中午，525寢室。

楚豪不知道從哪里整來了高一的生物課本、一塊白板，擺出了補習老師的架子。

白河一臉的不情愿：“楚豪，咱能不能不這樣呀。怪別扭的。”

可不別扭嗎，一生的競爭對手現在擺出一幅老師的架子來輔導學習。

楚豪冷冷的說：“想不想學，不想，我走。”

白河趕忙拉住楚豪：“好好好，學，學。”

另一邊，朱葛仁笑得都合不攏嘴了，他可是很明白這兩人的關系的。笑得同時還拍了一張照片發給蔣馨，蔣馨看完非要開視頻看楚豪“輔導”白河。

沒有其他的繁文縟節，楚豪將書扔給白河，自己拿著一只記號筆就開始了講課。

“書留著自己看，我先教你最基礎的常識，讓你能夠聽得懂教授的授課內容。”

白河像小雞啄米一樣點著頭，期待著下文。

“生物即為有生命的物體，本質也是由原子組成一種物質。但在生物學中已細胞作為一個生物體的單位，從單細胞生物到哺乳動物從藻類植物到被子植物，越高級的生物體所具有的生命特征就越繁復，而為了完成這些生命特征，細胞就需要進行分化，分化之前的細胞稱為母體細胞。”

白河：“哦，這就叫母體細胞啊，也不難嗎，為什么老教授不告訴我呢？”

朱葛仁：“就是因為太簡單了才懶得告訴你吧。”

楚豪瞪了兩人一眼，兩人嚇得趕緊閉嘴，聽著楚豪繼續講課。隨著他慢慢的深入講解知識，眾人明白了為什么他能是學神。

不僅是因為他能夠不看書就可以非常流暢，非常通俗講解知識點，更加震撼人心的是楚豪在講解知識點時拓展與之相關的其他內容幫助理解。

原本在玩《槍魂》的張凡和張小也被楚豪講的內容吸引，特別是這兩人的成績都很不錯，但是他們聽著楚豪的講解，竟然有種學到很多的感覺。

逐漸的他們明白了一個道理。我們是在學習老師教的知識，而楚豪是在學習知識。

后來的兩個小時里，525寢室沉浸在了知識的海洋中。

楚豪看了看時間放下記號筆說：“好了，今天就到這里，這幾天先把你生物方面的知識補起來，以后在考慮物理和化學方面的。”

白河小雞啄米般點著頭。有時候征服對手只需要給他上一節課這么簡單。

這時白河突然收到了吳愁的消息：今天下午不用去進行感應源能的修煉了，我給你找了個人，補習科學知識，在教學樓3號樓101教室。

他剛從楚豪那里體會到了學習的快樂，這種感覺還沒有消失，開心的將這個消息分享給了其他人。

白河得意的說：“唉，天賦好就是沒辦法，你們先感應著，咱去補習科學知識了，別回頭讓我追上啊哈哈哈。”

眾人：“切~”

下午，白河獨自一人來到了教室，教室里空無一人，他蹦蹦跳跳的找了一個視角最好的位置坐好。

可是剛幾分鐘等不來人，他就伸頭往外面看，一副大姑娘出嫁的著急樣子。白河想發消息給吳愁，但覺得這樣好像有些損面子，只好放下手機，回想著中午楚豪教的內容。

想著想著。教室走廊里兩個人的對話聲傳入了白河耳中。其中一人白河非常熟悉，正是吳愁，另一個聲音他居然也有些熟悉，但印象中好像找不到這個聲音的主人。

沒過多久，白河就見到了這聲音的真面目。

白河一拍桌子很驚訝的說：“是你！”

“師父，你給找他給我補習科學知識？”

吳愁不以為然的說：“是啊，怎么了，韓教授可是國家科學院的院士，教你還不是綽綽有余。”

白河生氣的抱胸扭頭噘嘴：“我不要他教。”

吳愁嘿了一聲，快步走到白河跟前，咚的一下敲在白河頭上：“嗯？你在這里耍什么小脾氣。”

白河不依不饒的說：“你今天就是打死我，我也不要他教。”

韓教授聽著白河的話語，氣的一擼袖管：“你以為我想教你這個大傻子啊！”

白河站起來頂牛的說：“不想教你就不教啊，我又沒求著你。”

韓教授一臉怒氣的向白河走去：“行啊，我今天非要教訓教訓你，讓你知道什么是尊老。”

白河吵起架來腦瓜子轉的還是挺快的：“我看是倚老賣老才對吧。”

吳愁大手在桌上一拍：“行了！”。

兩人被吳愁的氣勢震到，瞬間安靜。

“白河，你以后不允許這樣與韓教授說話，如果算起來，你應該叫他一聲師祖。”

“什么！這個人是我師祖？”白河瞪大了眼睛一會看一眼吳愁，一會看一眼韓教授。心中滿是不相信。

“以前我改造身體的時候出了毛病，是韓老師救得我，后來我就跟他學習了一陣，算是我的老師。”

白河仍舊很不爽，抱著胸說：“那我不要你這個師父了。”

“咚咚咚”吳愁直接一個三連擊把白河敲得在一旁捂住腦袋叫疼。

訓斥完白河，吳愁小聲的與韓教授說：“韓老師，你來之前怎么答應我的忘了嗎？”

韓教授哼了一聲：“以后讓這小子尊敬我點。”

白河捂著腦袋說：“沒門兒，是你先看不起我的，說我這輩子都成為不了源能戰士。我才不會尊敬你。”

吳愁嘆了一口氣：“行了，你們兩個別吵了。白河你就在下面聽韓教授講課，不要說話。韓老師，您就當對著空氣講課。咱們先實驗一個下午，如果可以您就繼續教，不行咱換小宇來。”

兩人最終妥協。

白河鼓著腮幫子一臉不情愿的看著講臺，心里想：為了變強，為了變強。不看死老頭，看投影模型，看投影模型。

韓教授估計是教這種調皮孩子教的多了，根本沒把白河放在眼里。一進入講課狀態就像變了一個人似的，特別的專注。

事實證明白河還是很好被征服的。中午剛折服在楚豪腳下，這到了下午，聽了韓教授講課30分鐘后，兩個眼睛恨不得鉆出來看那些模型，兩耳朵根本不夠他用。渾身都透露著對知識的渴望。

韓教授上課與楚豪不同，楚豪為了讓白河能夠盡快聽懂韓教授的課講了不少基本的常識，雖然挑他穿插了很多有趣的事例但整體確實零散的。而這韓教授不一樣，他是用自己多年的教學經驗，憑借知識的深度和廣度吸引的白河，在配合上全息投影的幫助，白河完全沉浸在了韓教授的講解中。

一堂課畢，白河恬著臉不好意思的問：“韓教授，這原子之間鍵的斷裂的重組都需要能量的參加，可是這在人體里用什么能量啊，熱能嗎？”

韓教授冷哼一聲：“不是不停我課嗎？”

白河笑的像朵菊花：“嘿嘿，哪有這回事，韓教授學府五六七八車，才高八九十來斗，那講課更是深入淺出，鬼斧神工，出神入化。”

韓教授不禁莞爾：“說的都是什么亂七八糟的東西。行了行了。”

白河：“那到底是怎么一回事兒？”

韓教授：“腦袋靈光一點，源能源能本身就是一種能量，更別提它還能向其他能量轉化了。”

白河恍然大悟：“對哦，我怎么把這茬給忘了。”

其實很多時候答案就是這么簡單卻難尋，換個思路說不定就有了辦法。接下里的幾天里，新生學員們陸陸續續的完成了第二階段的源能感應，紛紛開始了人生第一次源能改造。而白河一邊忍受暴打朱葛仁的挑釁和暴打他的沖動，一邊突擊學習著科學知識。

直到華北區源能戰士基地年比開始前的那一晚，白河終于突擊完了“金剛狼Ⅱ型母體細胞”（前文中提到的最新型肉體增幅細胞）的所有準備工作。