眼前的場景讓伊斯說不出話來——

漂浮在空中的三兩張桌椅。面目猙獰的卡洛斯同樣也處于懸空狀態(tài)。不同的是，他的雙手掐在自己脖子上，太陽穴上青筋暴起，看起來似乎是要窒息暈迷一樣。

教室里，學(xué)生們橫七豎八地躺著。先前那位蹲墻角的詭異同學(xué)，此時，他的雙手正被人單手抓著，吊在空中，整個人失去意識，像是被掐死的家雞一般。

伊斯看向造成這一切的罪魁禍?zhǔn)住２⒉皇莿幼麟娪爸鹘前愕膲汛T男人，反而是留著濃密的白胡子，身材臃腫的七旬老人。如果再加上約定俗成的紅帽子、紅棉襖、紅褲子、黑色長筒靴，那么這完全就是一個活生生的圣誕老人！

也就是這位圣誕老人，將連同萊爾在內(nèi)的三十多位同學(xué)打翻，最后還在短短幾秒之內(nèi)就將卡洛斯制服！

也就是這位老人，他的精神力竟然達(dá)到可以外放控物的階段！并且在控制桌椅之后還有余力制服強大的怪胎卡洛斯！

要知道，魔法的使用就是精神力對元素的控制。在這個世界上的人通過精神力的聚集來支配有限的元素，而這人居然只靠著精神力就能將人制服，如果他使用魔法的話……

條件反射，伊斯下意識地掏出了身后的匕首，一臉警惕。

“小伙子太瘦了，應(yīng)該好好補補……”老人對著伊斯說道，他表現(xiàn)得像是一個照顧孫兒的慈祥爺爺一般。

但伊斯絲毫不敢懈怠，反而繃緊身子，愈加警惕起來。

這個世界的魔法師分三個等級——魔法師、魔導(dǎo)師、魔導(dǎo)士。但就算是魔導(dǎo)士，也無法在精神力外放過程中說話。

而這老人竟然在控制著卡洛斯時，還有閑觀察伊斯，這實在是太不可思議。

以這年紀(jì)來說，老人的牙齒還算齊全。老人露出牙齒笑著接下來做了自我介紹：“我是索羅斯?亞當(dāng)，負(fù)責(zé)一組接下來的對外作戰(zhàn)活動，同時還是這一組的新任教師?！?

亞當(dāng)?。。?

伊斯被老人話語中出現(xiàn)的亞當(dāng)給嚇住了，要知道亞當(dāng)?shù)囊馑季褪鞘澜绲谝坏娜?，同時還是舊歷時代共和國皇族的姓氏，最重要的是——恩底彌翁現(xiàn)存亞當(dāng)這個姓的人只剩一個！

那就是英雄亞當(dāng)！一位至少存活近千年的英雄人物！他的故事幾乎就是整個恩底彌翁公國的發(fā)家史……

“小伙子，難道你也要試試我這把老骨頭的真?zhèn)?？?

伊斯徒然覺得好像沒必要把老人當(dāng)成敵人的存在。

不過……

伊斯沒有跟英雄人物對戰(zhàn)過，他還不知道英雄人物的實力到底怎樣，所以……

嘴唇因為興奮和惶恐顫動著，伊斯似乎想要說些什么似的，淡藍(lán)色的眼睛直盯著老人。良久，說了一句：“得罪了！”

伊斯壓低身子，以此提高行動速度，沖了過去。

遲緩！

感覺四周的空氣如粘液一般，伊斯明明用盡全力全速前進，但他現(xiàn)在的速度卻跟步行差不多！并且，隨著伊斯越來越接近老人，他還感覺到一股龐大的斥力在反抗他，讓他無法再向前一步……最后，伊斯同卡洛斯一樣，漂浮在空中。

……

“既然大家都齊了，那就由我這把老骨頭宣布，關(guān)于魔導(dǎo)院各部討論制定出的關(guān)于學(xué)生部隊作戰(zhàn)的一些基本……”

教室內(nèi)，同學(xué)們被迫正襟危坐，聽著講臺上老頭喋喋不休。

“對于你們這些精英來說，雖然不屬于軍隊，但為了強化能力也時常進行實戰(zhàn)訓(xùn)練吧。其中，以數(shù)名組員為單位，投入到邊境紛爭當(dāng)中積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，也是常有的事?！?

“我沒有……”因為個小所以坐在第一位的伊斯暗自嘟囔，但被老頭的眼睛一瞪，就縮回了頭。

“就算沒有，你們也參加過首都解放戰(zhàn)吧?！崩项^索羅斯頓了頓，繼續(xù)講道：“但是，正式成為軍隊組織的一員，在軍方的命令下行動也是魔導(dǎo)院開設(shè)以來的第一次，在使用上也讓軍方很傷腦筋呢。”

一名學(xué)生突然舉手，并且一臉擔(dān)憂地問道：“索羅斯老師，是不是我們并入軍令部了？”

索羅斯老師解釋：“雖然并入了軍令部，但是平時還是歸魔法局管轄……”說完，索羅斯再次講到：“經(jīng)過這幾天的討論，最終決定：由于人數(shù)較少的情況，學(xué)生將以十?dāng)?shù)名為單位，配屬于連隊規(guī)模的步兵部隊。以被稱為獨立混成旅團的編成方式，作為一定的支援戰(zhàn)力加入到戰(zhàn)斗中?！?

“那么指揮呢？”萊爾尖銳的語音問道：“軍隊的指揮官，恐怕不會理解這種僅僅十?dāng)?shù)人的精銳部隊吧？”

“命令系統(tǒng)尚未準(zhǔn)備完畢；雖然你們的攻擊力大大高于一般士兵，但軍隊確實還沒有指揮官能充分理解指揮僅僅十?dāng)?shù)人的精銳部隊。所以暫時只能以魔導(dǎo)院的教師作為指揮隊長，通過指揮隊長發(fā)出作戰(zhàn)指示?！?

在各方同學(xué)的竊竊私語中，索羅斯老師最后宣布道：“好好將你們的遺書寫好，軍令部下達(dá)命令，三天后進行‘魯卡城收復(fù)戰(zhàn)’！”

“索羅斯老師！我有異議！”組長卡洛斯卻在這個時候站了起來，他問道：“您作為我們的指揮隊長參加作戰(zhàn)活動，那不是公然違反了和平赦令嗎??？”

“如果這算的話，那么負(fù)責(zé)九組的愛麗絲丫頭都不知道違反多少次了……”索羅斯老師意味深長地說道。

伊斯猜測索羅斯老師說的“愛麗絲丫頭”指的就是英雄愛麗絲老師。真要論輩分的話，愛麗絲老師還真能稱得上是丫頭一輩，不過……

“索羅斯老師，為什么您有這個閑心來當(dāng)我們一組的指揮隊長？”伊斯奇怪地問道。

也許是想到了什么，索羅斯老師以符合老人的作風(fēng)，一副感到懷念，又顯得有些驕傲的模樣描述著往事。

“也許是因為懷念戰(zhàn)爭年代的熱血吧。當(dāng)年我跟你們一個年紀(jì)的時候，就拎著家傳的寶劍上了戰(zhàn)場。記得剛?cè)胛闀r，我連東南西北都分不清。只想著要保衛(wèi)國家，一心也只想著打戰(zhàn)殺敵，所以時常遇到危險……”看到全班同學(xué)的注意力都被吸引后，索羅斯接著說道：“但是經(jīng)過戰(zhàn)場的歷練，我也有了自己的好友，甚至還有了自己喜歡的女人……”

索羅斯老師稍作思考后又苦笑道：“那時我從未戀愛過，所以略顯笨拙，也開始努力嘗試著……手法實在笨到家了。也不知道該如何獲得人家的芳心。之后呢，就是約定俗成的，對方也沒太過為難我……”

“坦誠心意了嗎？”伊斯急不可耐地問道。

“不，沒有……”

“為什么？”

“剛想說出口時，就從姑娘的口中得知自己的好友也喜歡著姑娘……”

“之后呢？之后怎么樣？”

索羅斯老師已經(jīng)成功地吊起了全班的胃口，但他接下來卻說道：“剩下的故事還是等你們活著回來在說吧……”