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大學生詐騙案件是指以大學生為作案目標、以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取數額較大財物行為的案件。近年來，高校大學生被騙事件頻頻發生，尤為可惡的是，各類傳銷及變相傳銷組織、“套路貸”等如同一個個毒瘤，也不斷地侵蝕著高校校園。大學生逐漸成為詐騙分子的作案對象，從事詐騙活動的犯罪嫌疑人，往往一開始通過“套近乎”的形式接近大學生，利用大學生思想上的弱點，騙取他們的信任，繼而以兼職、高薪、恐嚇、限制人身自由、情感滿足等手段敲詐、騙取錢財。隨著網絡經濟的迅速發展，網絡交易安全等問題也日益凸顯，網絡陷阱不斷，網絡與信息安全形勢嚴峻。網絡交易具有不可實地目測商品、不能當面驗貨等諸多不利因素，因此也就出現了網絡招聘、冒充網絡銀行網站或公安騙取賬號與密碼、網絡傳銷、網絡無擔保貸款等諸多行騙勾當。犯罪分子以這些極其低劣的手段行騙大學生卻屢屢得手，這與大學生生活閱歷、性格特點等有很大關系。同時，有不少大學生上當受騙后，因為愛面子，不會向公安機關報案，僅當作是吃了一個“啞巴虧”，也助長了詐騙分子的犯罪行為。還有個別的大學生意志不堅定，抵御不住社會的巨大誘惑，思想出現偏差，甚至成為詐騙他人的罪犯。

在當今的大學校園，大學生之所以容易上當受騙或去詐騙他人，究其原因主要有以下幾個方面。

（1）思想單純，不加選擇地結交朋友，抱著“多個朋友多條路”的心理，隨意答應某些人的要求，結果上當受騙。某高校保衛部門接到的17起學生受騙報案中，有10起案件是詐騙分子冒充在校大學生在路上攔住學生，編造理由開口向學生借錢，學生對騙子的謊言不懷疑，有的甚至連對方身份證明也沒有查看的情況下便輕易將錢借出，事后才意識到上當受騙，后悔莫及。

（2）缺乏社會生活經驗和辨別能力，遇事欠考慮，防范意識不強，輕信他人。

詐騙分子正是利用大學生防范意識差的特點，與學生拉關系、套近乎，接近學生，騙走錢物。某高校的保衛部門在受理學生受騙報案時，有幾個受騙學生在較長時間還保留著詐騙分子留下的假姓名、假地址，天真地認為向自己借錢的陌生人會在不久的將來歸還“借走”的錢款，誰知等來等去，仍然不見借錢者蹤影，意識到已經受騙才到學校保衛部門報案。詐騙分子正是利用了大學生缺乏社會經驗，容易輕信別人的心理。正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”，大學生應該對隨便檢查自己物品的人員嚴詞拒絕，不要輕信他人，不要輕易告訴他人自己的賬號密碼，更不要隨意向不熟悉的人轉款送物。如果發現可疑苗頭，就要及時報警。

（3）貪小便宜，急功近利。貪心是受害者最大的心理缺點。很多詐騙分子之所以屢騙屢成，在很大的程度上也正是利用人們的這種不良心態。“貪”與“貧”僅一念之差，因為這一念之差才會誤入歧途。在貪欲心作怪下，才會上“中獎信息”“高薪”“無息低息貸款”等圈套。受害者往往是為詐騙分子開出的“好處”“利益”所深深吸引，自以為可以用最小的代價，獲得最大的利益和好處，見“利”就上，趨之若鶩。對于詐騙分子的所作所為不加深思和分析，不做深入地調查研究，最后落得個“人財兩空”的下場。

（4）求人辦事，成事心切。明知道有些事情是不可行的，但仍然存有僥幸心理，盲目地聽信別人，從而導致上當受騙。

（5）誤信網絡，疏于防范。現在網絡方便，很多用人單位也在網絡上發布招聘廣告，大學生在網上求職時沒有防范意識，泄露個人信息。不法分子利用大學生家校之間距離較遠，聯系不便和家長愛子心切的特點，向家長謊報學生遭遇意外，從而使該大學生家長落入其設下的重重陷阱中，造成了錢物被騙。此類向學生家長行騙案件當前時有發生，且詐騙金額較大，少則幾千元，多則數萬元。詐騙分子慣用的作案手法往往是冒充學生的老師打電話給學生家長，謊稱其子女出車禍、患重病、受重傷，現在正在醫院搶救，急需匯款到指定賬戶。千萬不能輕信陌生人冒充的身份，更不要急于匯款，以防被騙。

另外，在網上找工作時要盡量從正規渠道、可信度高的網站獲取信息。不斷翻新的騙術，頂著“網絡”的光環，偽裝巧妙，更具有極大的欺詐性和隱蔽性，危害很大。目前，大學生就業形勢嚴峻，一部分大學生因為急于求職，在選擇工作時“慌不擇路”，這給非法傳銷組織提供了可乘之機，一些急于就業的大學生被傳銷組織誘騙加入。另一些大學生則貪圖錢財，忘記世上沒有免費的午餐，而誤入傳銷。在這種情況下，傳銷被某些大學生當作“事業”來經營，是“一種新生事物”，上當受騙。近年來，網絡通信詐騙、貸款詐騙來勢兇猛、愈演愈烈，嚴重危害大學生財產安全，擾亂大學校園正常生活秩序，已經成為影響校園穩定的突出犯罪問題。作為典型的遠程非接觸性犯罪，網絡詐騙犯罪顛覆了傳統犯罪的概念范疇，打破了犯罪的時空界限。犯罪分子借助發達的現代通信、網上銀行、手機銀行等科技手段，在空間上輕易地實現跨區域犯罪。

（6）心智不堅，淪為罪犯。有的大學生面對社會的名利誘惑，沒有正確的價值取向，為了過上自以為的“好生活”，滿足自己不斷膨脹的私欲，不惜丟掉底線，企圖不勞而獲，最終淪為詐騙他人錢財的罪犯。他們害人害己，毀掉了自己的大好前程。

通過以上的分析，現在將發生在大學校園中比較常見的騙術總結歸納如下。

（1）假冒身份。詐騙分子往往利用假名片、假身份證與人進行交往，通常采用游擊方式流竄作案，財物到手后即逃離。還有人以騙到的錢財、名片、身份證、信譽等為資本，再去詐騙他人、重復作案。有的冒充在校大學生、學校工作人員、有身份地位的領導來接近大學生，取得信任后，再編造各種理由來詐騙學生；有的利用手機發中獎短信詐騙；有的假稱自己發生意外，利用同學的同情心理尋機詐騙。還有的不法分子假冒銀行名義，在柜員機等處張貼告示：如果自動提款機發生吞卡或其他操作故障，可打所留的咨詢電話。當受騙大學生撥打該咨詢電話時，對方聲稱是柜員機發生故障，騙取大學生銀行卡密碼后取走卡里的存款，或者讓大學生將其銀行卡上的錢轉入某個安全賬號，第二天再到銀行取卡，或者在大學生取款時，偷看輸入的密碼，以掉錢的方式轉移取款大學生的注意力后乘機換掉銀行卡，等大學生一走開，立即將銀行卡上的錢轉走。

（2）失蹤戰術。一些騙子利用高校學生社會經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的心理，常以公司名義、真實的身份讓學生為其推銷產品，事后卻不見人影，不兌現諾言和酬金而使學生上當受騙。對于類似的案件，由于事先沒有完備的合同手續，所以處理起來比較困難，往往時間拖得很長，花費了許多精力卻得不到應有的回報。

（3）設置招聘陷阱。勤工儉學已經成為大學生謀生求學的重要途徑。因為就業形勢嚴峻，所以在校大學生非常希望能得到適應社會、提升工作能力的培養與鍛煉。詐騙分子往往利用這個機會，用兼職、招聘等名義對一些學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。某高校幾位學生通過所謂的“家教中介”機構聯系家教業務，交了中介費后，拿到手的只是幾個聯系的電話號碼，其實，對方并不需要家教，但想要回中介費是絕對不可能的。

（4）以“求助”行騙。此類詐騙以一男一女搭配作案為主，或者是兩三個人結伙作案。部分不法分子還駕駛車輛作案，以便使其謊言更逼真，更令人信服。不法分子以與師生走散、出車禍、被盜、銀行卡被吞或購物為由向大學生借手機打電話，或者借銀行卡轉賬，或者以（假）手機、（低值或假）外幣抵押借錢，或者以雙倍返還借款的方式詐騙大學生的財物。

（5）以“中獎”行騙。作案流程為：打事主電話→冒充某公司人員稱事主的手機中了現金大獎→事主撥打聯系電話→自稱該公司的某主任稱領獎前必須先交納手續費→留下銀行賬號及賬戶名→收到事主匯款后再次撥打事主手機，編造其他理由（交納稅費、公證費、轉賬費等）叫事主再次匯款→如果事主繼續匯款就不斷地編造理由，直到事主發現被騙。

（6）以“傳銷”設局。通常傳銷人員會以“招工”或“發展事業”為名，將受害者騙至外地。等受騙者抵達后，即要求拉來人的“業務員”80%談感情，20%談事業，絕對不能講有關傳銷的事，目的是謀取受害者的好感，為正式“洗腦”鋪平道路。等到受害人被安頓下來后，其朋友會找一個借口帶領受害者去聽課，能說會道的“講師”結合所謂的“成功案例”，向聽講者灌輸快速致富理論。“講師”用圖表來宣傳其虛假的高回報率，運用“幾何倍增”“五級三階制”等原理推算傳銷者能賺取的利潤。在傳銷者的“家”里，5:30起床，先是讀書、背書，一般是《世界上最偉大的推銷員》《做自己想做的人》《誰動了我的奶酪》、卡耐基的著作，以及李嘉誠等人的傳記。接著站5分鐘軍姿，之后是開心一刻，每人講一個笑話。最后是即興演講，鍛煉口才。為了制造“磨礪意志”的假象，規定每人每天的生活費不能超過幾元，吃的都是爛菜葉子。男女同住，女的睡床鋪，男的睡地板。生活是完全模式化的，受害者進來后，很快就被模式化的生活同化。此外，傳銷組織還積極營造出一種感恩的心態，實施“三捧”法則，主動捧“公司”、捧“上線”、捧“公司的理念”。這些原則的運用，使受騙者打心底感覺到自己終于找到了一個成功的平臺，最終選擇加入傳銷組織。

（7）冒充公檢法機關行騙。利用改號軟件，讓大學生手機顯示的號碼為公檢法機關的座機，冒充三機關人員利用多數大學生對法律不熟悉的心理，進行恐嚇后要求將銀行卡上的錢轉出。大學生在接到此類電話后，切不可驚慌，“不做虧心事，不怕鬼敲門”，機關人員也得合法合理，慢慢與其周旋。掛斷電話后，可以再撥打110電話進行確認。切記機關單位絕不會讓市民將銀行卡上的錢轉出。

（8）機票改簽詐騙。多發生于寒暑假、春運等節點，手法多樣，但不管何種借口，始終要求大學生打款、轉賬，且每次金額不會太大。大學生接到這種電話或短信，一定要先致電航空公司官方客服確認。

（9）手機短信網址植入木馬。詐騙分子能準確說出接收短信的大學生的姓名，讓大學生點擊短信中的網址有驚喜，從而使大學生手機被植入木馬。大學生在接收到此類短信后，短信中的網址切不可輕易點擊，應該立即刪除。

（10）“套路貸”詐騙。“套路貸”經常以網絡貸款、“校園貸”等名義在網頁、微信朋友圈、街邊小廣告中出現。由于大學生無穩定收入，所以一般無法通過銀行或其他正規金融機構的借款審核。正規機構貸款審核程序復雜、耗時長，且不一定能申請成功。所以，“套路貸”行騙者往往以無息或低息借款、不需要抵押、快速放款來吸引急需資金又不能快速通過正規渠道獲得資金的大學生。行騙者通常經過精心策劃，不惜向借款大學生提供“個性訂制服務”，使借款學生深信自己已經“走投無路”，只能通過行騙者提供的借款來解決眼前危機。大學生遇到困難，特別是經濟困難時，一定要告訴親人、輔導員、老師、同學等，尋求正確的幫助，切忌“病急亂投醫”，讓自己陷入詐騙者的圈套中。