花向南開，葉語為極。
這個世界，總是會有人在奮力追趕著那些不屬于自己的光明，當然也會有人去浪費這來之不易的年少光陰。
比如，這位坐在諾大教室里、酣睡如泥的男孩，他的身旁有著百名學生正在認真地聽著講臺上的老師講述著那屬于這個世界最為有趣的話題————星獸。
這里，是彼岸星的彼岸城，彼岸城的彼岸星球學院，彼岸星球學院的彼岸星獸研究與學術大樓。
這里，正在開講著一堂權威教授兼高級教師講授的課程。
...
“...星獸的來源已經無從追尋，任何元素都可以成為構成星獸的前提條件，一滴水、一朵云，甚至是一棵草，都有可能在生命之水的融合下成為強大的星獸。”
“老師，一滴水怎么成為星獸啊？”坐在講臺一位同學一邊認真地做著筆記，一邊舉起了手道，
“水元素，準確的來說，是生命之水。”站在講臺上的老師推了推自己那能厚到防彈的眼鏡道，“這是我們水神星系誕生一切物質的根本，包括我們的飛船、懸浮汽車，都是以生命之水為本源動力，而至純至凈的水元素便可以誕生擁有絕對純凈之力的星獸。”
“比如呢？”那名同學顯然是班上最為認真學習的存在，他一邊鄙視地望了一眼身旁呼呼大睡的男孩，一邊接著追問道，
“最簡單的例子，就是守護水神之源南北極點的冰皇之子與水神之女，他們都是傳說中的命運神獸，擁有絕對純凈的冰元素與極致的水元素，他們身軀結構與我們人類完全一樣，甚至可以聽懂我們的彼岸語。”
“呼噠噠————呼噠噠——————”
一陣陣鼾聲從那名提問的同學身邊傳來，站在講臺上的老師并沒有理會，只是皺了皺眉頭，接著開口道，
“星獸的歷史要遠比我們人類歷史長，每一只星獸在誕生的那一刻，便會有我們人類完全不具備的星辰之力，而這股力量能讓它們在幾乎任何嚴苛環境下生存，甚至，也因為出現了守護獸與神獸。”
“...老師，請問，守護獸出現的條件是什么？神獸出現的條件又是什么？”那名剛剛提問完的同學就像是十萬個為什么，一個問題接著一個問題，
“問的好！”站在講臺上的老師滿意地點了點頭道，“守護獸是每一顆恒星、行星都會出現的強大所在，每一只星獸在成長到一定的階段后，如果能夠完全適應該星球的生存環境，并且擁有了足夠的靈智，以及對生命絕對的領悟，在這三種條件的完成情況下...”
“就會出現屬于星球的守護之力，繼而出現守護獸。”
“當然，星球的守護者也是會變化的，該星球生靈種類越多，守護者改朝換代的幾率就越高。就像是我們彼岸星，現在已知的守護者已經有整整七代了；不過，在生存環境極為惡劣，例如赤辰星這樣的星球，守護者千年以來就沒有變化過。”
“那神獸呢？”十萬個為什么同學接著問道，
“呼噠噠————呼噠噠——————”
“我們一般所說的神獸，是指體內血脈等階已經超出紅瑙階的存在，很多人在這里都會有一個誤區，那就是守護獸一定就是神獸，其實不然...”
“呼噠噠————呼噠噠——————”
...
這名身著藍色西裝的教授實在被這響徹課堂許久的鼾聲弄得有點忍無可忍了，他抓起自己的黑板擦，反身便向著那個酣睡如泥的男孩扔了過去。
“...南極！你給我站起來！”
“砰——————————”
……
“哇嗚——————”
趴臥在課桌上的男孩猛地抬起頭，才發現自己結結實實地挨了一個黑板擦的“親密接觸”，哈喇子順著他張開的小嘴流了一桌子，還順帶著吃了幾口的粉筆灰，
“哈哈哈哈哈哈——————”
周圍傳來的哄堂大笑聲讓男孩忍不住擦了擦自己眼角的污濁，才意識到現在還在課堂上，
他乖乖地站起身來，還不等講臺上的老師開口，便開口道：“老師，對不起，我錯了。”
“南極！你以為自己總成績年級第一，上星獸理論課就可以睡覺了嗎？！”站在講臺上的老師露出一副恨鐵不成鋼的樣子，攥緊了手中的粉筆道：“你可別忘了，你星獸理論考到現在還沒出全年級倒數前三的行列！”
被稱為南極的少年迷茫地打量了一眼周圍同學眼神中那看怪胎般的神情，不禁撇了撇嘴道，
“星獸理論課占總成績不到百分之一的比重，就算考了滿分又能怎么樣？您有這點時間，還不如去跟教育局申請申請，讓他們把星獸理論課的比重分提高一些，我自然就會認真上您的課。”
“不然，”南極看著站在講臺上的老師已經快氣歪的臉，像是在挑釁一般地道，“您還不如…多讀書，多看報，少吃零食————多睡覺。”
“哈哈哈哈哈——————————”
班上同學傳來哄堂大笑的聲音不禁讓這位星獸理論課的年輕老師氣紅了臉，面對這沒有辦法辯駁的事實，他只能聲嘶力竭地怒吼道，
“肅靜！給我肅靜！！”
“…南極！既然你這么喜歡當懂王，你告訴大家，從水神之源到水神星系一十二顆行星，初代守護獸的全部名字！”
聽到這個問題，南極不禁緊閉住雙眼，無數在剛才睡夢之中所看到的東西從給他心底浮起，他幾乎是下意識地答道，
“水神…之女冰皇之子赤炎神凰炎魔光羽金尾鵟彼岸金龍地裂狻猊清云座雪妖修羅豎眼獸寂滅黑暗巨龍王冰火泰坦噬骨螳螂終焉之神。”
聽著他如順口溜一般，沒有一絲停頓地講出這些屬于高年級星獸理論課，并且是在選修課才會學到的東西，
不僅是他周圍取笑他的同學，就連站在講臺上的老師都已經傻眼了，同樣是瞪大了眼睛、張大了嘴巴，整個面部的五官都在訴說自己的驚訝，
“你是怎么知道的…？”
南極點了點頭又搖了搖頭，搖頭晃腦的樣子跟喝醉了酒一樣，他有些得意地道，
“應該是…應該是在圖書館里的某本書里看到的吧？或者，是我剛才做夢的時候看到，我記得我好像在跟冰皇之子一起打寂滅黑暗巨龍王...哎呀，我就說了嘛，要想實現我們心中的夢想，將夢想化為現實，還是要多讀書..”
“哈哈哈哈哈——————”
周圍的同學們再次被南極的話語戳中了笑點，有幾個人笑的前仰后合，有幾個人笑的嘴都合不起來了。
“出去！你愛去圖書館就去圖書館！你愛去青樓就去青樓！”這位年輕老師顯然是被逼急眼了，指著他的鼻子罵道：“我不想再管你這種素質極低的學生！天才又怎么樣，連人不會做，像你這樣的學生，日后就算出了彼岸星，估計連御三家都別想拿到！廢材一個！”
一向以高傲自居的南極抬起頭、握緊了手中的飛船掛件，以藐視眾生口氣地道：“...你們這群人就給我看著，總有一天，我一定能將那些神獸與守護者星獸化為自己的伙伴；總有一天，我會帶領著我的伙伴，擊敗水神星系之間最強的神獸！”
“向你們證明，我，就是真正的天選之人！”
隨后，他頭也不回地走出了理論課教室的大門。
在他的想象之中，接下來應該是老師氣急敗壞地維護課堂紀律，同學們都投以敬佩天才的目光，或是悄悄議論他帥氣的容貌與那如汪洋大海般的學識與智慧，
一想到這些，他嘴角揚起的笑容就停不下來，就連跨出教室門的步伐都變得莊重了許多，
…
“哈哈哈...這人，是腦袋有點問題吧？”
“...就是啊，還擊敗神獸？就他？”
“估計啊…是失戀了？要么，抽風了？”
“不對不對，他怎么會有女朋友，應該…應該是得了青少年帕金斯綜合癥！”
“噗——————你是要笑死我嗎！！”
“哈哈哈哈哈哈——————”
…
夢境與現實的交錯，是屬于這個世界的法則；而能感受到夢境與現實輪廓的人，必將墜入時間與空間的混沌之中，
唯有心靈至純至凈之人，才能摘下彼岸落下的生命花瓣。
這里是彼岸星，一顆位于銀河系，隸屬于水神星系的第四序列行星。
（未完待續）