用人工智能的話來(lái)說，肖辰成為修煉者后，大腦就是用來(lái)理解修煉體系的復(fù)雜內(nèi)容，學(xué)習(xí)這些初等知識(shí)，那還不是輕松加愉快？

肖辰“智力”的提升，尤其表現(xiàn)在每天沐紫晴給他一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的那一小時(shí)里。他每天的進(jìn)步速度，就連沐紫晴都驚訝不已。

這天晚上，肖辰照例進(jìn)入戒指空間修煉，不過還沒等他入定，耳邊就傳來(lái)人工智能的聲音。

“主人，你現(xiàn)在先不用急于修煉，先由我?guī)湍惴治鲆幌隆Ｖ魅爽F(xiàn)在的黃丹中期巔峰實(shí)力之所以名不副實(shí)，原因有三。首先，主人的黃丹是由我使用真氣源流強(qiáng)行凝聚的，較之自己修煉穩(wěn)扎穩(wěn)打自然是有區(qū)別，不過主人不必?fù)?dān)心，乾坤戰(zhàn)神訣可以彌補(bǔ)這個(gè)缺陷的。”

“第二，主人的心法口訣尚不熟練，無(wú)法做到巧妙運(yùn)用，事實(shí)上，乾坤戰(zhàn)神訣的很多強(qiáng)大功能主人還不知道，不過只要有時(shí)間，這個(gè)不算是問題。”

“第三，主人之前是普通人，不曾會(huì)任何的戰(zhàn)斗技巧，可能一個(gè)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的黃丹初期高手都能慘虐主人，所以讓主人學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗技巧也十分必要。”

“那以你來(lái)看，這三點(diǎn)我最好先提升哪個(gè)？”肖辰問道。

“第三點(diǎn)！因?yàn)榍皟牲c(diǎn)主人可以用時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)，只有戰(zhàn)斗技巧，是要靠主人自己積累的。”

“那我是不是該學(xué)個(gè)太極拳什么的？”肖辰又問道。

“主人放心，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”

人工智能話畢，一道光線自小光球中射出，光線緩緩成型，空間之中突然多出一個(gè)人。曼妙的身姿，絕麗的容顏，頓時(shí)讓肖辰看呆了。

那不是一種單單外表的驚艷，更是一種直擊人靈魂的氣質(zhì)。

這種感覺，讓他想起來(lái)和趙雨昔的對(duì)視。

不過他很快就回過了神，臉色一黑，問道：“你這是什么意思？”

“主人，這是我們玄麥星的殺手之王藍(lán)瑰琉璃的影像，我?guī)?lái)的數(shù)據(jù)之中就有她的傳承，藍(lán)瑰琉璃的外家實(shí)力在我們整個(gè)玄麥星上都是佼佼者......雖然大部分?jǐn)?shù)據(jù)損壞，不過教目前的主人還是綽綽有余的。”人工智能回答道。

好吧，是自己想歪了......

“以后主人的外家修煉以及戰(zhàn)斗技巧的訓(xùn)練，都要靠她了。”

“行吧。對(duì)了，再問你一個(gè)問題，修煉既然可以提高人體素質(zhì)，那么會(huì)不會(huì)延長(zhǎng)壽命？”

“這是當(dāng)然，從主人凝聚黃丹的那一刻，理論上主人的壽命可以超過一百歲。”

“什么叫理論上？”

“因?yàn)閷?shí)際上主人可能會(huì)在半途被人打死。”

“沃槽？”

“不過主人放心，我有危險(xiǎn)警報(bào)裝置，在危險(xiǎn)發(fā)生的前一刻會(huì)提醒主人的。而且，空間戒指最大的功能就是保主人元神不滅，即使肉體死去，元神也會(huì)被保護(hù)在戒指空間里的。”

人工智能的話算是給肖辰吃下一顆定心丸，還好還好......

“那么，主人，可以開始了嗎？”這次人工智能是借藍(lán)瑰琉璃之口說話的，可能也模擬了她本人的聲音，挺好聽的，不過肖辰總覺得有些怪怪的。

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高三的學(xué)習(xí)生活似乎一直是與卷子習(xí)題為伴，這就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。這天數(shù)學(xué)課，又照例發(fā)了一張卷子，說是去年上一屆高三的一套模擬題。試卷到手后，肖辰便拿出草稿紙，開始做題。

“咦？這套試卷有些難度啊。”肖辰剛剛做了兩道，便小聲驚疑一聲。

這才剛開始，肖辰做得就有些吃力了，后面的題只會(huì)越來(lái)越難，甚至還有幾道壓軸題等著他呢。

果不其然，待肖辰把他會(huì)做的都做完后，回頭一看竟然還有四五道沒能做上來(lái)。就算他這些題全部正確，最多也不過一百二十分，況且他也沒把握全對(duì)。看了看時(shí)間，心里更是涼了大半截，若是正規(guī)考試，兩個(gè)小時(shí)他已經(jīng)超時(shí)間了。

雖然明知道高考不可能出這么變態(tài)的試卷，不過這也從側(cè)面看出自己還有很多不足之處。

“主人，你在做題時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)心法口訣，思路會(huì)更靈活。”腦海里傳來(lái)人工智能的聲音。

肖辰一愣，連忙邊運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤戰(zhàn)神訣，邊做題，果然發(fā)現(xiàn)思路靈活了許多，頓時(shí)大喜不已，連忙提筆再戰(zhàn)。

不過，有些題不會(huì)就是不會(huì)，思路再靈活也沒用，所以肖辰又做了兩道之后，便再也做不出來(lái)了。

一旁的趙雨昔突然放下筆，直了直身子，輕吐出一口氣，一股若有若無(wú)的幽蘭香氣飄進(jìn)肖辰的鼻間。但是正在苦思冥想中的肖辰，無(wú)暇去享受。

趙雨昔側(cè)過頭，看了一眼肖辰正在做的題，又見他苦思冥想而緊皺的眉頭，想了想，從書包里取出一個(gè)嶄新的筆記本，翻開第一章，提筆在上面寫了一會(huì)兒，然后遞到肖辰面前。

正在冥想的肖辰，見眼前突然出現(xiàn)一個(gè)充滿了女生氣息的筆記本，楞了一下，下意識(shí)扭頭看去，但是筆記本的主人已經(jīng)踩著輕柔的下課鈴聲，走出了教室。

肖辰拿起筆記本，入眼是一片整齊而娟秀的字體。細(xì)細(xì)一看，卻見正是剛剛自己苦思冥想的那道題的詳解。每一步都清晰標(biāo)注，每一個(gè)公式的運(yùn)用，都配有文字解釋，為什么要用它，比答案詳解都詳細(xì)得多，一目了然！

肖辰不由笑了笑，有一個(gè)學(xué)習(xí)好的同桌，真的挺不錯(cuò)！

晚自習(xí)時(shí)分，肖辰照例來(lái)到沐紫晴的辦公室進(jìn)行補(bǔ)課。然而進(jìn)去后，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)姓錢的老師又在。

他每天往這里跑的次數(shù)，都快趕上肖辰了。要知道，高三是獨(dú)立的一棟教學(xué)樓，離高一高二的教學(xué)樓也有一段距離的。

現(xiàn)在他的司馬昭之心已經(jīng)顯而易見了。

“怎么又是你這個(gè)學(xué)生，進(jìn)來(lái)之前不知道要喊報(bào)告的嗎？不知道打斷老師很不禮貌？”

打斷？打斷你泡我晴姐？

肖辰心中突然莫名地很不爽，淡淡道：“這又不是你的辦公室！”