回到教室，張紹依舊睡他的大覺，似乎連下課時間都在充分利用，而我，開始為下一節課犯愁。

英語課，對我們來說是困難和恐懼的，老師強行灌輸的知識，是我們這樣有學科障礙的人所不能消化的，而上課大部分時間，都是在老師和問答中過去的，這無形就增加了我們這樣英語混混的生存難度，而且老師的問答很有特點，這該源于她的一句口頭禪——下一個。

當然每節課的第一次問題，都是同學自己舉手，然后由老實點名的。...