱的導(dǎo)師啊，先是靈力運(yùn)轉(zhuǎn)輪的發(fā)明受到大家的熱棒，讓全民修煉，很多人因此大大地提升了靈力，后是把一個(gè)初悉靈師幾個(gè)月內(nèi)提升到高充師，現(xiàn)在的報(bào)名學(xué)生都是從各地慕名而來(lái)，可不能得罪了。

“既然巴依蘭導(dǎo)師說(shuō)了，讓你試試，那你就試試吧。”反正他這條隊(duì)測(cè)試了幾千人也沒(méi)有能達(dá)到綠線的。

那人鼓足靈力輸入到運(yùn)轉(zhuǎn)輪上，很快就越過(guò)了黃線，雖然到達(dá)綠線時(shí)有點(diǎn)緩慢，但卻迎韌有余，原以為越過(guò)綠線時(shí)會(huì)繼續(xù)飆升，但他卻剛剛達(dá)到綠線的刻度就不把灌輸靈力了，而是馬上收力了，這讓人完全不知道他的靈力最終到達(dá)多少刻度。這也讓那個(gè)監(jiān)察員傻眼了，才那么一瞬間的功夫，他就合格了？

“還愣著干什么，還不快獎(jiǎng)勵(lì)五十靈能。”

“是，是，這就獎(jiǎng)勵(lì)五十靈能。”

“是四十五靈能，你們還得扣除五靈能的報(bào)名費(fèi)。”那少年真是誠(chéng)實(shí)，不是自己的不會(huì)多要一分。

“既然你通過(guò)了綠線，就是合格了，那你要進(jìn)入我的班級(jí)嗎。”

“不，我只是為了這五十靈能而來(lái)，并不是來(lái)拜師的。”

“不行，昨天走了一個(gè)，今天好不容易有一個(gè)合格了，又走一個(gè)，這讓我兩天招不到一個(gè)學(xué)生，我的臉往哪擱，你不準(zhǔn)再走了。”

“這跟我有什么關(guān)系。”說(shuō)完，欲想離開(kāi)。

巴依蘭則在他耳旁悄悄地說(shuō)道：“你剛剛之所以收力這么快，是因?yàn)槟愕撵`力再不收回去就要暴走了，一旦靈力暴走，你會(huì)靈力紊亂，一發(fā)不可收拾，嚴(yán)重還會(huì)經(jīng)脈斷裂，吐血而亡，所以你不得不立刻收回靈力，至于暴走的原因，是你不能控制一道根本不屬于你的拓魔靈，雖然不知道你是怎么獲得的拓魔靈，但是你不能操控它，還讓你痛苦萬(wàn)分，因?yàn)樗膩y竄，導(dǎo)致你使用靈力而讓經(jīng)脈受損。”

“你是怎么知道的。”，就剛剛測(cè)試了一下，這個(gè)人就全看出來(lái)了？還知道得這么清楚，怎么可能。少年從未把身懷拓魔靈的事透露給任何人，因?yàn)橥啬ъ`是很讓人懼畏的存在，還會(huì)被人搶奪，致自己危險(xiǎn)的境地。

“我還知道你修煉的靈力與你自身的屬性非常不融洽，背道而行，想必是你的親人或者是之前的導(dǎo)師強(qiáng)硬塞給你修煉了與自身屬性不符的功法，水火不相容，導(dǎo)致你受的苦是別人的十倍或百倍，不過(guò)你也挺厲害的，這樣都能熬過(guò)來(lái)，意志力也是非常人可比，這么痛苦的修煉，你的家人或家族是對(duì)你的期望有多高啊，還是說(shuō)他們要你為他們完成什么心愿，難道要你稱霸秩國(guó)，打遍天下無(wú)敵手？”當(dāng)然最后一句是玩笑話。

“當(dāng)然不是，我只是背負(fù)了血海深仇，”少年意識(shí)到自己一不小心說(shuō)漏了嘴，趕緊住口。

“你是什么人，難道你認(rèn)識(shí)我或見(jiàn)過(guò)我？怎么可能對(duì)我的事了如指掌。”這世上真有這么厲害的人嗎，一眼就能看出自己全部的秘密。

“這個(gè)小意思，你的這些問(wèn)題都是小兒科，你要是成了我學(xué)生，這些都是小問(wèn)題。”

“這怎么可能是小問(wèn)題，這幾年來(lái)，我家族尋遍了各個(gè)高階愈靈師都束手無(wú)策，我經(jīng)脈斷裂時(shí)有多痛苦，你又怎么會(huì)知道。”

“我知道，你不就是斷了幾條經(jīng)脈嗎，能修，小事，小事。”

少年更加不可置信了，這個(gè)導(dǎo)師究竟是怎么看出來(lái)的，除非是自己極為親近之人，否則連這個(gè)也知道只能說(shuō)是神乎其神了。”你究竟是怎么知道的，難道你是查魔師或愈靈師？還是你跟蹤調(diào)查過(guò)我。”

“我今天可是第一次見(jiàn)你，再說(shuō)了，我天天都在這學(xué)院里當(dāng)導(dǎo)師，我認(rèn)識(shí)你嗎，你認(rèn)識(shí)我嗎，你有什么本事讓我調(diào)查跟蹤你嗎，而且我說(shuō)了，你這些問(wèn)題在我看來(lái)都是小意思。”

“你說(shuō)的都是真的？這十年來(lái)我家里尋遍了十多個(gè)愈靈師，還有幾個(gè)高階級(jí)別的愈靈師，根本沒(méi)有人能治好我的這些問(wèn)題，只能緩解我的痛楚，可惜到最后，我家沒(méi)落了，再也請(qǐng)不起他們了。”故而這幾年來(lái)我的痛楚也就只能自己承受，而她卻說(shuō)得輕描淡寫(xiě)，她究竟知不知道自己承受的痛是有多痛。

“我說(shuō)了，這些都不是問(wèn)題，我也沒(méi)有必要騙你，我能圖你什么，你要是不信，看這天氣，今晚不會(huì)下雨，并且月亮夠圓，你就去最接近月亮，也就是最高處，能看到又大又圓的月亮的地方坐下來(lái)，然后冥想著月亮的樣子，在腦海中把它畫(huà)出來(lái)，而且一定要把它畫(huà)得又大又圓又亮才行，如果畫(huà)不出來(lái)，你就再看看月亮，直到畫(huà)出來(lái)為止，然后你的痛楚就會(huì)減輕。”

“這樣就行？你這是什么道理，怎么可能這樣就能減輕我的痛苦，這跟月亮有什么關(guān)系。”

“要信不信，好了，你既然不愿拜師，那你就可以走了，等你想通了，想拜師的話，記得把這四十五靈能保存好，到時(shí)好用來(lái)交學(xué)費(fèi)。”

澹連卡一開(kāi)始覺(jué)得巴依蘭的話簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，怎么可能看看月亮就能減輕痛楚，但是這個(gè)巴依蘭導(dǎo)師確實(shí)很厲害，如果她真的不認(rèn)識(shí)自己，怎么會(huì)知道自己身上所有的細(xì)微的缺陷，就算眼睛聚了靈也不可能連經(jīng)脈也能看得一清二楚，這連高階愈靈師也做不到。

雖然不信，但他還是登到了離月亮最近的最高峰處，因?yàn)樗麑?shí)在是疼得厲害，月亮確實(shí)如巴依蘭導(dǎo)師說(shuō)的又大又圓又亮，他找了個(gè)比較舒適的地方坐下，周圍沒(méi)有任何的打擾，只有蛙鳴蟬噪聲。他認(rèn)真打量著月亮，然后閉上眼，在心里刻畫(huà)著月亮的形狀，但奇怪的是他心里刻畫(huà)出來(lái)的月亮除了形狀一樣大和圓之外，既然是黑乎乎的一團(tuán)，一點(diǎn)也不明亮，他又睜開(kāi)眼去看著月亮，又閉上眼去刻畫(huà)，還是一樣，黑乎乎的一團(tuán)，一點(diǎn)亮光也沒(méi)有，他不停地重復(fù)著睜眼閉眼刻畫(huà)睜眼閉眼刻畫(huà)，就這樣一整個(gè)晚上過(guò)去了，月亮也不見(jiàn)了，輪到太陽(yáng)東升了，澹連卡所刻畫(huà)出來(lái)的月亮還是黑乎乎的，但又似乎沒(méi)有第一次的時(shí)候那么的黑。他又開(kāi)始半信半疑了，是不是老師根本是在誆編他。

第二天晚上，澹連卡又來(lái)看月光，第三天晚上，澹連卡又來(lái)看月光，第三天晚上，澹連卡又來(lái)看月光，他已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)月的月光，除了有幾晚下雨了，但是下雨天也阻止不了他心中早已看了無(wú)數(shù)遍的月光，他每晚都在腦海里刻畫(huà)著月光，這政企月下來(lái)，他刻畫(huà)的月光不再是暗淡無(wú)光，而是看到了一點(diǎn)點(diǎn)的光亮，但還是連螢火蟲(chóng)也比不上的微光，看來(lái)要想像出又圓又亮的月光還有很長(zhǎng)的一段路，雖然只是一個(gè)月，但很神奇，他的痛楚真的有緩解了那么一點(diǎn)，至少一發(fā)作他就會(huì)自動(dòng)地在腦海里刻畫(huà)月光，從而痛苦得到分散，這不會(huì)只是巴依蘭導(dǎo)師讓我分散注意力而已吧，實(shí)際上除了分散注意力，并未發(fā)現(xiàn)有其他作用。

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“老師，報(bào)名期限已結(jié)束，目前只有這兩個(gè)是轉(zhuǎn)到了綠線達(dá)標(biāo)的，還有好幾個(gè)是接近綠線的，老師你看是否一并收歸。”畢竟只有兩個(gè)太少了。

“在精不在多，而且收這么多我怕你忙不過(guò)來(lái)。”

“怕我忙不過(guò)來(lái)，老師，不是應(yīng)該擔(dān)心是你忙不過(guò)來(lái)嗎。”

“我沒(méi)說(shuō)是我教啊，既然他們是你的師弟妹，先由你這個(gè)師兄教導(dǎo)再合適不過(guò)了。”

“不行，老師，他們倆個(gè)的靈力跟我差不多，我并不比他們厲害，我怎么能教他們。”

“你不是學(xué)了控水術(shù)和聚靈還有治愈術(shù)嗎，你先隨便教教他們。”

“不行，老師，真的不行，這些技能我也是只學(xué)了皮毛，還不熟練，我自己也還在修練中，我怎么能教他們。”

“算了算了，我也不勉強(qiáng)你，你們倆個(gè)叫什么名字，只限兩個(gè)字，不要報(bào)超過(guò)兩個(gè)字，報(bào)小名乳名都可以，最重要的是簡(jiǎn)單易上口的名字。”

倆人思量了一下“報(bào)告巴依蘭授師，我乳名叫花子。”

“叫花子？”

“是的巴依蘭授師，是叫花子。”

“哈哈哈，叫花子，這個(gè)名字我肯定記得住，但好像有點(diǎn)不好聽(tīng)，我叫著別扭，換一個(gè)。”

“那就叫花簾。”

“花臉？”

“不是，是花簾，水簾的簾。”

“好吧，那我以后就叫你花簾，還有，你們別壽司壽司地叫，就叫老師就行。”

“可授師你也不老啊。”

“總之，叫老師，不能叫授師。”

“好的，授，不，老師。”

“你呢”。

“報(bào)告授，不，報(bào)告老師，我叫花笙。”

“花生？你們倆都姓花？”