第二天早晨，他們跑完步后，于教官把他們集合在一起訓(xùn)話。

“我知道體能訓(xùn)練很難熬，很無聊，大家都非常煩躁，”于老頭在隊伍前面來回踱步，慢悠悠地說。

高瑞在隊伍后面聽得心中一驚，于老頭真的知道他們在想什么？

“乙連在四天前已經(jīng)開始了新的訓(xùn)練項目，而我們還在練體能，很多人對此不滿。”于教官話頭一轉(zhuǎn)，語氣激烈起來，“但我要說，你們這群傻瓜，什么都不懂！在基因技術(shù)發(fā)達的今天，決定一個人上限的不是他的身體條件限制，而是他的意志和精神！我錘煉你們?nèi)怏w的目的，不僅僅是讓你們變得強壯，雖然這也是必要的，更重要的是鍛打你們的精神！當(dāng)你們和敵人作戰(zhàn)時，武器差不多，戰(zhàn)術(shù)也差不多，哪個能活下來？意志和精神強的那個！如果以后你覺得自己要死掉了，堅持不下去了，想想你今天的訓(xùn)練！你還遠遠沒到極限呢！記住，意志戰(zhàn)勝肉體！這不僅僅是一句口號！”

訓(xùn)練場上鴉雀無聲。于教官說的話很有道理，他們必須聽進去，這關(guān)系到他們以后活命。

于教官來回看著每個人的目光，沒有人走神，所有人的目光都顯得嚴肅堅定。教官滿意的點點頭：“今天我們開始下一步的訓(xùn)練項目：格斗和射擊。上午練習(xí)格斗，下午進行射擊，晚上繼續(xù)體能訓(xùn)練。”

終于有了新的項目，這是個好消息，但新項目是格斗，這就不是個好消息了。格斗必然要受傷，而且體能訓(xùn)練依然沒有取消，這就更不是個好消息了。

余教官把他們拉到訓(xùn)練場的空曠草地上，三名教官迎面走來。于教官說這是他從巡獵隊請來的機甲駕駛員，他們都是出色的格斗家，過來輔助教學(xué)。包括高瑞他們班在內(nèi)的三個班歸一個短寸頭淺眉毛的軍人負責(zé)。

“我叫劉星輝，”軍人自我介紹，“是第二獵巡隊野戰(zhàn)部隊的機甲駕駛員，受于上尉邀請來與你們切磋格斗。格斗對于駕駛機甲有著重要意義。動作只有你做得到，才知道如何駕駛機甲做到。我們的格斗課分為徒手和器械，今天只教授徒手。這不是我第一次來了，我知道犯人當(dāng)中也是藏龍臥虎，你們中的任何人，如果覺得可以打敗我，請上前。如果你真的打敗了我，那訓(xùn)練課你可以休息。因為我沒有什么能教你的了。”

年輕的教官非常坦誠。如果這話是于老頭說的，肯定沒人敢站出來，于老頭只會變著法子教訓(xùn)他們。

猶豫了一會兒，一個腰寬背闊的強壯犯人走了出來，高瑞認出這是隔壁七班的犯人，叫熊英恒。他對人很客氣，雖然強壯，但很少欺負人。很難想象他究竟犯了什么事情過來的。

熊英恒對自己的身體一直很自信，他的訓(xùn)練成績不比高瑞差。“教官，請指教。”他擺好架勢說。

劉教官的體型顯得略瘦一些，但他神色不變：“準備好就可以開始了。”

熊英恒對著教官試探了幾下，教官一直擺著防守的架勢，沒有主動攻擊。他決定搶攻。

狂風(fēng)驟雨般的拳點奔著教官而去，但教官胳膊防護的很好，熊英恒沒有得逞。看得出來熊英恒很擅長拳術(shù)，直拳、擺拳和勾拳，各種組合拳變著花使出來，前后手的轉(zhuǎn)換也很迅速，快得讓人目不暇接。

而教官一直在防守，很少還擊，他的腳步很靈活，對距離的判斷很敏銳，熊英恒的不少拳都打在了空處。

進攻了幾個回合不見效，熊英桓決定放慢節(jié)奏，但在他由快轉(zhuǎn)慢，收縮防守的一剎那，教官動了，一個直拳打在了熊英恒臉上，犯人們都沒有看清教官是怎么出拳。只有一個模糊的影子，猶如毒蛇吐信，倏發(fā)而收。熊英恒被打的后退了好幾步，使勁晃了晃腦袋才保持清醒。

這下他不敢大意了，手臂縮在臉前，謹慎地防御。兩人對峙一會兒，教官故意露出幾個破綻，甚至放開雙手的防守姿勢，吸引熊英恒進攻，但熊英恒不為所動。

教官決定主動出擊了，他拉近距離，一個強力的左勾拳使熊英恒的防守散架，跟上的右勾拳直接打在了臉上。一擊得手，教官沒有乘勝追擊，而是選擇回撤。

熊英恒又挨了一拳，心中不忿，終于跟上，連續(xù)出拳回擊，但都被教官閃了過去。

他停頓了一下，又不甘心的向前追，教官在后撤過程中猛然停住，突然起腿一個有力的直踹，將熊英恒腹部踹了正著，令他后退幾步坐在了地上，久久不能站起來。

“到此為止吧。”教官說。

熊英恒點點頭，他現(xiàn)在肚子疼的說不出話來。

“還有誰想試試？”教官說。

新兵們沉默著，每個人都掂量了一下自己，沒有人站出來了。

高瑞的這具身體還是有格斗的底子在的，他能看明白兩人對戰(zhàn)的一些細節(jié)。他心中暗自評價了一下，熊英恒的拳擊水平其實很不錯，各種技巧都會，力量速度也都有了，但他還不能正確的把握時機，攻防轉(zhuǎn)換的時候動作偏慢，精力不太集中。

教官的力量和技巧應(yīng)該都比熊英恒厲害，他故意藏拙，吸引熊英恒進攻，并且敏銳地抓住了他的防守間隙，幾次進攻都得手了。而且看得出來，教官的腿上功夫也不賴，最后一下，起腿速度很快，而且動作沒有征兆，很難防守。他也沒把握能防得住。綜合權(quán)衡了一下，他未必打得過教官。所以算了吧，還是待著吧。

劉教官這時說道：“真實的戰(zhàn)斗中，你們都會駕駛機甲，徒手格斗的機會幾乎不會有。當(dāng)然機甲層面上也可以進行機器的徒手搏斗，不過這種機會也很少見，我們裝備的各種武器就是想與敵人拉開距離。可這并不意味著，徒手搏斗訓(xùn)練是無意義的。它訓(xùn)練的是你們的力量、注意力、判斷力和反應(yīng)力，優(yōu)秀的格斗家在機甲操縱上也會勝人一籌。我們的課程時間有限，所以我們將采取兩人對練的方式，讓你們在實踐中摸索入門。”

劉教官把新兵們打亂，兩人成一組進行對練，半個鐘頭后交換對手。劉教官不禁止士兵們用任何手段。一切從實戰(zhàn)出發(fā)，他說。

對練開始，大部分人試試量量，你打一拳，我退一步，我踢一腳，你退一步，打了十幾個回合，雙方居然都沒有挨到一下，跟演戲一樣。大家都心有顧慮，弱點的怕受傷，強點的怕傷人結(jié)怨。

劉教官不得不宣布新規(guī)定，如果他發(fā)現(xiàn)哪些人不用力，那么他將親自下場。讓那些不認真的人在地上躺一天。

這下場面總算好看了許多。

高瑞分到的對手是熊英恒。他剛受過傷，雖然他嘴上說沒事，可他的動作明顯受到了影響，臉上不自覺的露出痛苦的表情。高瑞閃過他的攻擊，一個近身，用肘擊中了他肋骨。熊英恒倒下了，試了幾次都沒起來。劉教官叫來了機器人助手，他們用擔(dān)架將熊英恒送去了醫(yī)院。

高瑞環(huán)顧四周，周圍人都在兩兩放對，他沒有對手了。

“沒人了是吧，”劉教官看到高瑞說，“我來跟你打。”

高瑞：“我。。。”