前言Preface

為了全面貫徹面向我國廣大中小學生進行中國傳統文化教育，落實立德樹人全面培養學生核心素養總要求，北京市東城區校外教育系統的教師們積極參與課后“330”和“3個一”等優質校外教育活動課程實踐改革，經過近3年來的努力探索，我們嘗試著將我們的點滴成果加以總結、整理呈現給廣大讀者！

本書選取最具有中國特色的七巧板和十五巧板，采取一種全新的活動方式，全面、詳細地介紹了七巧板和十五巧板的來歷，具體的拼接、組合方法以及大量圖形、事例，內容安排由淺入深、由易到難，希望大家通過拼一拼、練一練、想一想等活動實踐模塊，來感受中國傳統益智玩具的千變萬化和博大精深，也讓同學們體驗到同樣的材料通過不同人的構思、設計，可以制作出不同的藝術作品。打破了教學活動中老師怎么教、學生跟著怎么做的傳統教學活動模式！

此書包含七巧板和十五巧板益智創意拼貼內容：七巧板適合小學低年級學生練習拼接組合、制作初級自由主題拼貼畫作品；十五巧板適合小學高年級和中學生來學習設計、制作“命題”創意拼貼畫。通過對本書的學習與實踐，學生們既動手又動腦，可培養他們對形狀的認識、視覺的辨析、眼與手的協調以及思維的擴散能力；也可以鍛煉他們的數理邏輯、空間智能、觀察力、想象力與創作力以及善于發現“美”和制造“美”的能力。

巧板益智創意拼貼活動具有以下優點：適應的人群范圍廣，不僅中小學生，學生家長和廣大教師，只要有興趣，人人可以參加；活動起點低，簡單易行，只要有心稍微花上幾分鐘翻翻此書，了解了基本理念和方法，就能夠開展此項活動；活動材料成本低，制作也很容易。因此，本書可以作為校內外教師開展活動的參考用書。

本書能夠在較短的時間內順利編輯出版，衷心感謝我們核心小組成員于子洋老師、閆衛老師、夏衛濱老師、徐瑋老師以及給我們提供無私幫助的我區各校領導、教師和同學們！在編寫過程中有所遺漏、不足之處敬請廣大讀者批評、指正。

鄧煥營

2020年2月