“薛墨，數學：150，語文：148，英語：149，物理：100，化學：100，總分：647。班級第一，年級第一。”

運動會還未開始，第二次月考就先進行了，成績出來時年級第一的位置依然沒有任何懸念。

學生們都習慣了，甚至能蘸著這條消息吃一道習題。

分了文理后，薛墨沒有文科拖后腿后，他距離滿分的差距就只剩下了語文作文和英語作文。

但語文判卷老師和英語老師就像跟薛墨作對似的，每次...