范天擇期待著他的話一說(shuō)完，兩個(gè)小組就能開始熱火朝天地進(jìn)入討論，但是局面并不是像他期待的那樣。

剛才那段音頻資料里，情節(jié)，人物和任務(wù)背景，已經(jīng)交代得清清楚楚，明明白白。

他看到有些冷場(chǎng)的局面，又一次站了起來(lái)：“各位不必拘束，咱們可以想到什么就說(shuō)什么，不要先考慮自己提出觀點(diǎn)的對(duì)與錯(cuò)，如果所有人說(shuō)出的話都是對(duì)的，那也就沒必要討論了，對(duì)吧？”

范天擇說(shuō)著話，眼睛卻停留到了岳子一的臉上。“打個(gè)比方，我和岳子一現(xiàn)在是一個(gè)組，就可以把自己的分析說(shuō)出來(lái)。讓大家看看哪個(gè)更合理。”

岳子一聽到范天擇喊出了自己的名字，抬起了頭，臉上一絲疑惑。

他剛才在愣神兒，根本沒有聽清范天擇的講話。他還以為是被叫起來(lái)要發(fā)言。

像一個(gè)課堂上因?yàn)殂渡駜罕焕蠋燑c(diǎn)了名起來(lái)回答問題的學(xué)生一樣。他的眼睛里充滿了慌亂。

“范老師，我，我還沒有想好。”岳子一不好意思地低下了頭。

周圍的人看到岳子一的神態(tài)，就知道他剛才是開小差兒，忍不住捂著嘴竊笑。

“當(dāng)然，這音頻剛播完，我們誰(shuí)也不可能那么快就想好，但是有一點(diǎn)請(qǐng)大家注意，我們之所以分組討論，是讓大家用分析的形式，也就是說(shuō)，不用我們通靈師們所擅長(zhǎng)的靈力感受，而是運(yùn)用自己的邏輯推理能力，這樣做的目的想必大家都很清楚，在通靈活動(dòng)中，不是所有的場(chǎng)合，所有的事情真相都能夠用靈力感受得到的，那感受不到的真相該怎么辦呢？”

“分析！”不知是誰(shuí)在下面喊了一句。

“沒錯(cuò)！就是分析，好，既然大家都明白了，現(xiàn)在咱們就開始吧！”范天擇說(shuō)完又把頭轉(zhuǎn)向了剛才收手機(jī)的那位工作人員：“下午的通關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)了來(lái)協(xié)助活動(dòng)的人員，我要發(fā)信息和他們確認(rèn)一下。手機(jī)放哪兒了？”

工作人員指向了門口的桌子上面。

梅若涵不明白，剛才范天澤明明看到工作人員把手機(jī)放到了門口的桌子上，現(xiàn)在為什么要明知故問。

范天擇整理了一下桌子上的筆和紙，看到大家都已經(jīng)開始了討論，站起了身，向著門口放手機(jī)的那張桌子走了過(guò)去。

通靈師們開始了討論。

周劍是第二組第一個(gè)發(fā)言的，他拿起了手里的一張紙，上面寫了幾行字，梅若涵看不清他寫的是什么，好像那是他在剛才聽音頻資料的時(shí)候。簡(jiǎn)單做了一些概況和記錄。

“我認(rèn)為，那位大徒弟，給別人家通靈以后出現(xiàn)了身體的變化而且越來(lái)越嚴(yán)重，說(shuō)明他在通靈的過(guò)程中，有可能是做了一些不妥的舉動(dòng)。確切地說(shuō)，就是損害了雇主家的利益，或者就是通靈的活動(dòng)中，遭受了亡靈的附身或者是侵?jǐn)_。到底是這兩個(gè)原因中的哪一個(gè)？我現(xiàn)在無(wú)法確定。所以向各位請(qǐng)教。”

周劍旁邊坐著的一位齊耳短發(fā)眼睛，瞇縫眼肉鼻子的女通靈師開口道：“據(jù)我的分析，不是剛才你說(shuō)的那兩種。是第三種情況。”

周劍把眼睛瞪得溜兒圓：“你還能分析出第三種情況，我聽聽看！”他的口氣中充滿了對(duì)這位女通靈師的質(zhì)疑和不屑。

女通靈師好像通過(guò)周劍的情已經(jīng)讀出了他的內(nèi)心，但是并沒有計(jì)較，而是把頭微微一揚(yáng)說(shuō)道：“我認(rèn)為是這位大徒弟，也許在通靈的過(guò)程中，沖犯了雇主家的風(fēng)水。但是具體是如何沖犯的，我說(shuō)不清楚，因?yàn)槲沂峭`師，而不是風(fēng)水師。所以只能粗略的感覺到一個(gè)大概方向。”

梅若涵聽著他們的討論，并沒有發(fā)言，因?yàn)榉治龊瓦壿嬐评硪膊皇撬拈L(zhǎng)項(xiàng)， 她微微地閉上了雙眼，在腦海中翻看著《冥系經(jīng)》，結(jié)果令她大失所望。那里面沒有她想找的答案。看來(lái)分析這個(gè)案例只能靠自己了。

她開始回憶剛才的音頻資料，雖然也在紙上大概寫了一下概況和記錄。不過(guò)細(xì)節(jié)只能憑腦中的回憶搜尋。

她好像想起了什么，開口向眾人說(shuō)道：“剛才你們注意到音頻里有一句話嗎？這位徒弟在得病以后求助于師傅，師傅說(shuō)讓他磕81個(gè)頭，而且把那件事說(shuō)出來(lái)。”

聽到這里，周圍的通靈師好像都想起了這句話：“對(duì)呀！對(duì)呀，確實(shí)是有這么一句。”

“可是這句話代表著什么事情呢？”

周劍用一種自信滿滿的口氣說(shuō)道：“沒錯(cuò)，我對(duì)這句話特別注意過(guò)，看看！我的紙上都寫下來(lái)了。”他手中舉起的那張紙上，果然寫著這句話。

看來(lái)這小子還挺會(huì)抓重點(diǎn)的。梅若涵心里暗道。

“那師傅能說(shuō)出這句話，說(shuō)明心里清楚這件事是什么，但是必須由徒弟本人親口講出來(lái)才算數(shù)。而一般而言，如果是光明正大的好事兒，自然就不用這么掖掖藏藏了，我估計(jì)是一件相當(dāng)不光彩的壞事兒。可是……到底是什么事兒呢？”梅若涵的右手邊的一位通靈師把自己的分析說(shuō)了出來(lái)。

“我也認(rèn)為這是一件不光彩的事兒，那咱們?cè)倬唧w想一想，一個(gè)通靈師，到雇主家里替人通靈。收人錢財(cái)替人免災(zāi)。他自然有應(yīng)得的費(fèi)用。并且雇主也會(huì)對(duì)他待為上賓，那他還會(huì)做出什么不光彩的事兒呢？”

周劍的話音落下以后，第二組集體陷入了沉默。

大家開始了種種猜測(cè)。有的人望著天花板。有的人低頭看著自己手里的白紙，還有的人上嘴唇咬著下嘴唇，人人的臉上都是若有所思的表情。他們的腦海中哪一個(gè)是有效的思考，從外表根本是看不出來(lái)的。

笑癡和笑愚在第一組，她們背對(duì)著大門而坐。岳子一離他們不遠(yuǎn)，好像正在為被剛才的點(diǎn)名而悶悶不樂。其實(shí)他剛才的愣神兒，完全是在回憶音頻資料中的細(xì)節(jié)。

他極力搜索著對(duì)分析和邏輯推理有用的細(xì)節(jié)。而顯然他也注意到師傅對(duì)徒弟說(shuō)的那句話，而且還注意到了師傅的另一句話，那就是”已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。沒有人再能夠幫得了你們”

機(jī)不可失，失不再來(lái)，這個(gè)案例中，到底是一個(gè)什么樣的時(shí)機(jī)呢？