這幾天，方俊的情緒還是十分低落，他沒有辦法靠自己去參加心心念念的比賽，因?yàn)楸荣愐?guī)定，每個學(xué)生都要得到老師的推舉才能參賽。

他還是每天去打乒乓球，哪怕班上其他人都不敢陪他一起去。吳老師也發(fā)現(xiàn)了，但叛逆讓方俊依然每天站到乒乓球桌前，風(fēng)雨無阻。語文課，他幾乎沒有再聽過了，這個以前上課時還算積極的人，最終選擇了沉默。但是，英語課上的他變成了最活躍的那一個，好像多了一個信念：以一己之力幫助全班的英語平均分追上4班，哪怕他的分?jǐn)?shù)本來就不低，可是，他不在乎，因?yàn)橹芾蠋熣f過，不是所有的夢想都要奮斗一輩子，有些夢想只要能夠激勵自己一陣子就已經(jīng)足夠了。

突然，有一天，方俊快樂了起來，他開始認(rèn)真地聽每一節(jié)課，這讓周文杰感到十分詫異，不知道究竟是什么改變了方俊，直到方俊對他說：“我可以去參加夢想者杯了，這一次，我一定要得到冠軍，只有這樣才對得起周老師。”

后來，周文杰知道了，周老師找過了方俊，并告訴了他一個對他而言來之不易的消息：“你可以去參加夢想者杯了。”

那天的教室外面，方俊當(dāng)然很高興，不過馬上疑惑了起來：“為什么？吳老師不是不讓我參加嗎？”

周老師笑著說：“當(dāng)時，吳老師確實(shí)不讓你參加，那是因?yàn)樗跉忸^上，可后來，她突然找到了我，說讓你去參加比賽。所以，吳老師還是很愛你們的。”

因此，方俊才會重新開始認(rèn)真地聽語文課，他覺得是吳老師讓他去參加比賽的。

可是，當(dāng)周老師回到了辦公室的時候，吳老師走到了他的身邊，十分認(rèn)真地問：“和他說了？”

周老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你真的要舉薦他去比賽嗎？”吳老師繼續(xù)問。

周老師依然只是點(diǎn)頭。

“我真的希望你不要后悔，這樣一個簡單的決定真的有可能毀掉你。昨天我問了方俊的家長，他們也不希望自己的孩子去參加比賽，畢竟現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了。”吳老師確實(shí)是愛孩子們的，不然怎么會去問方俊父母的看法呢？

周老師微笑了一下：“沒關(guān)系，我相信他們的父母會理解的，別忘了，這件事不是我逼的，而是方俊自己選擇的事情。”

當(dāng)方俊回到家之后，當(dāng)他把這件事告訴父母的時候，他們果然是生氣的，他們都不同意方俊去參加這場比賽。方俊越聽越煩，終于丟下了手中的筷子沖進(jìn)了房間，關(guān)起了門，任憑父母在外面敲打，而他一直在說一句話：“可是我真的喜歡。”

終于，父母妥協(xié)了：“你可以去，但必須保證不影響成績。”

他好像做到了家長說的，因?yàn)閹滋旌蟮臄?shù)學(xué)考試，他拿下了98分的高分，全班第二，讓人沒有想到的是，第一名是凌宇飛，他居然拿下了滿分。

幾個兄弟都達(dá)到了90分以上，本來是應(yīng)該慶祝的，直到鄭老師叫到了付天宇的名字。

“這張?jiān)嚲恚蟛糠滞瑢W(xué)都考得很不錯，只有個別人讓我感到很失望，第一個，付天宇，75分！”

付天宇站了起來，他的臉上有點(diǎn)無所事事，也許是已經(jīng)習(xí)慣了低分吧，習(xí)慣了老師們對他的冷眼相待。

其實(shí)，周文杰已經(jīng)料到了，他最近每天口中的東西都是網(wǎng)頁游戲，甚至約蔣四海一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)，可是，蔣四海的成績依然很不錯，可能是因?yàn)樗麤]有餡得那么深吧。

“我已經(jīng)問過你的父母了，他們說你一天到晚只知道玩電腦，這能有什么出息？方俊參加乒乓球比賽也算是一種還算是有點(diǎn)用的興趣愛好，練好了真可以進(jìn)入市隊(duì)，甚至省隊(duì)。而電腦游戲呢？我告訴你，除了讓你成績變差，什么作用都沒有！”

付天宇在鄭老師的話語聲中回到了座位上，他的臉色很難看，后來他說，不是因?yàn)樽约旱姆謹(jǐn)?shù)太低，而是因?yàn)猷嵗蠋煹脑捳Z中有太多的誤解，關(guān)于這個時代的誤解。

“其實(shí)，電腦游戲玩到極致也是可以為作為事業(yè)的，比如那些主播、比如一些名叫電競的比賽。”衛(wèi)智美看著面如土色的付天宇，安慰著。

付天宇的眼中突然有光了，他沒有想到，這個一年前那么無理取鬧的女生，現(xiàn)在居然是唯一一個可以理解自己的人，這確實(shí)讓他感到十分感動。看來，自己的勸說還是起到了作用的。

下課之后，周文杰幾個人并排站在走廊上，看著操場上圍了一圈又一圈的學(xué)生，中間搭著一個棚子，不知道是什么。

“樓下是干嘛的呢？”周文杰好奇地看著那個方向。

方俊是幾個人中視力最好的，他用盡了全部力氣，終于看清楚了那幾個字：“向山中學(xué)招生啦。”

向山中學(xué)是什么呢？不是三小所有的學(xué)生都要去二中，都要參加二中的分班考試嗎？

“向山中學(xué)是向山腳下的一所中學(xué)，坐落在一中旁邊，兩所中學(xué)都是初高中結(jié)合，都是以高中部為主，但在向陽縣的地位卻是一個天上一個地下。一中是重點(diǎn)高中，而向山中學(xué)只是一個十分普通的職業(yè)高中。”衛(wèi)智美站在旁邊說得頭頭是道，她依然是全班知道消息最多，或者說是最八卦的人。

“所以，那是向山中學(xué)來招生的嗎？”付天宇問。

衛(wèi)智美點(diǎn)了點(diǎn)頭：“向山中學(xué)是特色學(xué)校，初中部的幾個班目的都是培養(yǎng)特長生，除了學(xué)習(xí)初中知識，還要學(xué)專業(yè)知識。不過，去的人并不多，這只是給那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生一個機(jī)會罷了。”

辦公室，六年級老師們也在議論這件事，其實(shí)，他們都不希望向山中學(xué)來招生，因?yàn)檫@樣會打擾到這里的安寧，但是，縣里鼓勵向山招特長生，所以，校長也不得不放他們進(jìn)來。

“那所中學(xué)魚龍混雜，幾乎全部都是小混混，真不知道孩子到那里去了能有什么出息。”

“就是啊，還說什么特色辦學(xué)，其實(shí)就是騙那些孩子去。孩子的未來就得靠讀書實(shí)現(xiàn)，搞這些沒用的只會斷送自己的前程，還是老老實(shí)實(shí)去二中讀書吧。”

“而且，我聽說今年向山還搞了個什么電競班，其實(shí)不就是讓那些孩子玩電腦嗎？起點(diǎn)好聽的名字就能改變打游戲的本質(zhì)嗎？荒唐。”

“去向山中學(xué)還要路過一中的門口，我都不知道那些孩子怎么好意思把頭抬起來。”

……

周老師坐在旁邊，一語不發(fā)，他翻開了自己的英語書，慢慢地寫下了一句話：“方向不同而已。”

放學(xué)了，操場的棚子還沒有拆掉，付天宇來到了棚子前，認(rèn)真地看著招生海報(bào)，突然，那幾個字吸引了他的注意力。

“怎么了？你想去向山中學(xué)嗎？”周文杰站在付天宇的旁邊。

付天宇指著海報(bào)上的幾個字，看著周文杰，認(rèn)真地說：“我想報(bào)電競班。”