錢月臉上的皺紋是擠出來的。

純純開心笑出來的皺紋不是歲月，錢月是這樣說過的。

此時的她，也不管那些皺紋是哪來的啦，她就是開懷大笑，擁擠的眼睛周圍都是親熱的皺紋。

她虔誠的看靚靚，細聲又親切的道來：“靚靚，我小姨雖然是老師，終究是不稱職的媽媽……”

靚靚繼續望天，慢聲說：“是大學老師哦！話不能亂說?！?

說完斜眼去看井田，井田正吃著水果，眼鏡卡在鼻梁邊上，就連扎水果的牙簽都快被吃掉了。

時鐘離工作時間還有八分鐘。

錢月趴在靚靚身旁，撅著屁股，她簡明扼要的說：“靚靚妞，我和小姨說了你，她說你總是機靈古怪的，她還說你一定有辦法的，please靚……”

錢月的小姨，懇請靚靚給她家14歲的神獸做網課指導！還說了報酬大大的有。

一旁的程途眼睛里的星火突突的冒，自己也在家輔導了幾個初中生，報酬就像香椿芽遭了蟲災，又趕上了冰雹。

在看人家宿靚靚，電磁爐上玩麻將，壓根就不想的糊鍋，竟然還有人忙不迭的點炮。

14歲的孩子，多好哄的娃，陪他玩幾把王者，再講個秦始皇的野史，怎么也能糊弄到開學了。

程途有點吃不下水果了，扒拉幾下就放在那了。

井田那邊又一次摸著肚子，這順手來的東西就是好，他也不去看靚靚怎樣的姿勢。

井田心里算著小九九，這個帶娃還真得有技巧，搞不好天天雞飛蛋打。

錢月知道宿靚靚肯定有辦法的，這女孩真較真起來還真有點狐貍模樣，光那瞇著眼笑就讓你發毛。

昨天下午程途就是個例子。

程途這個男孩的眼神有種不踏實感覺，以錢月的閱歷，看出來程途有點走小道的心機。

可能是被宿靚靚給教導了，整個下午的表現都中規中矩。

宿靚靚看出來，自己是甩不掉“家教”這個名詞嘍。

人家孩子請家教是學習知識，錢月小姨請的是“家庭管理教育”。

靚靚是想明白了，她妥協的說：“突然有種升格的味道，就像那種十七世紀里，某豪爵家帶著白領子和白手套的管家呢。”

靚靚好像看到自己帶著白手套，穿著燕尾服，端莊的站在一棟豪宅門口，眼睛像老鷹的穿透云端。

不行不能看那么遠，靚靚覺得就看眼前最好，看自己帥帥的樣子。

靚靚還要美好中，胳膊被井田拍拍。

井田終于忍不住的說：“靚靚，我也請你做我家的管家吧?！?

宿靚靚這下覺得哭笑不得了。

感情井田一直的漫不經心觀察，是為了見縫插針啊。

這都是啥事兒？打折還是熱銷？還都組團了。

現在的孩子不缺知識，缺的是教育！這是誰說的話啦？

靚靚知道自己又被錢月下套了。

宿靚靚吃完了水果，用濕巾紙擦擦手，拿起伸縮桿，把頭上的蜘蛛網掃蕩了一遍。

其他人一臉的期待，心情各異的等她。

靚靚說：“是教育，不是知識？確定嗎？”

“確定！”井田聲音大于錢月。

門被主任輕輕推開，剛才他在外面看宿靚靚像是打掃衛生的樣子。

看來有些部門需要督促一下了，怎么能讓這些人做這樣的事呢？

大家一時沒有回過來神看著主任，靚靚恭敬的說：“還好只是一個蜘蛛網，給您添麻煩了！”

主任眼睛瞧了一眼程途，臉上卻是恭敬的說：“謝謝宿小姐！也給你添麻煩了，以后請多關照！”

宿靚靚再一次的鞠了躬，主任走了。

錢月晃晃她的麻辣卷，小聲的拍拍桌子，一臉無風雨的說：“真誠是交流的紐帶，我華夏五千年的骨魂?！?

上大學的時候，水媛媛就義憤填膺的問過老師，為什么打工人的選擇權被局域化了。

這是個無結尾的話題。

看來錢月身上也有左右不了自己的情結。

宿靚靚拍拍程途的肩膀，程途在主任看他的那一眼就開始臉紅了，因為主任看他的那一眼是有味道的。

四個人低下頭整理手上的工作，宿靚靚桌子上的文件多了一些。

程途很快校對完了一摞文件，他做了一套程序，是一款簡單的動畫。

他在這里學習是臨時的，是有人刻意安排他過來。

那個人說，里南有人看見姜敏堯送給宿靚靚一個日記本。

宿靚靚的工作突出會不會和這個日記本有關系呢？

對，程途是有目的的學習的，只是他自己發現了宿靚靚的獨特，也就順路的“發揮”了一下。

中午休息的時候，錢月又開始了她的達人知識，井田和宿靚靚一起去餐廳。

程途不緊不慢的整理桌子，看了眼坐在那里的錢月，練著閉目養神修仙法。

宿靚靚的工作臺全都是沒有裝訂的文件，分不清誰是A誰是B。

程途記得宿靚靚工作的時候都是順手捻來，裝訂時幾乎不用看第二眼。

程途看了好幾眼桌子上的擺放，心里明白，宿靚靚擺放方式看似凌亂，其實她自己很有數的。

而且這種工作更能看出一種效應，用的是二八定律效應。

二八定律(巴萊多定律)：19世紀末20世紀初意大利的經濟學家巴萊多認為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%盡管是多數，卻是次要的。

宿靚靚把工作分成了二八，她把每次的工作認真分析，然后分類，抓住了主要的，效率也就快了。

這種統計的不平衡性在社會、經濟及生活中無處不在，這就是二八法則。

程途沒敢動宿靚靚的桌子，他假意打掃了一下幾個人的廢紙簍，然后才去吃飯。

午餐后的宿靚靚帶回來一支蘋果，這是午餐的搭配。

“你說咱們在這吃飯，都有個營養搭配啥的，生活里是不是也要這樣呢？”井田拋了一下手里的蘋果。

靚靚不轉身朝前走等他下文，心里嘀咕，又要下套了。

“這搭配呀還真需要些強制性的，就好像這水果?！本镩_始了他的強制性的灌輸。

宿靚靚背著手，攥住了蘋果。

遠遠的看上去，他們就像一個人向另一個人匯報，程途是這樣感覺的。

他想，看來自己的計劃要快點了，自己是來學習的，也就三天的時間。

馬上過年了，雖然公司里大多數都是中國人，但這里還是沒有按照中國的假期安排事宜。

程途要很快接手一些東西，要在新年前做好準備。

宿靚靚進屋后把手里的蘋果放到桌上，蘋果再次被她溫熟了一次，是在井田所謂的營養搭配均衡下揉熟的。

宿靚靚知道，井田的強制性是陌生與熟悉的概率關系。

人在一些情形下會對陌生人說出心里的聲音，反之對熟悉的人是夸大自己行為，避開一些實質問題。

這種關系外表上是有效的，實質性問題沒有解決。

宿靚靚接著井田的“催熟”蘋果定律說：“你們太過意孩子的邊緣化了，總覺得不了解他們，其實這是更遠的推脫。”

程途在門外站住，很是認真的想。

錢月的修仙停止了，悄悄的按下手機錄音功能。

“孩子按照生存比例，是你們的盜版?！彼揿n靚剛開始說，井田就噴了。

他問道：“不是翻版么？”

宿靚靚搖搖頭，確定的說：“是盜版！就是你所說的強制性的盜版！”