海濤最盼望的日子就是周末了，雖然也經(jīng)常失望，但這一天爸爸回來的可能性是最大的。這個周末他的心情更急迫。

開春后，學校要組織春游，去的地方是櫻花嶺，離市內(nèi)有五六十公里的路程。日子定下后，運載學生們的大卡車需要各班自行解決。蔣老師第一個就想到了楊海濤。

放學后蔣老師讓海濤去辦公室找她。見他進來，蔣老師微笑著讓他坐在自己的對面；一只手輕輕地摩挲著海濤的頭發(fā)，親切地說：“海濤今年的進步真大，尤其是遵守紀律方面，是個懂事的孩子。”

海濤很受用老師不多的表揚，和那只摸在自己腦袋上溫暖又柔軟的手，這個待遇也只有媽媽給過。

一旁的學年組長老師也跟著湊了過來，兩只手搭在海濤的肩膀上，彎腰低頭問了一句：“海濤爸爸是海軍對吧？是團長吧？”

這個學年組長兼教他們班政治課。在開秋季運動會時，她曾經(jīng)就個別找過海濤。

那天，海濤挎著一只軍用水壺，正給自己班級的運動員喊著“加油”。學年組長不知什么時候站在他的身旁，拍了他一下，示意跟她去一邊說話。

海濤一頭霧水，但知道組長老師找學生談話，比班主任老師更重要，心里不免有些忐忑。

可沒想到的是，組長老師開口是問他借軍用水壺；說她女兒是文藝宣傳隊的，表演什么節(jié)目需要這樣一個道具。

海濤看著組長老師慈善又期待的目光，沒猶豫便把肩上的水壺摘下來，交到了她手里。分開前組長老師還對他低聲耳語：“不要跟同學們說。”

軍用水壺被借走后，組長老師好像就忘記了，一直也沒還回來。海濤問母親是不是該給老師提個醒，母親勸他：“別，老師事情多，等想起來了就會還你。”

今天組長老師問海濤爸爸是不是團長，這個問題讓他不知該怎么回答。上幼兒園時，他就能說出爸爸部隊的番號，但父親到底是什么職務，他既不清楚也沒想起問過。海濤只好回過頭，對著組長老師如實說：“是海軍，我不知道是不是團長。”

組長老師，蔣老師被海濤的話逗樂了。“不管是不是團長，總之是個大軍官，”蔣老師眼中放著光說“知道咱門下周要去春游吧，回家跟爸爸說，借部隊一輛卡車用一天。沒問題吧？”

“等我爸回家我跟他說。”海濤應答著。

“咱班春游的的車可就指著你爸嘍”蔣老師交待完，關心的說：“快回家，早就餓了吧”

“車的事，看來屬你們班最有把握啊！”海濤剛走出辦公室的門，還能聽見學年組長和蔣老師仍在議論著“借車”的事。

父親到家后，海濤就急不可待，把老師請部隊派車拉他們春游的事，跟爸爸說了。

讓海濤沒想到的是，爸爸回絕的特別干脆。父親告訴他，現(xiàn)在戰(zhàn)備很緊張，部隊的車輛不能隨便出借。

父親看出了海濤很失望，便說：“你就照我的原話跟老師講清楚，老師不會怪罪，一定會理解的。”

當海濤把父親無法“借車”的理由，一五一十跟蔣老師說后，海濤還從沒見過蔣老師的臉色難看得嚇人，她未回一言便轉(zhuǎn)身狠狠摔了教室的門，留給手足無措的海濤一個遠去的背影。

每個孩子對游玩的興趣，都遠比課堂的學業(yè)來得更有吸引力。

海濤當然不例外。得到這次春游的消息，激動地覺都睡不踏實，每天一早就把當天的日歷撕下來，希望正日子趕緊到來。

可真正等到這一天，海濤的心情說不出的難受，內(nèi)疚。因為自己沒有完成老師交給的“借車”任務，他們一班只能沾三班的光，擁擠在一輛卡車里。

三班是主人，自然優(yōu)先登車，學生們很快占據(jù)了車廂前排，兩側的好位置；等海濤他們一班學生上去，人挨人的擠困在車的中間，連個扶手都難以抓到。你踩了我的腳，我頂?shù)搅四愕难囋诒揪筒凰闫教沟泥l(xiāng)間路上顛簸，車上的吵鬧聲沒有一刻消停過。

三班班主任老師坐在駕駛室里，蔣老師只能和她的一班學生們在一起。

她站在車尾，兩手緊攥著橫在車槽上拉起的鐵鏈；風把她的頭發(fā)吹得很亂，稀蓬的黑發(fā)露出了染過后長出來的白發(fā)根。從來強調(diào)紀律的她，對車內(nèi)一鍋粥的亂局卻沒發(fā)出過一聲訓斥。

離“櫻花溝”越近，路面坑洼不平的狀況越來越厲害。有時卡車像受驚的馬一樣，接連蹦跳著，同時車廂里的學生便是一陣大呼小叫。

“都怪咱門班沒借到車”“怪就怪海濤，說大話……”抱怨的有男生有女生，一路上不停地傳到海濤耳朵里。

本來也站在一班同學中間的李應杰，感覺自己的位置很不舒服，扒拉開身邊的人，順勢挪動到車箱的邊上。

他用肩膀頂開了一直站在欄桿處三班的一個男生，可那男生也不愿挪動半步，一手緊拉著拉桿不撒手，另只手想用力推開李應杰，拼命守護本屬自己的好位置。

李應杰習慣同學“臣服”他，對反抗自己的人從來沒手軟過，他回身就是一拳重重地錘在三班男生的腦袋上。

可讓李應杰萬沒想到的是，從他的前方?jīng)_過來一個粗壯的男生，左右開弓就給了他兩記帶響的耳光。

“敢到我們班撒野，滾開！”海濤第一次看到李應杰沒了“霸氣”，捂著臉乖乖的讓出了位置。

這個三班男生在年級里名聲很大，傳說舊社會爺爺就在街上開武館，世代練家子；這個叫唐大勇的男生打小就隨父親舞刀弄棒，有一身好功夫。可貴的是他從不欺軟怕硬，班里的孩子打心眼敬他，說他“特仁義”。還是這個年級四個班唯一的男班長。

李應杰當然知道這個硬茬——唐大勇，泄了氣，轉(zhuǎn)過身回到了原處。

到了“櫻花溝”各班級自由活動。孩子們很快消失了疲勞感，女孩子和花花草草親，掐花枝的，揀花瓣的，櫻花樹叢間嘰喳的像歡快的小鳥。男孩子們更是撒了歡，高坡爬，溝坎里跳，頓時“櫻花溝”就像開了鍋一樣。

海濤的心情依然沉重，從集合那一刻起，一路上他見到，聽到的都是指向他的不滿，怪罪。他覺得像有一塊無形的大石頭，壓的自己抬不起頭來。

下車后他就一個人遠遠地離開集體，獨自無趣地轉(zhuǎn)悠著。

當他溜達到一個岔路口，不期迎面撞上了正鬧騰在一起的李應杰，路軍一幫同學。海濤很想轉(zhuǎn)身躲開他們，可李應杰的反應更快，隨之一個半圓圈就把他困在了中間。

這陣勢海濤已經(jīng)熟悉了。他也有了經(jīng)驗，不能言聲，不能正眼看這些人，尤其是李應杰。

“你還有臉來春游？把我們班弄得這么慘！”路軍用手狠推了海濤一把，話語中既氣憤又帶著嘲笑“老師說你爸是團長，團長連個車都借不來，你是吹牛吧？”

“我沒說，我爸也不是團長。”海濤低著頭，聲音小的像蚊子一樣。

“不是團長那是什么？”“說”“說啊”幾雙手把海濤拉來推去，審問的喊聲一個比一個高。

“你這個小騙子，今天不說……”李應杰在車上挨了兩巴掌，正憋著一肚子邪火，他握起拳頭咬著牙槽，斜著眼警告著海濤。

海濤心開始“砰砰”急跳，他知道李應杰只要有這表情，接下來對他的“開練”就不可避免了。

從第一回被李應杰打的鼻青臉腫，這兩年李應杰也在“升級”，為了避免落下明顯口實，打海濤都是朝著肚子，身體手腳并用。這樣他既解了“氣”，挨打的人卻也告狀無證。

“說不說”“你爸到底是干什么的？”

“我說，我說”海濤下意識地往后退了兩步，他也不知道自己怎么編出來這么一句“我爸可能是——炊事班長”

一瞬間安靜過后，接著便是這幾個人的爆笑，路軍甚至跳著腳，笑得岔了氣。

“他爸原來是……炊事班長”對部隊的認識，這群孩子都是通過那幾部戰(zhàn)爭片了解的。可能在他們心里，圍著圍裙，手拿大鏟勺的炊事班長形象，在軍人里遠不如手握鋼槍的戰(zhàn)士。

嬉笑了半天，李應杰還是不想就此饒過海濤：“你騙了老師，害了我們和三班擠一輛車，你說該怎么辦？大家說他是不是欠揍！”

“可恨！”“揍他！”呼應聲和剛才的笑聲同樣大。海濤抱住了自己的腦袋。準備好又一通莫名的皮肉之苦。

趕巧的是三班的唐大勇不知什么時候，也領著班里的男生溜達到了這里。李應杰幾個人正要圍攻海濤，唐大勇見狀上前兩步，分開圍在海濤的周邊的人，面向李應杰問道：“一幫人欺負一個，干嘛呢！”

“沒事兒，就是鬧著玩兒呢。”海濤還從沒見過李應杰哈著腰服軟過的樣子，沒等唐大勇再逼近他，便帶著路軍他們悻悻開溜了。

“你叫海濤吧？”海濤很意外，但聽得出唐大勇對他的口氣很友好，他長舒了口氣連忙點頭回應。

“走，跟我們一起玩吧。沒人敢欺負你。”

和唐大勇包括三班的男生在一起，海濤感覺到從沒有過的放松，愉快，他甚至把“借車風波”帶來的煩惱都忘得差不多了。

唐大勇告訴他，他們家就住在大商店的對面，至于為什么知道海濤的名字，是因為有時周末穿軍裝的父親，帶著他去那里購物，所以街面上的孩子，沒人不知一班有個叫楊海濤的爸爸是海軍。

孩子間的友誼不需要時間打磨。僅僅小半天和唐大勇，三班男生在一起，相互間便很快熟悉起來，那股親近勁兒是海濤在一班從未享受過的。

臨分開時，唐大勇還邀請海濤放學后，可以隨時到他家去玩。