序

要說吳小萍老師，我當(dāng)然特別熟悉，她出生在龍泉，從小成長在瓷區(qū)，耳濡目染。她懵里懵懂地見證了青瓷產(chǎn)業(yè)從鼎盛走向衰落的全過程，估計(jì)每一個(gè)瓷廠出生的子弟在那樣一個(gè)特殊時(shí)代都會(huì)有相同的感受。她現(xiàn)在執(zhí)教于浙江麗水學(xué)院，從事的教學(xué)工作仍然和青瓷分不開，也許這一輩子她都會(huì)和青瓷相依相隨。從事了一件一輩子為之付出的事業(yè)，一定會(huì)有她的理由和邏輯，已經(jīng)不是簡單的“喜歡”兩字可以概括的，我不想了解她內(nèi)心深處是什么原因這樣選擇，或許她自己會(huì)有時(shí)間去思考去總結(jié)。今天說說《青瓷設(shè)計(jì)與制作》這本書，兩年前她跟我說起過想出版一本書，目的是讓人閱讀后能快速走進(jìn)青瓷最樸素最常規(guī)的世界里。兩年后，她果然完成了這么一本樸實(shí)無華卻內(nèi)容豐富的書稿，這就是吳小萍老師的做事風(fēng)格——勤奮樸實(shí)。

細(xì)細(xì)讀下來，這本《青瓷設(shè)計(jì)與制作》已經(jīng)不僅僅局限在設(shè)計(jì)、制作的范疇里，還把青瓷相關(guān)的歷史、地理、色彩體系都做了細(xì)致具體的介紹，青瓷的前世今生由此而清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。青瓷溯源一章把南方青瓷窯口系統(tǒng)地進(jìn)行對比分析，對起始年代、風(fēng)格特點(diǎn)、工藝區(qū)別均有描述，使青瓷愛好者和學(xué)習(xí)青瓷的學(xué)生能快速清楚地了解南方青瓷的大體種類和區(qū)別。同時(shí)對龍泉各地區(qū)的地理特征及物產(chǎn)之間的關(guān)系做了詳細(xì)的闡述，介紹了不同的礦區(qū)材料的特性，為有深入學(xué)習(xí)要求的讀者提供了各種參數(shù)，也為以后的創(chuàng)作提供了理論基礎(chǔ)。青瓷設(shè)計(jì)一章的闡述是本書的重點(diǎn)，在強(qiáng)調(diào)理念、形式美和設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本要素的基礎(chǔ)上，本書還倡導(dǎo)從人與物之間的關(guān)系、青瓷的特點(diǎn)、材料的特殊性出發(fā)來指導(dǎo)青瓷的設(shè)計(jì)。青瓷成型制作一章的介紹，能讓一個(gè)初學(xué)者掌握全部工藝流程，本章為青瓷成型制作全程的詳細(xì)圖解，讓讀者身臨其境，躍躍欲試。我讀這本書稿的親身感受，似乎是與吳小萍老師共同采風(fēng)、共同參與每個(gè)環(huán)節(jié)的制作和體驗(yàn)。當(dāng)然，這本著作里還系統(tǒng)闡述到燒成及后期處理，對窯爐設(shè)備以及工具都有詳細(xì)介紹，算是一本完整系統(tǒng)的工具書。青瓷的含蓄典雅，經(jīng)過吳小萍老師的解析與描繪，如同剛剛出窯爐的美人醉，亭亭玉立且清晰可辨。

吳永平

2019年5月17日