“關于信上的內容,你怎么看,德魯?”
“我并有看到信說的我們該做的事情的具體描述,無法判斷。”
“時間也很奇怪,老師說的時間是兩年,怎么信上說我們只有三個月的時間?而且,五六歲大的孩子都知道一天有二十四小時,上午十二個小時,下午十二個小時,午夜難道是指第二天的凌晨一點鐘?”
信上關于時間的描述是哈維比較在意的,他開始懷疑這個世界的時間單位可能是和自己的世界的時間是完全不同的。...
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“關于信上的內容,你怎么看,德魯?”
“我并有看到信說的我們該做的事情的具體描述,無法判斷。”
“時間也很奇怪,老師說的時間是兩年,怎么信上說我們只有三個月的時間?而且,五六歲大的孩子都知道一天有二十四小時,上午十二個小時,下午十二個小時,午夜難道是指第二天的凌晨一點鐘?”
信上關于時間的描述是哈維比較在意的,他開始懷疑這個世界的時間單位可能是和自己的世界的時間是完全不同的。...