“領(lǐng)主大人，帝國(guó)其他三個(gè)方向的邊疆全部失守了，這些移民是為了躲避戰(zhàn)亂，主要以老人、婦女和孩子為主。”

最近這段時(shí)間來(lái)得方舟城定居的帝國(guó)百姓非常多，負(fù)責(zé)登記安置他們的工作人員甚至都不得不分成兩班倒，看到這種情況后黃昊便讓人去調(diào)查一下原因，結(jié)果聽到了一個(gè)讓他根本想不到的答案。

“帝國(guó)的其他三面全都失守？”

“是的，西方獸人再度入侵，它們出動(dòng)了比蒙軍團(tuán)和武神強(qiáng)者。帝祖都和他戰(zhàn)斗了好幾場(chǎng)，每次都打不過(guò)。北方地精矮人搞出了抗魔戰(zhàn)甲，讓北方領(lǐng)主引以為豪的魔導(dǎo)師軍團(tuán)全軍覆沒，將士們都沒了抵抗之心，不是人都當(dāng)了逃兵，一些連隊(duì)，甚至結(jié)伴而逃。相比西部和北部，最嚴(yán)重的還是東邊，魔獸森林最近爆發(fā)了一次又一次的獸潮，獸潮所過(guò)之處，不管是村莊還是城市，都沒幾個(gè)人能夠活下來(lái)！絕大部分有青壯年跟著一起過(guò)來(lái)的家庭都是因?yàn)槁犝f(shuō)他們周邊的村落都沒了，畏懼魔獸而來(lái)。”

“這么說(shuō)，帝國(guó)三面這次算是三面敗退？”

“是的，不過(guò)，領(lǐng)主大人，即使這樣，我們也幫不上忙，因?yàn)楹Ｗ逡矊?duì)我們虎視眈眈，不是嗎？”

相比被派遣出去外地作戰(zhàn)，南方軍團(tuán)的副官們覺得守在領(lǐng)地，存活率更大。

實(shí)際上，這段時(shí)間海族根本不打算入侵，除了忌憚愛麗絲這個(gè)強(qiáng)者之外，更多的還是因?yàn)樯詈５蹏?guó)已經(jīng)組織不出力量來(lái)發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)椤埯惤z和海皇的大戰(zhàn)之中，愛麗絲一口氣釋放了七個(gè)禁咒，還把禁咒的力量全都反射到了海洋中去，這給深海帝國(guó)造成了極其嚴(yán)重的災(zāi)難，甚至使得深海帝國(guó)的大半領(lǐng)土變成了廢墟！

禁咒，一般來(lái)說(shuō)很難殺死一個(gè)有防備的劍神或者武神，但對(duì)于在其殺傷范圍內(nèi)的其他生命，特別是圣級(jí)以下的生命卻是非常致命的。這也是愛麗絲無(wú)論云陽(yáng)許諾多少好處也拒絕去幫忙的最原因。因?yàn)樗芮宄约荷晕⒉涣羯窬涂赡軙?huì)大幅度減少諸神的可收割信仰之力！這是要得罪神靈的！況且，她已經(jīng)得罪過(guò)海神和死神，不愿再樹其他的強(qiáng)敵。

不過(guò)，對(duì)此黃昊并不知情，因?yàn)樗緵]辦法去探知深海帝國(guó)的情況，更自以為愛麗絲因?yàn)樽约菏驱堊逅圆挪幌雲(yún)⑴c到大陸的人族紛爭(zhēng)之中去。

“那倒也是，我們也得看著海族。”

黃昊笑了，他并不是他金古那種好戰(zhàn)分子，更不會(huì)主動(dòng)派兵去慷慨就義。

“對(duì)了，吩咐下去讓人將城中六歲以上，十四歲以下的孩子集中起來(lái)，我要找人對(duì)他們進(jìn)行為其三年的基本教育，要讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)字和算數(shù)，通曉日常生活的基本常識(shí)。當(dāng)然，如果他們當(dāng)中如何有天賦合適的，接受過(guò)基礎(chǔ)教育之后會(huì)被推薦到即將成立的方舟學(xué)院進(jìn)行深造！”

“是！領(lǐng)主大人。”

下人領(lǐng)命離開了。

“孩子，你要讓那些平民接受貴族的教育？”

“娘！你開什么玩笑？我怎么會(huì)讓他們接受貴族教育？我只打算讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)字，能看懂我們頒布的法令，會(huì)讀歷史辯是非，能看游詩(shī)人的著作就行了。而且在接受教育的過(guò)程之中，我只會(huì)讓讓人教會(huì)他們守法的重要性，學(xué)會(huì)計(jì)算日常生活柴米油鹽的開支，懂得各種生活常識(shí)就完事。我并不打算教導(dǎo)他們那些繁瑣的貴族禮儀，更不會(huì)教導(dǎo)他們?nèi)绾萎?dāng)官領(lǐng)導(dǎo)士兵。”

其實(shí)從決定建城開始黃昊就一直在考慮城市教育問(wèn)題，前世的歷史已經(jīng)證明，適當(dāng)?shù)慕逃梢詼p少大幅度減少犯罪發(fā)生的，所以青少年教育很有必要。但是黃昊再三衡量之后還覺得在一個(gè)玄幻魔法的武力至上的世界推行前世那套人人平等的思想也不現(xiàn)實(shí)，于是乎他將前世學(xué)過(guò)的十二年義務(wù)教育的教材精簡(jiǎn)到三年，這還是因?yàn)樵诎柗ù箨懞⒆油ǔＲ艢q甚至十歲才合適開始魔法或者斗氣的修煉，不然他會(huì)將教材精簡(jiǎn)得更多。

“你的意思是只進(jìn)行基本的識(shí)字和算數(shù)教育？”

“不錯(cuò)，娘，我們對(duì)全民孩子進(jìn)行教育是要花很多錢的，當(dāng)然不宜教育太多東西，不然我們的負(fù)擔(dān)會(huì)很重。能讓他們學(xué)會(huì)基本的識(shí)字和算數(shù)，了解一些常識(shí)就不錯(cuò)了。”

黃昊沒用告訴戴琳，他已經(jīng)說(shuō)服愛麗絲拿出造紙術(shù)，到時(shí)候再加上雕版印刷術(shù)什么的，他可以讓人印刷一些神話故事，吟游詩(shī)人著作，甚至做一份報(bào)紙來(lái)增加領(lǐng)地收入，引領(lǐng)城中居民的精神生活，完全形成一條文化產(chǎn)業(yè)鏈，增加領(lǐng)地的收入。但要做到這些，居民識(shí)字也是前提。

“你的意思是教育他們的費(fèi)用，還要我們自己出？”

戴琳直接皺起眉頭。

“娘，你覺得對(duì)于那些身無(wú)分文的人，他們會(huì)讓自己的子女花錢讀書嗎？”

“可是我們花錢去教導(dǎo)一群平民識(shí)字，真的值得嗎？”

和華夏歷史上的古代相似，這個(gè)世界的貴族也覺得平民無(wú)才便是德。

“娘，管理一座城市，沒用你想象的那么簡(jiǎn)單，單純地靠暴力機(jī)關(guān)震懾事很難減少犯罪的，而且要養(yǎng)著熟練龐大的執(zhí)法隊(duì)，也是一大筆開支。能讓居民自己遵紀(jì)守法護(hù)法這才是皇道。”

“你的意思讓那些有犯罪傾向的賤民自己遵紀(jì)守法護(hù)法？這真行得通？”

“當(dāng)然可行，但這還需要豐富他們的精神生活，讓他們自己沒多少時(shí)間來(lái)?yè)v亂，娘，我知這操作起來(lái)不然容易，但是識(shí)字卻是前提。”

“好吧，那你自己看著辦吧！這事，娘不管了。”

戴琳自問(wèn)確實(shí)沒有管理城市的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間里隨著方舟城的居民增多，很多事情她都管不過(guò)來(lái)了，但和她不一樣，黃昊卻能輕松地處理好很多她完全不知道該如何處理的事情，這讓她選擇相信自己的兒子。

“云曦，你過(guò)來(lái)！”

“是，少爺！有什么吩咐？”

“你曾是帝國(guó)的公主，起碼知書識(shí)禮。而且我從你身上感受到了斗氣的波動(dòng)，想來(lái)你也擁有一定的自保能力。你這樣的人才放在我這單純地做個(gè)斟茶遞水的侍女，實(shí)在太浪費(fèi)，現(xiàn)在我交給你一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，去幫我教導(dǎo)那些移民的孩子怎么樣？”

“全憑少主吩咐！云曦一定會(huì)竭盡自己所能，做好的！”

云曦的臉上露出了興奮的神色，黃昊能給她其他安排，說(shuō)明他這是看得起她，帝祖來(lái)了她也可以據(jù)理力爭(zhēng)！作為一個(gè)曾經(jīng)高高在上的公主，她只給黃昊斟茶遞水，也確實(shí)委屈了她。

“那好，這幾本是我寫的教材，你先拿下去看看吧，從今以后，只要你在方舟城，就是我們城主府怕派出的一名負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子的老師，而不是一名女仆。”

“多謝領(lǐng)主大人！”