離開XJ有大半年的日子了，XJ的同學過不了一個月就會來一封信，或者是明信片。

有封信中就穿插了這么一首詩

《淚》（6）

你哭泣，

讓我想起，

一個冬天的日子……

你對著我們剛堆好的雪人，

呵呀！

呵呀！

雪人也像你一樣，

流逸出清脆的笑聲！

你哭泣，

卻雙唇緊閉。

是不讓心中生出青果枝？

雪人卻喚起你纏繞的記憶。

撒在你手上的淚花，

就像雪人的淚一樣，

泄露著某種秘密！

是的，當時離開XJ時的情景還記憶尤新……我是一路哭著離開的……真的舍不得離開……當時坐在車尾，淚眼蒙蒙地望著同學們和母親的戰友們跟在車子后面送了我們全家好遠的路程……都看不清人影了，我還在哭……這也是我留給他（她）們最深刻的印象吧……

這滿滿的詩意加情意，也喚醒了我的詩情:

《忘不了》（7）

忘不了，

春的嬌俏，

沙棗花香，

嗡蜂環繞。

忘不了，

夏的樹蔭，

午間閑喧，

撒歡打鬧

忘不了，

秋意滿滿，

瓜香果甜，

可勁傻笑！

忘不了，

冬的素雅，

萬家燈火，

墾荒神話！

……

每當想念在XJ的學習和生活了……想念XJ的同學和伙伴了，我就會用筆把它記下來，有時是一篇日記，有時是一首詩，有時是一篇散文。曾經有多篇作文在班上被老師當作范文在課堂上宣讀，看著同學們那佩服的眼神……終究覺得自己還需努力，因為，離自己設定的目標還遠著呢！

在XJ的時候，“學究”Z老師才叫厲害呢！看他那大半屋子的藏書，還有那些他讀過的名著，以及他那出口成章的對語文每篇課文的精彩解析……那才叫讀書人，那才叫本事！不過Z老師他是個好老師，可我的理想并不是當老師，我是對能寫出他的那些藏書的人特感興趣！特崇拜！想法是不是有些怪？

他那些藏書里面就有《紅樓夢》，在小學階段的我第一次看這本書，對書的大部分內容自然看不懂，只是多少留了點印象，囫圇吞棗……不求全解，就覺得封建時代的各階層的生活好豐富也好復雜……對里面好多事物無法理解……可我最喜歡的還是里面的詩詞……總想著，自己也能寫出這樣的詩該有多好。為此也會用心地去尋找一些關于如何寫好詩的工具書，還有，也看了不少名家的詩作，可能就是潛移默化下的一種興趣愛好吧！

好在芹也喜歡詩詞。在她家那天，我們就一直在說，喜歡某某詩人，某某詩人的詩如何如何……哪些詩寫得精彩，還可以怎樣寫……

她有個筆記本，里面記錄了很多自己的詩作，她盼望著自己的詩哪一天能全部變成鉛字……我何尚不是這樣想……這一點，倆人真的相似！

我也拿出自己的筆記本給她看，心中的秘密在她面前全部坦露……哈哈哈……她也說出了自己的心里話，也是同樣的心情……她也是不情愿離開老家的，鄉下多好玩啊！住的也寬敞……還有那么多一起長大的小伙伴……每天都在一起干些啥……干些啥……如數家珍……給人一種一開口就停不下來的感覺，最后還是我說，不早了，我要回家了，才止住她的話題。