自古以來,私塾先生打學生的手心,是為了讓學生痛,從而引導學生奮發向上。對于大多數人來說,苦,可以忍受,痛,卻最難接受,因為痛是實實在在地源于肉體的痛,如胃痛、頭痛、關節痛等,不可回避,只能忍受。我們的身體的痛覺閾值因人而異,對痛是有一個承受限度的,過了這個限度,就算是關二爺也要大喊救命了。
每個人都可能遇上病和痛,當病痛來襲時,除了心靈的痛苦,身體的痛苦也是一種不可忽視的干擾,甚至可能磨...
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自古以來,私塾先生打學生的手心,是為了讓學生痛,從而引導學生奮發向上。對于大多數人來說,苦,可以忍受,痛,卻最難接受,因為痛是實實在在地源于肉體的痛,如胃痛、頭痛、關節痛等,不可回避,只能忍受。我們的身體的痛覺閾值因人而異,對痛是有一個承受限度的,過了這個限度,就算是關二爺也要大喊救命了。
每個人都可能遇上病和痛,當病痛來襲時,除了心靈的痛苦,身體的痛苦也是一種不可忽視的干擾,甚至可能磨...