隨著陳老師和那道身影在講臺(tái)上站穩(wěn)，教室里也徹底變得安靜下來(lái)。臺(tái)下的同學(xué)們都仰著腦袋看著臺(tái)上的那道陌生面孔，他的出現(xiàn)也明顯讓人有些出乎意料。

我看著坐在教室中段的陳浩扭頭沖身后的張揚(yáng)豎了豎大拇指，也看著神情猥瑣的張揚(yáng)咧嘴幾乎要笑出了聲。而無(wú)論講臺(tái)上那人他是否認(rèn)識(shí)，都印證了他那八卦信息的真實(shí)。

目光只從他們二人身上匆匆掃過(guò)，這個(gè)時(shí)候我根本沒(méi)有心思去想其他。望著站在陳老師旁邊的那個(gè)男孩子，我皺著眉頭，想不明白這算不算老天爺又跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑。

怎么會(huì)是他呢？

這便是我看清那張陽(yáng)光帥氣的臉時(shí)的第一反應(yīng)?？煽茨巧碛罢驹谂_(tái)前神情自若，他好像還并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)窩在最后排角落里的我。這也更讓我好奇他出現(xiàn)在這里的真實(shí)原因，莫不是這世界上真有著所謂緣分？

“同學(xué)們，今天，咱們班上來(lái)了位新同學(xué)?！蹦X子里完全是一片漿糊，而這個(gè)時(shí)候臺(tái)上的陳老師也開(kāi)口沖著下面發(fā)言。

只此一句，便證實(shí)了臺(tái)上那男孩子的身份。而同學(xué)們也都大都對(duì)會(huì)有此情況并不知情，此時(shí)都一個(gè)個(gè)滿臉好奇的等待著陳老師的下文。

“相信大家都一定很好奇咱們的這位新同學(xué)叫什么名字，下面就讓這位同學(xué)來(lái)給大家做個(gè)自我介紹?！闭驹谂_(tái)上的陳老師顯然對(duì)于大家的反應(yīng)極為滿意。咳嗽一聲輕了輕嗓子，隨后便沖著那男孩子擺了擺手示意道。

側(cè)身把講臺(tái)留給這位新同學(xué)，而那個(gè)男孩子也分毫沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)緊張的樣子。相較于他那一身絕不便宜的李寧運(yùn)動(dòng)套裝，他此時(shí)表露出的鎮(zhèn)定也明顯更引人注目。

仿佛是學(xué)著陳老師清嗓子一般，那男孩子在沖著臺(tái)下掃視一周后也咳嗽一聲，而后他便字句清晰的開(kāi)了口。只是不知怎的，他開(kāi)口的瞬間，臉上分明閃過(guò)了一絲玩味。

“大家好，我叫肖陽(yáng)，肖是肖陽(yáng)的肖，陽(yáng)是肖陽(yáng)的陽(yáng)。”

“……”直白而簡(jiǎn)單的自我介紹，卻是讓臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愣了神。而很快也有人忍不住笑出了聲。

誰(shuí)都沒(méi)有想到這位新來(lái)的同學(xué)一上來(lái)就來(lái)了通搞笑，雖然這自我介紹把名字說(shuō)得很清楚不假，可是……

“咳咳?！庇质且宦暱人?，這次是輪到了講桌前的陳老師。新同學(xué)的介紹讓他臉上明顯有些掛不住，而臺(tái)下傳出的笑聲，也更是在這時(shí)急劇擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

“咳咳。”教室里像是一下子變得熱鬧起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)還有人笑著說(shuō)這孩子是不是傻?？墒沁@個(gè)時(shí)候我卻根本笑不出聲，因?yàn)檫@個(gè)名字對(duì)我而言，著實(shí)是沒(méi)有任何能引發(fā)笑意的點(diǎn)。

肖陽(yáng)！

站在臺(tái)上清晰可見(jiàn)的身影，曾經(jīng)看過(guò)我在廁所受辱還主動(dòng)找上我的肖陽(yáng)，我張大了眼睛把他的身形打量了一遍又一遍，可卻實(shí)實(shí)在在真的是他。

張揚(yáng)八卦聽(tīng)到的新同學(xué)，陳老師口中的新同學(xué)。本對(duì)這個(gè)消息沒(méi)有過(guò)多在意的我只能愣在當(dāng)場(chǎng)，渾然不知道這一切又是怎么一回事。

肖陽(yáng)的突然到來(lái)是否和我有關(guān)？我下意識(shí)的思考著這個(gè)問(wèn)題。雖然連自己都覺(jué)得這想法有些好笑，但望著他那張隔了數(shù)天未曾見(jiàn)過(guò)的臉，我心底里還是泛起了一絲的茫然。

陳老師連著咳嗽了幾聲，班級(jí)里才再度安靜了下來(lái)。而出奇的陳老師沒(méi)有沖著明顯搞怪的肖陽(yáng)去責(zé)怪什么，這似乎也更加證實(shí)了張揚(yáng)口中的那個(gè)說(shuō)法。

隨著班里不再吵鬧，一節(jié)課也就此過(guò)去了整整十分鐘。

“好了，都別吵了，對(duì)了，肖陽(yáng)同學(xué)，咱們班里邊也沒(méi)什么空座位了，你看……”陳老師說(shuō)話的同時(shí)，目光也似有若無(wú)的沖著我的位置瞥了一眼。

班里確實(shí)是沒(méi)有什么空位，當(dāng)然要除開(kāi)我所在的最后一排。而當(dāng)然也只有我這個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落能讓肖陽(yáng)落腳，這也意味著他注定要成為我的新同桌……

陳老師口氣里的問(wèn)詢定是沒(méi)有幾人能懂，而聽(tīng)聞過(guò)他背景深厚的我自然能夠明白。而這個(gè)時(shí)候我也不免有些緊張，畢竟……臺(tái)上的肖陽(yáng)似乎還未發(fā)現(xiàn)這教室里還有我這樣一個(gè)存在。

有些矛盾，正如自己開(kāi)始所想，他若是插班過(guò)來(lái)和我有關(guān)系的話，又怎可能一直都沒(méi)有注意到我呢？

而不論心中是怎樣的想法，陳老師那瞥過(guò)來(lái)的目光已然引起了肖陽(yáng)的注意。他在聽(tīng)完陳老師講話的時(shí)候還有些微微皺眉，可是凝眸望向我的位置之后……

“陳老師，那不是還有個(gè)空位呢么？”望見(jiàn)我的第一時(shí)間，肖陽(yáng)皺著的眉頭已然舒展開(kāi)來(lái)。而幾乎不待陳老師有所反應(yīng)，他便伸手一指沖著這角落里的位置指了過(guò)來(lái)。

肖陽(yáng)神情上的變化之快根本讓人來(lái)不及看清，而陳老師微微一愣后便明顯松了口氣?？吹贸鰜?lái)他對(duì)于肖陽(yáng)還是十分緊張，也可想而知這個(gè)男孩子的家庭背景有著怎樣巨大的能量。

“咳咳，對(duì)，目前班上就只有那一個(gè)空位置了，你就先坐那去吧?！彪y得肖陽(yáng)如此“通情達(dá)理”，陳老師也自然接過(guò)話茬大手一揮，至此這位新同學(xué)的位置問(wèn)題也就徹底搞定了。

“嗯，好的老師，那我過(guò)去了?！倍从^肖陽(yáng)，自打看到我之后便目光始終放在我的位置上，此時(shí)聽(tīng)到陳老師吐了口，頗有禮貌的沖陳老師道了一句后便沖著我的方向走了過(guò)來(lái)。

看著肖陽(yáng)的身影一點(diǎn)點(diǎn)的靠近，我已經(jīng)完全不知道自己的內(nèi)心是一種什么感覺(jué)。如果說(shuō)單純的他出現(xiàn)在教室里我會(huì)有所吃驚，但就這樣突然成了我的新同桌便只能讓我心生茫然。而同時(shí)那茫然下還有一絲不太明顯的憂慮，我總覺(jué)得他的到來(lái)對(duì)我而言并不像是什么好事。

肖陽(yáng)三步跨作兩步的來(lái)到我的跟前，同時(shí)也稍稍打量了下我前排位置的許耀陽(yáng)和趙文強(qiáng)。不過(guò)到底他沒(méi)有出聲說(shuō)話，只是沖我微不可聞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意著我挪開(kāi)空隙讓他進(jìn)到靠里的位置上去。

對(duì)于肖陽(yáng)，許耀陽(yáng)想是不會(huì)有什么太大的記憶，那天在廁所里兩人也只是匆匆一面，此時(shí)他只是略帶好奇的沖著肖陽(yáng)看了一眼，卻是不知道他心里面又在思考些什么。

隨著肖陽(yáng)的落座，陳老師才終于收回了他跟過(guò)來(lái)的視線。而這節(jié)課已然過(guò)去了近二十分鐘，咳嗽一聲，陳老師便翻開(kāi)他的教科書(shū)開(kāi)始了這堂課的內(nèi)容。

一切都看似平靜無(wú)比，可望著身旁剛坐下正來(lái)回張望的肖陽(yáng)，我不知道自己應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)口和他說(shuō)些什么話，也從根本里完全不知道以后要怎樣去面對(duì)他。

“哎，有沒(méi)有紙？”我還在座位上愣神，肖陽(yáng)卻是渾然沒(méi)有對(duì)我陌生。耳中傳來(lái)他說(shuō)話的聲音，我也下意識(shí)的循著聲音轉(zhuǎn)過(guò)了頭。

由于角落里的那個(gè)位置從來(lái)都沒(méi)有人坐過(guò)，也難免書(shū)桌上會(huì)有些輕微的灰塵?？粗り?yáng)目光玩味的沖我攤著手，儼然一副等待著我給他遞去他想要東西的樣子……

“呼……”我不知道他是怎么做到如此的沉靜如水，好似我和他當(dāng)真從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一般。而他越是如此也越讓我有些沉不住氣。張口做了個(gè)深呼吸，我到底還是伸手從自己書(shū)桌上的本子里撕下兩頁(yè)空白沖他遞了過(guò)去。

“嘿嘿，謝啦?！苯舆^(guò)那兩頁(yè)紙，肖陽(yáng)沖我笑笑。只不過(guò)他表現(xiàn)出那副調(diào)侃似的樣子讓我心中異樣萬(wàn)分。就好比一切重又回到當(dāng)初在廁所時(shí)的那個(gè)畫(huà)面，我忽又想起了自己理論上還差了他一句謝謝。

肖陽(yáng)隨后并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，只是自顧自的拿著那兩張紙?jiān)谧烂嫔蟻?lái)回摩擦，直到把灰塵大體清理干凈后才沖著上面吹了口氣。而這個(gè)時(shí)候我才突然發(fā)覺(jué)他似乎沒(méi)有帶來(lái)任何一本課本。

沒(méi)有背任何的背包，也沒(méi)有裝有書(shū)本的手提袋。完全不似一個(gè)插班過(guò)來(lái)讀書(shū)的學(xué)生，倒像一個(gè)閑來(lái)無(wú)事找了個(gè)地方娛樂(lè)的自由人。

“你，那個(gè)……對(duì)了，你還沒(méi)告訴我你叫什么名字呢同學(xué)?！倍?dāng)我打量這一切的時(shí)刻，他完成手中的動(dòng)作后也抬頭沖我看了過(guò)來(lái)，張張嘴明顯是想要喊我的名字，但最后卻只能尷尬的咧了咧嘴。

“……”看著他的這副模樣，我竟不知道自己該不該開(kāi)口，正如曾想要和他說(shuō)一聲謝謝，卻到底只是望著他沉默無(wú)言。

“……額？”由于沒(méi)有得到回應(yīng)，肖陽(yáng)也對(duì)著我皺起了眉頭。而盯著我看了有足足五六秒鐘的時(shí)間，他像是突然間想到了什么似的抬手拍了拍自己的腦袋。

“不記得我了么？我叫肖陽(yáng)，咱們前些天可是見(jiàn)過(guò)的，不會(huì)這么快就忘了吧？”由于講臺(tái)上陳老師還正授課，肖陽(yáng)說(shuō)話時(shí)也把聲音壓低到很小。但他顯然是會(huì)錯(cuò)了我沉默的含義，居然開(kāi)口沖我解釋了起來(lái)。

依舊默不作聲，我望著這個(gè)近兩周都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的男孩子。他依舊如那天在我旁邊問(wèn)詢時(shí)的神情，除了換了身裝扮，似乎一切都還是一樣……