邦妮猶豫了一下，咬著牙回到：“是的，我覺得二十四孝是正確的，我們應該將這種孝道發揚光大?！?

聽完邦妮的話，狐貍老師古怪的笑了起來：“既然你這么喜歡二十四孝，那你便去二十四孝世界里好好感受一下吧！”

說著，狐貍老師手一揮，邦妮便從座位上消失了。

教室里安靜得落針可聞。

送走一名玩家，狐貍老師的目光又掃向其他玩家：“還有同學來給我們講一講其他二十四孝故事嗎？”

理想國的根納季突然舉手。

狐貍老師見狀，滿意的笑了：“根納季同學，你來給大家講一講你所知道的二十四孝故事吧。”

根納季個子雖小，氣勢卻不弱，擲地有聲的說到：

“我要講的是《埋兒奉母》這個故事。有個人叫郭巨，他父親在時，家道還很殷實。他父親死后，他把家產分作兩份，分給了兩個弟弟。而他一分家產不要，只想獨自供養母親?！?

“他對母親極為孝順，然而，因著他一分家產都沒有繼承，他的家境便逐漸貧困了起來。娶妻后，他的妻子生了一個男孩。郭巨擔心養不起這個孩子，因為他要用僅有的錢養母親，不可能分出一部分養兒子?！?

“于是，郭巨和妻子商量：兒子可以再有，母親死了不能復活，不如埋掉兒子，節省些糧食供養母親。他的妻子也答應了他的請求?！?

“當他們挖坑準備埋兒子時，忽然在地底下二尺處發現一壇黃金，上面寫著：天賜郭巨，官不得取，民不得奪。”

“郭巨夫妻倆得到黃金，立馬回家孝敬母親，兒子也因此不用再埋了?！?

“老師，我的故事講完了。”根納季盯著狐貍老師，一板一眼的說到。

“很好，坐下吧?！焙偫蠋煕_根納季擺了擺手，態度很平常，不喜不厭。

“那么，有同學來說一說對根納季所講的《埋兒奉母》這個孝道故事的感想嗎？”狐貍老師又看向其他玩家，不懷好意的問到。

長著老鼠腦袋的學生堅持不懈的舉手，而狐貍老師也依舊睜眼瞎不看向他們。

“單于飛同學，你來講一講你對《埋兒奉母》的感想吧?！焙偫蠋熞暰€鎖定安靜如雞的單于飛。

單于飛站起身，回視狐貍老師，想了想，還是如實說到：“老師，我很不喜歡這個故事。我覺得主人公郭巨的做法非常的匪夷所思，恕我不能認同?！?

“哦？”狐貍老師來了興趣，“看來單于飛同學對二十四孝很厭惡呢，能和我們具體講一講嗎？”

單于飛努力情緒平淡的回到：

“郭巨家原本很殷實，如果他不和兩個弟弟分家，或者說三兄弟一起供養母親，完全不會出現后面的家境窘迫，需要殺掉兒子來節省糧食供養母親的事情?！?

“我以為，故事里郭巨大氣的不要分文家產，將家產全部分給兩個弟弟，完全是在為他的懦弱無能找理由！事實的真相很有可能是郭巨爭家產爭不過兩個弟弟，被兩個弟弟趕出了家門?！?

“而年邁的老母親也被兩個弟弟攆出家門，郭巨或許是真的心懷孝道，便將母親帶回家養著，這一點兒確實值得夸獎?！?

“故事的后面，郭巨因為家境貧寒，怕養不起母親而殺掉兒子的行為，在我看來簡直不可理喻?！?

“兒子可以再有，母親死了不能復活？請問再有的兒子還是原來的那個兒子嗎？難道新出生的兒子就不是一條生命了嗎？既然養不起兒子，為什么還要生他？”

“就不能上進一點兒，將全家人都養活嗎？實在不行，不能去要求兩個弟弟盡到養母親的責任嗎？難道他們就不用盡孝道嗎？”

“如果沒有故事后面的挖出黃金，郭巨完全就是一個殺人犯！我甚至懷疑郭巨他根本不是挖出的黃金，而是偷的別人的，為了好面子假意說是挖出的。”

“說到底，郭巨這人迂腐至極、懦弱無能，又極為好面子！他對母親的孝道完全是愚孝，根本不配為后人歌頌！”

說到最后，單于飛還是難掩氣憤。

黎遇默默在心里為單于飛比了個贊，他說的絕大部分觀點，她都很認同。

狐貍老師一直笑瞇瞇的聽著單于飛發言，見單于飛終于說完，便滿臉笑容的說到：

“看得出來我們單于飛同學對二十四孝故事有很多誤解啊，其實很多事情并沒有你想的那么復雜，故事只是簡單的依照故事內容發展而已?！?

“這是我們的失誤，竟然讓單于飛同學對二十四孝這么厭惡?！?

狐貍老師突然面色一變，嚴肅的說到：“這樣可不行，我們二十四孝可是傳統文化，怎么能被人誤解，被人不喜呢？”

“單于飛同學，就讓我送你去二十四孝世界好好感受一下吧！希望等你出來，你能告訴我，你已經對二十四孝改觀了，你變得非常喜歡二十四孝故事傳達的孝道?！?

說罷，狐貍老師又一揮手，單于飛便也從教室里消失。

八個玩家，此刻已經有兩個玩家進到所謂的二十四孝世界了。

黎遇眨了眨眼，她猜測所謂的二十四孝世界，就是將人送到故事世界，讓人去經歷那些真實還原或者魔改的孝道故事。

不出意外，八名玩家應該都會被狐貍老師以各種各樣的理由送進二十四孝故事。只是因著狐貍老師的態度不同，被分到的角色很可能不同。

比如《埋兒奉母》這個故事，如果不幸被分到兒子這個角色，沒準真的會被埋死。

“還有同學要為我們講一講二十四孝里的故事嗎？”狐貍老師笑瞇瞇的問到。

這次，除了堅持不懈舉手的老鼠頭學生外，其余玩家也紛紛舉手。

他們都看出來了，講故事的人不會有多大危險，但回答感想的同學不管怎么回答都會被送走。

瞧著積極舉手的學生們，狐貍老師異常滿意，隨意的點起一個舉手的玩家：“卡密拉同學，你來講一講你所知道的二十四孝故事吧?！?/p>