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第14章 教育,要從娃娃抓起

壞了,看來這次的努力白費(fèi)了,能不能活著出去還是個(gè)問題。

雖然手上握著幾個(gè)精致的小炸彈,這玩意可不認(rèn)人,無差別攻擊,不到最后關(guān)頭決不能拿出來。

圖騰之力?

也不行,自己還太弱,就算加上小七,估計(jì)也很難對他們造成什么實(shí)質(zhì)性的傷害。

林浩眼睛死盯著酋長的手,思考著怎樣才能逃脫。

酋長緩緩把手抬起。

林浩更加緊張了。

然后酋長撓了撓頭,臉上流露出不好意思的表情,對著小七說了幾句。

小七聽完,長大了嘴巴。

“大人,酋長真的有梁龍肉,他很好奇你是怎么知道的。”

“我是神,當(dāng)然無所不知了。”對于這個(gè)結(jié)果,林浩真的沒想到。

這群原始人不會把自己圖騰給宰了吃吧?

果然,酋長不好意思的撓了撓頭。

瑪?shù)拢娼o吃了?

酋長又給小七解釋了一番后,林浩差不多明白了。

原來,上一個(gè)代表圖騰的梁龍,在幾頭霸王龍圍攻下不幸重傷,等他們把圖騰給救回來時(shí)已經(jīng)奄奄一息。

本來按照這個(gè)部落的習(xí)慣,死去的圖騰要享受最高級別的送別,然后才能入土。

但是,那段時(shí)日正好是果實(shí)青黃不接的時(shí)候,酋長又不愿耗費(fèi)體力去打獵。

于是,饑餓的原始人就把目光盯上了死去的圖騰。

這不就有現(xiàn)成的嗎?還去打什么獵?

有那功夫,把圖騰吃了不香嗎?

嘴里吃著梁龍肉,酋長心里也發(fā)慌。

這可是圖騰啊,平時(shí)一直供奉著,現(xiàn)在卻成了自己嘴里的一塊肉,這要是被大酋長知道...

不過,真香。

巨大的梁龍不可能被他們一頓吃完,剩余的肉都被他們保存了下來。

沒有冰箱,只能用小火熏干。

林浩明白了,怪不得酋長會這么吃驚,吃圖騰這個(gè)事說大可大,他們不像角龍部落又吃圖騰這個(gè)習(xí)俗,如果被別的部落知道他們把圖騰給吃了,那他們可以直接去追隨圖騰的腳步了。

當(dāng)然,此事說小也小,沒人說不久沒人知道了嗎?

在酋長的授意下,幾個(gè)長脖子的原始人抬出一人多高的風(fēng)干肉,擺在林浩面前。

林浩目瞪口呆的看著,感嘆酋長的大氣,但自己跟小七兩個(gè)人實(shí)在拿不了這么多,只能挑了幾塊看著還算可以的,接到手里。

至少,這幾塊還沒烤糊。

離開了梁龍部落,林浩感嘆著這群原始人的耿直,或者說憨憨。

這個(gè)部落除了吃,基本就無欲無求了,就連孩童也是一樣的想法。

如果讓那個(gè)跟林浩摟在一起的孩童繼續(xù)發(fā)展下去的話,估計(jì)就是下一個(gè)敢吃圖騰的長脖子酋長。

不過,也僅此而已。

落后的生存方式,可笑的風(fēng)俗習(xí)慣,處處都顯示著落后。

二人一路往回趕去,到了角龍部落也沒停留,直接往自己的另一個(gè)部落走去。

作為這片大陸五大部落之一的劍齒虎部落,人數(shù)自然不少。

林浩把他們劃成了不同的區(qū)域,現(xiàn)在要去的,就是自己當(dāng)做孵化基地來培養(yǎng)的部落。

不過,這個(gè)地方已經(jīng)不能被稱為部落了,而是有了一個(gè)新的名字--學(xué)校。

這里的都是一些不超過十歲的孩童,他們眼中沒有原始人的一貫呆滯,反而處處透著激靈與活力。

他們是這個(gè)世界的真正構(gòu)造者。

這些孩子從出生就離開父母,被林浩安排到這里單獨(dú)教育,他們的父母并不會舍不得,孩子多的連自己都很難分清,更何況被神親自指導(dǎo),該是何種榮耀。

林家十二子不就是例子嗎。

所以他們從一開始就很少接觸原始部落。

他們所看到的是一個(gè)略顯落后的現(xiàn)代社會,他們所想的,是超脫出原始人范疇的文明,他們將來所要做的,是在林家十二子的帶領(lǐng)下,去親手做出改變。

當(dāng)然,林浩要為他們掃清路上所有障礙。

看到林浩到來,林二連忙跑了過來,接過林浩跟小七手里的一大堆梁龍肉放到一邊。

等待著林浩大人的安排。

她跟小七不一樣,對林浩大人從來不敢有絲毫不敬,私下里跟林浩也很少有交流。

看著林二站在一旁,林浩對她笑了笑。

“這段時(shí)間沒出什么問題吧。”

“沒有。”

“孩子們學(xué)的如何了?”

“都在進(jìn)行當(dāng)中,已經(jīng)根據(jù)個(gè)人的天賦跟興趣分成了好幾個(gè)派系,像這些年級小一點(diǎn)的對火藥跟電比較感興趣,而大一點(diǎn)的孩子則對各種藥品比較喜歡,也有少一部分對規(guī)則這一套有天賦,不過現(xiàn)在還不能判定他們到底如何。”

說起孩子跟各種復(fù)雜的知識,林二明顯話多了。

“只是,大人,我只能把您的原話告訴他們,他們現(xiàn)在能做的就是憑空想象,很多東西沒有實(shí)物是很難理解的,比如說電,別說他們不懂,就連我也不是很明白,尋常雷電倒是見過,可是要把這天地之力掌控在自己手中,難度是不是太高了?”

林浩聽完搖了搖頭。

“老二,雷電是天地之力,可我們要做的并不是掌控天地之力,我們要做的,是用自己手中的資源來發(fā)展我們的力量,電與雷電是不同的,你先把這些知識告訴他們,等到他們的求知欲到了一定程度后,我會親自演示的,電,是可以被我們利用的,有了它,我們能完成很多事。”

林浩已經(jīng)把發(fā)電提上了日程,只是還缺少某些材料。

“對了,你剛才說這些孩子里面還有對規(guī)則感興趣的?”林浩有些疑惑,這種枯燥的東西,一般小孩是很反感的,卻是這個(gè)世界不可缺少的,當(dāng)時(shí)跟老二說的時(shí)候也是隨口提了一句。

“就在那里,我給大人叫過來。”

不一會,林二牽著一個(gè)個(gè)頭并不高,放在人群中并不出眾的孩子過來。

林浩一眼看過去,大吃一驚。

這個(gè)孩子臉上有一種明顯不符合他這個(gè)年齡段的成熟,見了林浩也不行禮,只是微微點(diǎn)頭,一臉嚴(yán)肅。

林浩被他的表情逗樂了。

“小朋友,你怎么這么嚴(yán)肅,是不是有什么不高興的事情,告訴我們,讓我們大家都高興一下。”

小孩一聽,還沒明白林浩的意思,板著臉想了想才知道林浩在調(diào)侃自己。

“林浩大人,什么事情都有他的緣由,我不善言笑自有我的道理。”

嗯?

這是小孩子說的話?

不會是那個(gè)跟我一樣的倒霉鬼穿越了吧?

還是遇到鬼了?

“你是不是也是穿越來的?”

對于穿越這個(gè)詞,顯然已經(jīng)超過了他能理解的范圍。

小孩低頭思索了半天也不知怎么回答。

看到小孩的表情,林浩大約知道,他跟自己不一樣,不是穿越來的,只是某些東西是天生的。

我們一般把這種人叫做天才,或者鬼才?

“你腦子怎么會有這么奇怪的想法?聽你林二姐姐說,你對規(guī)則這一套感興趣?”

小孩很認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那你跟我說說,什么是規(guī)則,怎么制定規(guī)則,該如何遵守規(guī)則。”林浩抱著肩膀,好奇的盯著他。

這個(gè)問題不僅把小孩難住了,林二跟小七兩人也是一臉茫然。

思考著,如果林浩大人問我,我該怎么回答。

小孩極其認(rèn)真的低頭思考,眼中閃現(xiàn)出智慧的光芒。

許久之后,小孩開口。

他的回答讓林二跟小七一臉疑惑,卻讓林浩大驚失色。

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