寫在前面的話 讀出漢語的美好

上個世紀末，也就是1999年，我在中國臺灣地區出版了押韻童話《長了韻腳的馬》。在此之前，押韻的童話不是沒有人寫過，但依照韻母的順序系統地完成一本書，《長了韻腳的馬》還是頭一遭，這在中國兒童文學史上是一個創舉。

從問世到今天，這本書算起來也有20多歲了。2018年，青島出版社有意出版這本書的簡體版。編輯部研究之后提出一個構想，希望我能在每篇故事的后面以有趣的方式介紹一些小學語文起步所需要的知識。

既能讓小讀者欣賞到文學的韻律之美，又能提高他們的語文能力，我何樂而不為？這個建議，我欣然同意。經過兩年多的努力，2020年的夏天，我們終于將成品呈現在讀者的面前。

書的規模擴大了，從1本變成7本。整個系列的名稱，叫作“親愛的漢語”。之所以取這個名字，不僅因為書里的故事都牽涉漢語知識，也在于我們希望孩子讀了這些書，能深切體會漢語特有的情趣與可愛。

其中的第1冊到第6冊共收錄16篇押韻童話，每篇童話后面都有“張老師趣味語文教室”，帶孩子快樂學拼音、識字、用詞、讀古詩。從理解到應用，從閱讀到寫作，統統一把抓。小讀者還能玩得開心，因為書里有好多走文字迷宮、走辨音過道、圈選物品清單、填字謎、摘文字果等紙上游戲。

第7冊，綜合地談了漢語音、字、詞的一些基本問題，觸及的知識面比較廣泛。這是給孩子的語文能力打基礎的，某些知識點可能有些難度，所以讀時要多點兒耐心。要是覺得部分內容一時無法接受，等到中年級以后再讀也不算晚！

這套書都有音頻二維碼附在相關的位置。只要讀者用手機去掃描，就會有優美的語音跳出來，把故事讀給你聽，并且帶你正確地朗讀所有的漢語拼音音節和整體認讀音節（在第7冊25頁到26頁）。

這套書的功能十分強大，可以促進孩子在語文學習上的音感、字感、詞感和語感，送人、自用兩相宜。

能有這么美好的書出版，首先感謝青島出版社的領導和編輯團隊。

感謝中國社會科學院語言研究所研究員、中國社會科學院大學教授郭小武先生，北京師范大學學前教育管理研究生邵錠女士對全書內容的審訂。

感謝插畫家劉瑤、孫曉琳和四葉插畫、彼得潘插圖工作室鼎力相助，為這套書繪制了有趣的插圖。

書中的古文字多引自“漢字叔叔”理查德·西爾斯（Richard Sears）的“漢字與詞源”網站，謹申謝忱。

在編寫的過程中，我曾多次向任教于寧波濱海國際合作學校的小學特級教師徐鐘琴老師請教問題，在這里一并致謝。

知識離不開生活，希望讀者讀這套書，在體會漢語的韻味時，也能發現自我生命的韻味！

張嘉驊

2020年8月