男性大腦結(jié)構(gòu)下的男孩思維

安妮·莫伊爾（Anne Moir）與戴維·杰塞爾（David Jessel）在《腦內(nèi)乾坤》（Brain Sex）一書中寫道：“我們是誰，我們?nèi)绾紊睿艽蟪潭壬鲜怯杉に匦盘?hào)決定的，正是它們塑造了大腦。”

幾個(gè)世紀(jì)以前，甚至是僅僅數(shù)十年之前，當(dāng)人們談到“男性大腦”或“女性大腦”時(shí)，通常是想證明其中一種性別優(yōu)于另外一種，往往是男性優(yōu)于女性。例如，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)男性大腦的重量和體積比女性高15%時(shí)，社會(huì)思想家立刻說道：“你看，男性擁有更大的大腦，因此男人更加優(yōu)秀。他們更聰明，更能勝任大部分重要的工作。”以類似這樣的方式，大腦“科學(xué)”曾被用來壓制女性。由此導(dǎo)致的結(jié)果就是，在過去的幾十年中，人們開始避免討論男性大腦和女性大腦的不同，甚至認(rèn)為這個(gè)話題是“危險(xiǎn)的”。神經(jīng)科學(xué)退出了政治和社會(huì)討論，但這在消除一種風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，又使得人們陷入了另一種危險(xiǎn)。在20世紀(jì)末的美國(guó)社會(huì)里，人們會(huì)特別小心，避免針對(duì)男孩和女孩的性別來選用不同的教養(yǎng)方式。在這種“一視同仁”的風(fēng)氣中，育兒方式缺乏必要的相應(yīng)調(diào)整，因此，無論男孩還是女孩，都因?yàn)楦髯圆煌拇竽X運(yùn)作模式而受到了苛責(zé)。

盡管存在種種不利條件，盡管社會(huì)不停變遷，但大腦研究始終沒有停下腳步。如今，已經(jīng)有無數(shù)證據(jù)表明，男性大腦和女性大腦確實(shí)有所不同，要想正確地對(duì)待孩子，任何負(fù)責(zé)任的父母、導(dǎo)師、教育者以及社會(huì)思想家都不能無視這一點(diǎn)。幸運(yùn)的是，大腦研究已經(jīng)超越了“男性的大腦比女性的聰明”這一過度簡(jiǎn)化的階段。時(shí)至今日，當(dāng)我們研究男孩和女孩大腦的差別時(shí)，已經(jīng)不會(huì)再簡(jiǎn)單地?cái)嘌浴斑@說明男孩能做的事女孩不能做，女孩能做的事男孩不能做”了。

研究大腦并不代表生理特征有著決定性的作用，而只是意味著存在一種先天傾向。

人的大腦是一種非常神奇的裝置，只要具備了動(dòng)機(jī)、知識(shí)技能以及正確的指導(dǎo)，每個(gè)人都幾乎可以做到任何事情。無須根據(jù)一個(gè)人的生理或心理性別來限制其機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，由于生理機(jī)制決定了先天傾向，因此在孩子幼年的時(shí)候，我們必須竭盡所能，保證男孩和女孩都能夠自由地發(fā)展其獨(dú)特的行為方式。

否則，就相當(dāng)于在告訴孩子，在他們的核心自我中存在著先天的缺陷，而且這種缺陷很難被后天的社會(huì)文化所彌補(bǔ)。以這種方式撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，總有一天會(huì)讓我們嘗到惡果。

大腦的結(jié)構(gòu)差異

如果我們有一副X光眼鏡，用它來看一看孩子們的大腦，會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些不同呢？

加州大學(xué)洛杉磯分校的腦科學(xué)研究員勞里·艾倫（Laurie Allen）指出，在男性和女性大腦中，至少有7個(gè)部位存在結(jié)構(gòu)上的不同。

我們會(huì)看到體積上的差異：男孩的大腦至少比女孩大10%。

我們還將注意到，在女孩較小的大腦中，存在著比男孩更大的胼胝體。胼胝體是一束神經(jīng)纖維，將大腦左右半球聯(lián)系在一起。穆爾和弗羅斯特總結(jié)了該差異的發(fā)生機(jī)制。

在胎兒的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)逐漸形成的過程中，女性大腦皮層的發(fā)育要早于男性。負(fù)責(zé)控制思維的左腦發(fā)育要略晚于負(fù)責(zé)處理空間關(guān)系的右腦，在男性身上，左腦的發(fā)育延遲表現(xiàn)得更加明顯。一位神經(jīng)學(xué)家解釋道：“其結(jié)果就是，當(dāng)大腦右側(cè)半球已經(jīng)伸出了起聯(lián)系作用的神經(jīng)纖維，準(zhǔn)備好與左側(cè)進(jìn)行連接時(shí)，男性大腦的左側(cè)半球中還不存在與之相對(duì)應(yīng)的神經(jīng)細(xì)胞。因此這些神經(jīng)纖維又退回了右側(cè)，并轉(zhuǎn)而在右半球內(nèi)部產(chǎn)生連接。這使得右半球的神經(jīng)連接最后變得極為豐富。”

這種大腦結(jié)構(gòu)上的差異導(dǎo)致的結(jié)果之一，就是男性大腦對(duì)空間關(guān)系和空間活動(dòng)更加關(guān)注。相比小女孩，小男孩會(huì)更加頻繁地?cái)[弄積木一類的物體，想要搞懂它們是如何占據(jù)空間的。

女性大腦皮層的發(fā)育速度比男性更快，因此她們能夠發(fā)展出更大的胼胝體，而借助更加粗壯的神經(jīng)纖維束，女性大腦得以在左右半球之間進(jìn)行更多信息交流。男孩在閱讀上的表現(xiàn)通常不如女孩，其中一個(gè)原因就是他們的胼胝體比較小。擅長(zhǎng)閱讀的大腦能夠同時(shí)從左右半球提取大量的信息，這是閱讀活動(dòng)必需的一項(xiàng)能力。另外，根據(jù)面部表情來準(zhǔn)確判斷他人的情緒對(duì)男孩來說也更加困難，其根源之一也在于胼胝體。因?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)的順利完成同樣需要許多腦區(qū)的共同參與。

如果我們能增強(qiáng)X光的功能，來看看大腦內(nèi)部更加細(xì)微的構(gòu)造，將會(huì)發(fā)現(xiàn)一種叫作5-羥色胺的神經(jīng)遞質(zhì)。5-羥色胺能夠?qū)粜孕袨楫a(chǎn)生抑制作用，而女孩大腦中的5-羥色胺水平要高于男孩。5-羥色胺會(huì)與下丘腦分泌的睪酮等激素協(xié)同發(fā)揮作用。男孩大腦分泌的睪酮比女孩更多，但5-羥色胺水平低于女孩，這進(jìn)一步加劇了男孩的攻擊性，降低了女孩的攻擊性。

如果“透視”大腦的旅程繼續(xù)下去，那么我們將和賓夕法尼亞大學(xué)的魯賓·古爾（Ruben Gur）一樣，發(fā)現(xiàn)男孩和女孩在完成相同的任務(wù)時(shí)，使用的大腦結(jié)構(gòu)卻是不同的。古爾借助腦掃描儀來繪制活躍狀態(tài)下的大腦圖像。他將大學(xué)生以上年齡段的男性和女性被試與儀器連接起來，然后要求他們完成一系列測(cè)試。掃描儀繪制出的大腦圖像有不同的顏色，代表著特定的大腦活動(dòng)水平。最后呈現(xiàn)出的圖像很像我們小時(shí)候?qū)W習(xí)過的等高線地圖，不同的海拔高度分別用特定的顏色進(jìn)行標(biāo)識(shí)，山脈、平原、沙漠、海洋各有不同的顏色。

當(dāng)要求男性和女性被試完成一項(xiàng)空間任務(wù)，例如找出合適的角度，將兩個(gè)三維物體在空間中拼接起來時(shí)，在男性被試右腦的掃描圖像中，絕大部分腦區(qū)呈現(xiàn)出一系列不同的顏色，表明它們得到了不同程度的激活，左腦中產(chǎn)生強(qiáng)烈激活的區(qū)域則要小得多。而在女性大腦的掃描圖像中，兩側(cè)半球呈現(xiàn)出的顏色和激活強(qiáng)度幾乎是相同的。這種使用“X光眼鏡”觀察大腦的先進(jìn)手段給我們提供了非常直觀的視覺證據(jù)，讓我們能夠清楚地看到，為什么幾乎所有年齡段的男性在空間任務(wù)中的表現(xiàn)都要好于女性，從兒童時(shí)期搭建積木到成年時(shí)期設(shè)計(jì)建筑都是如此，只有年紀(jì)特別大時(shí)除外。男性大腦的結(jié)構(gòu)使得他們非常擅長(zhǎng)空間任務(wù)，而女性大腦則不具備這種優(yōu)勢(shì)。

此外，古爾的研究也揭示了為什么男性大腦天生就不擅長(zhǎng)言語，而女性大腦則有較好的表現(xiàn)。當(dāng)測(cè)試言語技能時(shí)，男性大腦中的活躍區(qū)域明顯少于女性，而女性大腦左半球的激活強(qiáng)度比男性有更加明顯的升高。

總之，對(duì)大腦進(jìn)行的研究表明，女性大腦中處于工作狀態(tài)的區(qū)域幾乎總是多于男性，反應(yīng)機(jī)制與男性大腦不同。

可以借助一個(gè)比喻來進(jìn)行說明：男性大腦就如同一臺(tái)機(jī)器，啟動(dòng)，完成任務(wù)，然后關(guān)機(jī)；而女性大腦則一直處于開機(jī)狀態(tài)。

當(dāng)然，這種說法有一定的夸張成分，因?yàn)槟行源竽X中同樣有一部分始終都在運(yùn)行，但是當(dāng)古爾對(duì)靜息狀態(tài)下的兩性大腦進(jìn)行對(duì)比時(shí)，一直“開機(jī)”的女性大腦和在“開／關(guān)”之間切換的男性大腦表現(xiàn)出的差異達(dá)到了令人驚訝的程度。

這種差異在很大程度上解釋了為什么男性表現(xiàn)出特別明顯的“任務(wù)導(dǎo)向”，他們同時(shí)處理幾個(gè)不同任務(wù)的能力比不上女性；這也解釋了為什么當(dāng)思考過程受到干擾時(shí)，男性更容易產(chǎn)生被冒犯的感覺，不僅如此，他們還會(huì)產(chǎn)生一種由睪酮激發(fā)的、比女性強(qiáng)烈得多的攻擊沖動(dòng)。

男女大腦差異如何影響孩子

有一次，我正在給一個(gè)學(xué)校團(tuán)體做一場(chǎng)關(guān)于大腦差異的演講。在演講中，一位有一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩的母親薩利向我提問。

我兒子桑迪和他爸爸簡(jiǎn)直一模一樣。他會(huì)把東西攤得滿地都是，占用的地方比他的姐妹們大得多，就好像有一頭巨型恐龍住在家里。他的妹妹可以在桌子上畫畫，同時(shí)把桌面保持得整整齊齊，桑迪可做不到。看他的舉止，就像是整個(gè)世界都屬于他一樣。這些關(guān)于空間的行為和他的大腦運(yùn)作方式有關(guān)系嗎？

薩利抓住了關(guān)鍵。男孩傾向于占據(jù)比女孩大得多的空間。當(dāng)我的女兒還在上托兒所時(shí)，托兒所的看護(hù)人員曾向我抱怨過自己照看的三兄弟。他們的年齡為5～9歲，總是精力充沛，亂扔?xùn)|西，“難以控制”。我建議這位看護(hù)人員多把他們打發(fā)到戶外去。當(dāng)我提出這個(gè)方法時(shí)，她馬上意識(shí)到這其實(shí)來自一條眾所周知的常識(shí)。實(shí)際上，這個(gè)方法也曾掠過她的腦海，但她并沒有采取相應(yīng)的行動(dòng)。“我就是希望他們能夠聽我的話而已。為什么必須給他們提供特殊待遇呢？”

而且她的托兒所空間非常有限。然而她后來還是設(shè)法為這些頑皮的男孩騰出了更多空間，在室內(nèi)提供了一個(gè)“男孩專用”的地下室；此外，她讓所有孩子都更頻繁地去戶外活動(dòng)，當(dāng)然是在有人看護(hù)的情況下。在這之后，她發(fā)現(xiàn)困擾自己的規(guī)則問題大大地緩解了。

就像這幾個(gè)男孩表現(xiàn)出的調(diào)皮搗蛋一樣，男孩的大腦總是在向我們吶喊：“給我更多空間！”

兩性大腦都試圖在外部世界展現(xiàn)和發(fā)展各自的天生優(yōu)勢(shì)，這使得男孩和女孩偏好不同的游戲類型。男孩喜歡創(chuàng)造性的游戲，喜歡籃球、足球等體育運(yùn)動(dòng)，這類活動(dòng)通常要占用較大的空間，能夠促使男性大腦更好地發(fā)展在空間中移動(dòng)物體的能力。女孩則喜歡在游戲中模擬特定的情境，如布置娃娃屋、過家家，或是模仿社會(huì)生活中的某個(gè)場(chǎng)景。這些活動(dòng)會(huì)用到大量的言語技能，需要扮演者之間進(jìn)行頻繁的一對(duì)一交流，還會(huì)涉及非常復(fù)雜的與情緒相關(guān)的行為。

以下是男孩和女孩之間的其他一些行為差異，它們的源頭也在大腦。你可能已經(jīng)注意到了這些差異的存在。

從嬰兒期開始，男孩注視物體的時(shí)間就比女孩要短一些，但他們的注視行為通常更為活躍，而女孩集中注意的時(shí)間比男孩長(zhǎng)。這種傾向會(huì)伴隨男孩的一生。

父母經(jīng)常抱怨男孩不夠?qū)Ｐ模鋵?shí)導(dǎo)致他們?nèi)菀追中牡牟糠衷蚴桥c生俱來的。如果父母想要男孩在某個(gè)活動(dòng)或主題上集中注意力，一個(gè)行之有效的做法是把目標(biāo)活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)的物體結(jié)合起來，這些物體可以出現(xiàn)在比賽中、電腦屏幕上或體力勞動(dòng)中。

男性所接收到的感覺信息，或者說身體“周邊”的信息，也要少于女性。他們聞到的更少，嘗到的更少，聽到的更少，看到的更少，從觸覺中得到的信息和安慰作用也弱于女性。

以聽覺為例。女孩們抱怨男孩不懂得傾聽，女人們抱怨男人聽而不聞，人們總是覺得自己的聲音難以真正傳到男性的耳朵里。這一現(xiàn)象在生命剛剛誕生時(shí)就已經(jīng)初露端倪，其根源也在于大腦。通常情況下，男性一側(cè)耳朵的聽力要好于另外一側(cè)，而女性雙耳的聽力則沒有什么差別。女性能夠聽到的信息一般也要多于男性。縱觀人類的一生，總是女性傾訴得多，男性聆聽得少，這在兩性關(guān)系中制造了很多棘手的麻煩。有報(bào)告發(fā)現(xiàn)，從很小的時(shí)候開始，男孩就會(huì)比女孩更加頻繁地忽視聲音，哪怕這些聲音來自父母。在某些情況下，他們只是單純沒有聽見而已。男孩在覺察背景噪聲上的表現(xiàn)也不如女孩。他們不僅更少聽到背景噪聲，而且無法清楚地分辨其中的細(xì)節(jié)。男孩的父母和身邊的其他人經(jīng)常會(huì)反映，在跟男孩講話時(shí)不得不提高嗓門，而同女孩講話時(shí)則不必如此，其中一個(gè)原因就在這里。

下次，當(dāng)父母或教師覺得自己的話沒有被男孩聽進(jìn)去時(shí)，理解男孩大腦的工作方式將有助于消除一部分挫敗感。如果男孩沒有聽見，那么就試試?yán)闷渌杏X方式，尤其是視覺，通常情況下，這是男孩最靈敏的一種感官。也可以通過故事、游戲、運(yùn)動(dòng)的物體等手段來向他傳遞信息。但你也可以先搞清楚他聽力較好的耳朵在哪一側(cè)。

相比男性，女性更喜歡長(zhǎng)時(shí)間的身體接觸，或許這對(duì)于所有人來說都已經(jīng)是常識(shí)了。這是由大腦決定的。當(dāng)男孩被強(qiáng)行擁抱時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抵觸情緒。特別是隨著年齡的增長(zhǎng)，這種傾向會(huì)變得愈加明顯。與此同時(shí)，如果女孩沒有得到足夠的身體接觸，就會(huì)覺得缺少他人的愛和關(guān)注。這種差別是印刻在兩性的大腦中的。

當(dāng)視覺信息被呈現(xiàn)于男孩的左眼視野中時(shí)，他們能夠更加詳盡地描述這些信息，在處理相關(guān)視覺問題上的表現(xiàn)也會(huì)更好。這是因?yàn)樽笱蹠?huì)把接收到的信息傳遞給右側(cè)大腦，這是男孩的優(yōu)勢(shì)半球，也是專門負(fù)責(zé)處理空間關(guān)系的半球。而無論將視覺信息呈現(xiàn)給女性的哪只眼睛，她們的表現(xiàn)都沒有明顯的不同。從嬰兒期開始，男孩注視母親的時(shí)間就只有女孩的一半。母親們經(jīng)常會(huì)覺得自己在撫養(yǎng)兒子時(shí)似乎有什么地方出了錯(cuò)，或者覺得兒子不愛自己，因?yàn)樗辉敢忾L(zhǎng)時(shí)間地看著自己的臉。然而，造成這種現(xiàn)象的真正原因在于男孩的大腦，它要求視線在物體之間來回移動(dòng)，因此男孩會(huì)注視母親一小會(huì)兒，然后很快就把目光投向房間中的其他物體。

電視、電子游戲，乃至整個(gè)計(jì)算機(jī)文化在很大程度上都是男性大腦的產(chǎn)物。它們采用了視覺為主的交流方式，其中包含大量的活動(dòng)圖像和在視覺空間中穿梭移動(dòng)的物體。當(dāng)然，過度沉迷于電視和電腦會(huì)對(duì)男孩其他感覺的發(fā)展造成損害。但是我們必須意識(shí)到，當(dāng)男孩不停換臺(tái)而女孩希望他能在一個(gè)節(jié)目上多停留一會(huì)兒時(shí)，當(dāng)一個(gè)男孩只有在電腦前才變得活躍起來時(shí)，最好的做法不是暗自盤算“我們需要改造一下這個(gè)孩子”，而是想著“利用他的這些長(zhǎng)處，我們可以幫助他更好地發(fā)展自己”。

男孩遇到的閱讀困難比女孩多三倍。學(xué)齡前男孩的言語發(fā)展通常會(huì)落后于女孩大約一年的時(shí)間。反過來，男孩在數(shù)學(xué)測(cè)試中的平均成績(jī)比女孩好。大腦是造成這些差異的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)科，其中涉及大量的空間問題，這些都是由大腦右半球負(fù)責(zé)的，因此男孩常常有著較好的表現(xiàn)；而言語技能則主要來自左半球，女孩在這方面占據(jù)了優(yōu)勢(shì)。

在男性和女性的一生中，大腦的這些差異都將表現(xiàn)得非常明顯。女性會(huì)傾向于采用相互聯(lián)系的方式解決問題，喜歡可以相互溝通的人，偏愛那些能夠充分發(fā)揮言語和情感技巧的工作，這些工作能讓她們感到游刃有余，輕松自在。雖然在激素和情緒的影響下，當(dāng)性愛的沖動(dòng)占據(jù)了上風(fēng)時(shí)，女性也常常會(huì)選擇那些不太善于交談、也不怎么溫柔體貼的人作為伴侶，但是在大多數(shù)時(shí)間里，女孩還是會(huì)選擇與女孩交往。基于同樣的原因，男孩也更喜歡和男孩待在一起。

這并不是說浪漫關(guān)系或其他類型的社會(huì)生活不足以讓男性和女性學(xué)會(huì)另一性別的技能，也不意味著父母和教育者不能向孩子以及成年人教授另外一種大腦的特長(zhǎng)，當(dāng)然也不是說不同性別的孩子相互之間的交往在某種意義上違反了正常的神經(jīng)機(jī)制。這些表述都屬于過度解讀。充實(shí)的社會(huì)生活意味著與盡可能多的人建立有益的聯(lián)系。關(guān)于大腦的知識(shí)將幫助我們構(gòu)建更加科學(xué)的兒童培養(yǎng)體系，在這個(gè)體系中，男孩和女孩在很大程度上通過與他人的交往來認(rèn)識(shí)自我。這些人也許是同齡人，也許更加年長(zhǎng)，但一定更有可能是他們的同性；因?yàn)橥詴?huì)讓孩子們覺得放松和自在，這是他們?cè)诒灸苌细佑H近的性別。

大腦差異是如何產(chǎn)生的

在前文對(duì)睪酮的討論中，我們?cè)劦饺祟惖哪行院团宰嫦仁侨绾芜m應(yīng)生存，并將特殊的激素模式一代代傳遞下來的。人類大腦也存在類似的情況。

大約一萬年以前，人類邁入了農(nóng)業(yè)社會(huì)，而在此之前，我們的祖先曾在狩獵和采集工作中度過了數(shù)百萬年的時(shí)間。女性負(fù)責(zé)孕育嬰兒，除此之外還要照顧家庭、管理本地事務(wù)、從附近的自然環(huán)境中“采集”食物和建筑用的材料。男性則負(fù)責(zé)使女性受孕、建立地區(qū)間的聯(lián)盟和外出狩獵。這樣的活動(dòng)一直持續(xù)了幾百萬年。在這期間，女性大腦為了滿足生存的需要而不斷演化，使得女性越來越擅長(zhǎng)完成自己的工作，男性大腦也發(fā)生了類似的變化。

從這個(gè)角度來看，女性大腦更擅長(zhǎng)處理感覺信息就不足為奇了。女性的聽覺、嗅覺、觸覺、味覺和視覺都必須比男性更靈敏、更準(zhǔn)確，因?yàn)橛嘘P(guān)孩子的感覺信息要比獅子或鹿更加微妙，而采集植物根莖的活動(dòng)也需要女性能夠準(zhǔn)確地判斷出哪些是有毒的，這同樣對(duì)感覺的靈敏程度提出了要求。

另外一件意料之中的事情是，女性大腦在處理情緒信息時(shí)表現(xiàn)更好。狩獵要求獵人專注于單一任務(wù)，而非在多種任務(wù)之間頻繁切換。相比大型的團(tuán)體狩獵或者單獨(dú)一人的狩獵行動(dòng)，照料孩子和應(yīng)付社交生活都對(duì)情緒加工能力提出了更高的要求。

與此相對(duì)應(yīng)，男性大腦發(fā)展出了更強(qiáng)的空間認(rèn)知能力，這也是合乎情理的。狩獵活動(dòng)需要對(duì)三維空間、深度以及距離做出準(zhǔn)確的判斷。

毫無疑問，男性大腦也發(fā)展出了更強(qiáng)的抽象技能。打獵，晚些時(shí)候還包括建設(shè)大型的人口聚居區(qū)和修建高大的建筑，都需要精確的抽象設(shè)計(jì)能力。

另外，考慮到男性在日常生活中經(jīng)常需要?dú)⑺绖?dòng)物，在戰(zhàn)爭(zhēng)及其他防衛(wèi)活動(dòng)中還會(huì)難以避免地殺死同類，也就不難理解為什么男性大腦會(huì)弱化情緒及言語技能，并對(duì)共情能力進(jìn)行限制了。

正是由于大腦進(jìn)化出了這些差異，人類的祖先才得以生存和繁衍。這樣的大腦仍然存在于我們的身體之中。在未來的漫長(zhǎng)歲月里，它們也不會(huì)在生理和結(jié)構(gòu)上發(fā)生太大的改變。正確地訓(xùn)練大腦將不僅有助于生存，還能夠促進(jìn)精神上的繁榮。大腦對(duì)男孩天性中的許多方面都發(fā)揮著強(qiáng)大的影響，通過對(duì)這些方面進(jìn)行深入理解和精心培育，可以更好地指導(dǎo)男孩的人生。

那些意識(shí)到大腦差異具有演化基礎(chǔ)的人經(jīng)常會(huì)有另外一層擔(dān)憂：如果按照男孩大腦和激素的運(yùn)作特點(diǎn)來培養(yǎng)男孩，我們總有一天會(huì)承認(rèn)：“男孩永遠(yuǎn)都是男孩。”他們擔(dān)心這種立場(chǎng)會(huì)催生更嚴(yán)重的暴力和更多破壞行為，損傷男性與配偶、子女之間的親密關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)性別刻板印象。這類印象不僅將女性排除在建筑、工程、警察等行業(yè)之外，也讓男性在從事社工、幼教等工作時(shí)感到顧慮重重，讓父親不愿充當(dāng)子女的主要照料者。然而，這些結(jié)果并非必然情況。大腦演化的知識(shí)已經(jīng)向我們表明，人類社會(huì)有能力創(chuàng)造出親密而有益的人際關(guān)系，不僅能夠培養(yǎng)女性大腦的長(zhǎng)處，也能夠最大限度地激發(fā)男性大腦的優(yōu)勢(shì)。錯(cuò)誤不在于允許“男孩成為男孩”，而在于在這個(gè)過程中，沒能給予他們恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷、足夠的愛和明確的規(guī)則。

當(dāng)我們對(duì)大腦差異的認(rèn)識(shí)變得日漸豐富，并嘗試將這些知識(shí)應(yīng)用于教養(yǎng)行為和日常生活之中時(shí)，還必須注意如何定義人與人之間，特別是男女之間的親密關(guān)系。對(duì)男孩來說，最重要的影響可能來自他們對(duì)父母之間親密關(guān)系的看法。在當(dāng)代文明中，對(duì)女性大腦的理解定義了理想的親密關(guān)系應(yīng)該是什么樣子的：絕大多數(shù)的自助讀本都在批評(píng)男人們過于冷漠、難以親近；女人是維持親密關(guān)系的專家，而男人卻往往是門外漢。這些書籍采用的大多是女性大腦的判斷標(biāo)準(zhǔn)。如果在建立規(guī)則時(shí)能夠同時(shí)兼顧兩性大腦的特點(diǎn)，我們的婚姻生活將會(huì)更加和諧，養(yǎng)育孩子的方式也會(huì)隨之變得更加合理和有效。