“嘖，剛剛不應(yīng)該放那個(gè)女生走的。”舍友甲滿嘴油光地說(shuō)著。在討論著，剛剛提醒周毅褲鏈沒(méi)拉的那個(gè)女生。

“應(yīng)該叫她負(fù)責(zé)的，可惜了。”舍友乙看著舍友甲猥瑣的瞇瞇眼，捧哏上線，馬上接上了話。

舍友甲接著道：“她看了不該看的東西，就這樣走了？！還有沒(méi)有把老周放在眼里的了！”

“不說(shuō)無(wú)以為報(bào)，做牛做馬什么的，總得表示點(diǎn)什么吧。”舍友乙道。

“咳，串臺(tái)了串臺(tái)了，應(yīng)該是渣男渣女，拋妻棄子的戲碼”舍友甲細(xì)細(xì)一品，覺(jué)得不對(duì)，馬上指正道。

“不過(guò)是應(yīng)該表示一下的，請(qǐng)頓飯什么的總還是要的吧，嘻嘻。”

“倒打一耙，666，哈哈”

于是倆人賤兮兮的又笑了起來(lái)。

“老周？老周，你說(shuō)句話啊。”舍友乙看到周毅愣坐著，奇怪地問(wèn)道。

……

周毅眨了數(shù)次眼，界面仍舊懸浮在眼前。心中有了某種猜測(cè)。

之前的一系列經(jīng)歷，令周毅早已做足心理建設(shè)。無(wú)論發(fā)生什么事，他都能坦然接受。

周毅眼前頂著一大片光幕，晃眼得像開(kāi)了一大排LED燈管，光效拉滿。聽(tīng)到舍友的招呼，扭頭，與之對(duì)視了半秒。

舍友乙臉色如常，沒(méi)發(fā)現(xiàn)絲毫異樣。

“吃飯，吃飯。菜都要涼了。”周毅眼前固定著光幕，咀嚼著還有些滾燙的米飯，心中一團(tuán)亂麻。

……

回到宿舍。

周毅直接爬上了床，放下了床簾，開(kāi)辟出一個(gè)小小的私人空間。

“老周，這么累啊？今天英語(yǔ)課你也沒(méi)少睡啊。”打著游戲的舍友招呼一聲。

“累了。今天英語(yǔ)老師不行，上課睡不著。”周毅隨意應(yīng)付了一句。收拾好散落在床上的幾本畫(huà)冊(cè)和速寫(xiě)本，躺下。

看著一路占據(jù)在視線前的界面，試探性地小聲說(shuō)了一句：

“開(kāi)始游戲？！”

……

“本游戲是由唯一集團(tuán)旗下游戲公司推出的，一款主打模擬人生，旨在令玩家體驗(yàn)到各種精彩人生……”

“游戲根據(jù)玩家記憶和種族文化，打造出專(zhuān)屬于玩家個(gè)人的副本……”

“意識(shí)登入游戲……”

“玩家作為三維生物，還無(wú)法通過(guò)感官分辨出游戲的真假……”

“每個(gè)副本都可以重復(fù)進(jìn)入，讀檔進(jìn)入，確定進(jìn)入時(shí)間節(jié)點(diǎn)……”

“時(shí)間流逝是由量子計(jì)算機(jī)模擬的……”

“登出游戲，默認(rèn)記憶緩沖讀取……”

“意識(shí)觀想操作……”

“意識(shí)模糊修正……”

“……”

……

話音剛落，眼前的光幕出現(xiàn)大變化。密密麻麻的信息出現(xiàn)，顯示了滿滿一頁(yè)游戲介紹。

周毅認(rèn)真查看著信息，與前面的經(jīng)歷一一印證。絲毫不懷疑其真假。

他在之前的穿越中，九個(gè)場(chǎng)景，九個(gè)小時(shí)里。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次驗(yàn)證，確認(rèn)穿越的世界都是真實(shí)的！卻沒(méi)曾想，這一切竟然都是游戲？！！

在認(rèn)真研讀了游戲介紹十?dāng)?shù)遍，周毅對(duì)游戲有了一定了解。心理準(zhǔn)備做足。

確定沒(méi)有遺漏后，意識(shí)觀想著點(diǎn)擊按鈕，繼續(xù)下一步。

眼前的界面又是一變。

……

智能助手形象設(shè)置。

“捏臉？”周毅念頭一轉(zhuǎn)，明白了過(guò)來(lái)。

“海獺形象！”周毅選擇了平時(shí)慣用的頭像形象。在腦海中默念道。

一只海獺！

瞬間，一只海獺就呆呆地出現(xiàn)在了周毅眼前。與周毅的想象類(lèi)似。

意識(shí)模糊修正？意識(shí)讀取？

出現(xiàn)的海獺活靈活現(xiàn)，毛發(fā)柔順，每一根細(xì)小的絨毛都清晰可見(jiàn)。如同真的有一個(gè)海獺立在身前。

周毅心跳快了幾拍，試探性地，伸手想要撫摸。結(jié)果落空了，海獺的影像疊加在了手前面。

思索片刻，周毅心中一動(dòng)。

……

周毅打亮著眼前的智能助手，尋找著瑕疵，以及可以改進(jìn)的地方。精益求精。

“旺財(cái)。人物和場(chǎng)景要聯(lián)動(dòng)，現(xiàn)在感覺(jué)輕飄飄的……”周毅默念道。

“好的，主人。”甜美悅耳的少女聲音，在腦海里響起。

眼前的智能助手周身開(kāi)始閃爍，有點(diǎn)點(diǎn)星光散落。特效拉滿。

緊接著，原本像投影般漂浮的少女，一下立了起來(lái)。像是站在了床上！

……

男生宿舍，一個(gè)拉緊簾子的床上。

一位絕美少女，身穿比基尼，露出大片雪白的肌膚，玉足站立在竹席之上。少女五官秀氣，長(zhǎng)發(fā)飄飄，身材高挑豐滿，皮膚白皙。

周毅端詳了片刻，索然無(wú)味，揮手退散了形象。

“變回海獺。”

于是智能助手變回了一只海獺。

……

“旺財(cái)，界面交互帶些音效。”

“主人，界面交互是沒(méi)有音效的。”海獺毛茸茸地兩只爪子摸著腦袋，嘴巴張合，發(fā)出少女甜美的聲音。

“可你明明就可以發(fā)聲啊……”

“主人，《唯一集團(tuán)·模擬人生》到游戲規(guī)則就是這樣的。”

……

“旺財(cái)，說(shuō)話時(shí)海獺嘴巴不用動(dòng)。”

“好的，主人。”

……

接著，周毅利用智能助手解答自己的疑問(wèn)。

沒(méi)有急不可耐地，真正開(kāi)始游戲。

舍友曾教導(dǎo)，每逢大事必有靜氣，越是在遇到大事，越是要考慮周全。仔細(xì)驗(yàn)琢，謀而后定。

“游戲?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)在我身上？”

“不知道，旺財(cái)是在游戲綁定之后才加載出來(lái)的。”海獺扒拉著臉頰，回道。

……

“游戲?qū)ξ业纳眢w會(huì)有影響嗎？”

“游戲是運(yùn)行于意識(shí)層面的，符合《基本生物安全條例》。游戲過(guò)程，相當(dāng)于主人在做夢(mèng)……”

……

“游戲……”

……

“游戲是單機(jī)？地球上還有其他人獲得了游戲嗎？”

“游戲副本是單機(jī)運(yùn)行的，也可以邀請(qǐng)游戲好友多人登入……”

“不確定星球上是否有其他玩家。主人可以打開(kāi)‘附近游戲好友’進(jìn)行搜索……”智能助手回答。

于是，周毅對(duì)照著操作一番。

一個(gè)全新的界面彈出，“附近游戲好友”界面。上面顯示附近玩家為，無(wú)。范圍為，同一緯度內(nèi)六萬(wàn)七千光年。

周毅想了想，將默認(rèn)開(kāi)啟的搜索可見(jiàn)，設(shè)置為隱藏。

不知道是附近只有他一個(gè)玩家？還是別人也設(shè)置了隱藏狀態(tài)？

周毅不再糾結(jié)于此。小心行事，不暴露位置即可，當(dāng)務(wù)之急仍舊是游戲。

倒是剛剛的一番操作，給了周毅新思路。

“打開(kāi)游戲設(shè)置。”周毅篤定地默念道。

一個(gè)全新的界面彈出，其上密密麻麻的標(biāo)注著各種信息按鈕。

“登入設(shè)置，登出設(shè)置，記憶設(shè)置，時(shí)間流速，安全模式……”

這是之前智能助手，以及游戲介紹中都沒(méi)有提及的。難道是，這些作為約定俗成的東西，沒(méi)必要特意指明？或者說(shuō)是彩蛋？自行挖掘？

同時(shí)，在一番交流之后。周毅發(fā)覺(jué)，智能助手，只會(huì)根據(jù)玩家提出的問(wèn)題，做出對(duì)應(yīng)的回答。一問(wèn)一答。

但卻并不會(huì)給玩家提供建設(shè)性的意見(jiàn)，出謀劃策。

“顯示所有信息界面。”周毅順著剛剛的思路發(fā)散下去。

一個(gè)個(gè)界面冒出，一下占滿了整個(gè)視線。

“咚！咚！咚！咚！……”

周毅的心在鼓動(dòng)，意識(shí)里不自覺(jué)地給配上了音效。

……

反復(fù)確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題之后，周毅躺平，閉眼。

開(kāi)始游戲！

……

新手副本：《小學(xué)生黃東來(lái)的考試》

描述：黃東來(lái)是一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，但最近他不可以像以前一樣快樂(lè)了。臨近考試，每每想到平時(shí)的成績(jī)都是全班倒數(shù)。他手里的手機(jī)突然不香了，游戲也不好玩了。他，在他媽媽的藤條之下，焦慮了。

難度：半星。

消耗：無(wú)。

任務(wù)：六年級(jí)下學(xué)期期末考試中，全部科目及格。

獎(jiǎng)勵(lì)：1*星星。

關(guān)鍵字：現(xiàn)代、學(xué)習(xí)、考試。

時(shí)間比例：1:50000。

備注：新手過(guò)場(chǎng)副本。

進(jìn)入時(shí)間節(jié)點(diǎn)：考試前一周（推薦）。

……

“等等！”

“換個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，進(jìn)入人物剛出生的時(shí)候。”周毅看到‘推薦’兩個(gè)字，覺(jué)得其中有操作空間。

“好的，主人。”

……

進(jìn)入時(shí)間節(jié)點(diǎn)：出生。

……

一比五萬(wàn)的時(shí)間流速！

現(xiàn)實(shí)與副本的時(shí)間流速，為一比五萬(wàn)！

就是現(xiàn)實(shí)里一個(gè)小時(shí)，副本中就過(guò)去了五年半？！！

那他睡一覺(jué)，七個(gè)半小時(shí)，豈不是頂?shù)蒙纤氖辏浚。?

一天時(shí)間當(dāng)五萬(wàn)天來(lái)用？一天當(dāng)一百三十七年？一日百年？！！

盤(pán)算到此，周毅不禁結(jié)舌，深刻認(rèn)識(shí)到副本所蘊(yùn)含的，巨大價(jià)值！！！

正想著，閉著的眼睛‘看到’，海獺在自顧自地活動(dòng)著。周毅心里一動(dòng)。

“旺財(cái)，我要捏臉。”周毅提出要求。

“好的，主人。”

真行？周毅的思路開(kāi)始飄遠(yuǎn)。

一個(gè)小學(xué)生模樣的男孩浮現(xiàn)。普普通通，穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾。老實(shí)巴交的面相下，隱隱有種狡猾的感覺(jué)。

“變成十八歲的樣子。”

于是男孩就長(zhǎng)成了一個(gè)普普通通的小伙子。沒(méi)了狡猾，徹底老實(shí)巴交了。

“變成我認(rèn)為最帥的樣子。”周毅像甲方一樣提著要求。

“好的，主人。”海獺小爪子置于腦袋一側(cè)，像是敬禮一樣。

“可以。帥得很，這可以靠臉吃飯吃飯了。”

智能助手果然很智能，新出現(xiàn)的形象，令周毅不自覺(jué)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正是他心中所想。

周毅頭發(fā)磨蹭了一下枕頭，頭陷得更深了些。

“頭發(fā)多一點(diǎn)……身材挺拔一些，身高再高些……這里再大點(diǎn)……”

“回到小學(xué)考試時(shí)候的年齡。穿上校服。”

校服干凈整潔，紅領(lǐng)巾鮮艷欲滴。

男孩唇紅齒白，劍眉星目，膚色白里透紅，留著碎發(fā)，端是一個(gè)翩翩少年。

不多說(shuō)，央視是上定了。眉眼要是長(zhǎng)開(kāi)，定是個(gè)萬(wàn)人空巷，傾國(guó)傾城的美男子。

“可以了，把這個(gè)形象備份一個(gè)。”捏出了個(gè)滿意形象，周毅正式開(kāi)始了游戲。

周毅雙手合十，置于胸前，在上床躺得端端正正。

太陽(yáng)當(dāng)空，北風(fēng)呼嘯。

下午沒(méi)有課，五舍友打開(kāi)了電腦，正在打著不用動(dòng)手的，黑白畫(huà)面游戲。嘴里罵罵咧咧，嘻嘻哈哈的。

隔壁宿舍的同學(xué)，可能在看什么搞笑的東西，沒(méi)有罵罵咧咧只是歡笑。

更遠(yuǎn)的宿舍很安靜，可能是在看澀圖。

再遠(yuǎn)些，就有了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。