第二天，林恩與媚兒第二天，林恩與媚兒來到藏書館挑選靈技。林恩反正不能修煉靈力，所以對這些靈技也不是那么看重。讓他奇怪的是媚兒也是一副無所謂的樣子，兩人一來到這里，便看見一個糟老頭子正坐在地上睡著覺。發現有人來了，便睜開眼，讓林恩與媚兒將學院的徽章給他，看了一眼，然后打開了門，將兩人放了進去。
當林恩與媚兒進入房間的時候，只見那老頭子突然睜開眼，摸摸自己的胡子說道：“這一屆的學員真是有趣。一個沒有靈力，卻偏偏有一種和靈力相似的東西存在與體內。而另一個竟然是那里的人，居然也來到了這里。不過這不是我一個糟老頭子能管得了的事咯。這些事就讓校長慢慢處理吧。”說完又閉上了眼，一動不動
林恩和媚兒一進入，便發現門口坐著一位年輕女子。兩人示意自己是新生，來此挑選靈技，便被那女子放了進去。還對他們說道：“這藏書館一共分為三層，第一層是一些歷史書，第二層是靈技，第三層則是一些關于趣聞的書籍。”兩人是為了挑選靈技而來，自然徑直向第二層走去，然后各自在館內選了起來。林恩在第二層百無聊賴的閑逛著，隨便拿起一兩本靈技翻看起來。他發現每一種靈技都需要一種特定的兵器才能發揮出來。
突然，他似乎感覺到什么東西在召喚著他，然后慢慢尋找了過去，在一個地方停了下來。當他向書架上看去，發現一本紙質十分特別的書籍正擺放在上面，而其他的書好像都被它遠遠排斥著。這書好像有種魔力似的吸引著林恩去翻閱。林恩一拿起書，便看見封面上，幾個閃著神秘光芒的大字——九轉天魔功。林恩心里頓時一呆，這九轉天魔功在神塔給我的記憶里出現過，現在在這里又出現了。這到底意味著什么？
林恩發現這九轉天魔功和其他的靈技不一樣，但是不知道為什么也會出現在這里。但是他心下已定，就選這本書。然后就在這里慢慢翻閱起來。當林恩翻開第一頁的時候，頓時一股霸道的氣勢直沖他的腦海，林恩只感覺此時腦海中一片空白，好像變成了白癡一樣。過了片刻，林恩突然一陣顫抖，隨即清醒了過來。他看見一個牛頭人左手拿著一把箭弓，右手拿著一把斧頭站在一個山頂，面對這下面重重地人群，一股披靡天下之勢從書中釋放了出來。
這次林恩早已有了準備，沒有像剛才那樣狼狽，憑著自己的精神力量對抗著這霸道的氣勢。慢慢地，他感覺越看越入神，突然腦海一疼，便感覺自己好像完全進入了這本書里面。而此時，在藏書館外面睡覺的那個糟老頭子突然又睜開了眼，說道：“哦？這個小子是何方來歷。竟然引動了這本書的氣勢？算了，一切都是天意，莫要強行猜測啊。”老頭子隨即有又閉上了眼。
而林恩此時的感覺好像身臨其境，看著那牛頭人沒打出一式，就會發出驚天動地的響聲。隨著招式的增加，威力也更勝幾分。林恩在一旁跟著那牛頭人慢慢比劃了起來。突然感覺那牛頭人對這自己看了一眼，林恩只覺得從靈魂深處變得冷了起來。然后，那牛頭人再次舞動著斧頭和弓箭，林恩也跟著再次學了起來。不知過了多久，突然出現了一個頭戴皇冠的男子站在這牛頭人面前，兩人頓時爆發出驚天動地的氣勢，整個天空與大地都為之一顫。兩人的招式氣勢無比宏大，讓林恩都感覺到快要窒息。突然，只見那男子一劍刺中了牛頭人的心臟，頓時天空變得灰暗，只聽見那牛頭人發出一聲巨吼，山下的不少人受到了牽連，暈死了過去。連林恩都差點昏倒。
然后那牛頭人便倒下去，此時林恩只覺得一種莫名的悲傷從心一直到腦海止不住的上竄，他甚至有一種沖動想要把那殺害牛頭人的男子也殺掉。不知不覺，林恩已經淚流滿面了。那牛頭人的眼睛一直看著林恩，是那么的安詳，沒有剛剛戰斗時的那種霸道之氣了，只讓林恩感到一陣神清氣爽。慢慢地，那牛頭人閉上了眼，化為了一道黑光，突然進入了林恩的身體之中。
林恩查看了身體，沒有異樣，也就沒有當一回事。而此時，林恩的餓腦海里出現了許多事情。原來那牛頭人叫做蚩尤，而那名男子叫做黃帝。那男子使用的功法正是九轉天魔功。林恩隨意一思索，九轉天魔功的心法與招式便出現在了腦海。還有關于修煉九轉天魔功的各種注意事項也都詳細出現在了腦海。
當林恩全力吸收著這些增加的記憶片段之時，那本書也漸漸發生了變化，只見那本書慢慢燃燒，逐漸便小，最后化為一道黑霧，進入了林恩的身體之中。當林恩的神識從書中退了出來，那本書也完全消失不見了。而林恩此時露出了笑容。這時候，林恩看見媚兒也拿起了一本書過來了。林恩看見媚兒選擇了一本駐顏術，嘴巴頓時張得能夠塞下一個雞蛋了。隨即也就釋懷了，女生對自己的樣貌都比較在意。
而此時，學院的一個大廳里，所有的導師都聚集在這里，連校長也出現了。只見剛剛的糟老頭子慢慢說道：“那本書被一個新來的小子得到了。并且奇怪的是那小子沒有靈力。”此話一說，眾人都震驚了。多少年來，不斷有學員想要修煉那本書上的功法，可修煉者不是走火入魔而死，就是變成了白癡。而現在竟然被一個沒有靈力的人得到了。關鍵是，沒有靈力又怎么能進入得了學院呢。
大家都看著校長，等待著他的解釋。然而他們都失望了。校長抬了抬鼻梁上的眼睛，慢慢說道：“各位，這件事就此保密，也不要去追問。那本書現在能被人得到，就讓他過去吧。”隨后便離開了會議室。而此時校長的心里卻充滿了擔憂：“不知道這本書的出現是好是壞啊？”來到藏書館挑選靈技。林恩反正不能修煉靈力，所以對這些靈技也不是那么看重。讓他奇怪的是媚兒也是一副無所謂的樣子，兩人一來到這里，便看見一個糟老頭子正坐在地上睡著覺。發現有人來了，便睜開眼，讓林恩與媚兒將學院的徽章給他，看了一眼，然后打開了門，將兩人放了進去。
當林恩與媚兒進入房間的時候，只見那老頭子突然睜開眼，摸摸自己的胡子說道：“這一屆的學員真是有趣。一個沒有靈力，卻偏偏有一種和靈力相似的東西存在與體內。而另一個竟然是那里的人，居然也來到了這里。不過這不是我一個糟老頭子能管得了的事咯。這些事就讓校長慢慢處理吧。”說完又閉上了眼，一動不動
林恩和媚兒一進入，便發現門口坐著一位年輕女子。兩人示意自己是新生，來此挑選靈技，便被那女子放了進去。還對他們說道：“這藏書館一共分為三層，第一層是一些歷史書，第二層是靈技，第三層則是一些關于趣聞的書籍。”兩人是為了挑選靈技而來，自然徑直向第二層走去，然后各自在館內選了起來。林恩在第二層百無聊賴的閑逛著，隨便拿起一兩本靈技翻看起來。他發現每一種靈技都需要一種特定的兵器才能發揮出來。
突然，他似乎感覺到什么東西在召喚著他，然后慢慢尋找了過去，在一個地方停了下來。當他向書架上看去，發現一本紙質十分特別的書籍正擺放在上面，而其他的書好像都被它遠遠排斥著。這書好像有種魔力似的吸引著林恩去翻閱。林恩一拿起書，便看見封面上，幾個閃著神秘光芒的大字——九轉天魔功。林恩心里頓時一呆，這九轉天魔功在神塔給我的記憶里出現過，現在在這里又出現了。這到底意味著什么？
林恩發現這九轉天魔功和其他的靈技不一樣，但是不知道為什么也會出現在這里。但是他心下已定，就選這本書。然后就在這里慢慢翻閱起來。當林恩翻開第一頁的時候，頓時一股霸道的氣勢直沖他的腦海，林恩只感覺此時腦海中一片空白，好像變成了白癡一樣。過了片刻，林恩突然一陣顫抖，隨即清醒了過來。他看見一個牛頭人左手拿著一把箭弓，右手拿著一把斧頭站在一個山頂，面對這下面重重地人群，一股披靡天下之勢從書中釋放了出來。
這次林恩早已有了準備，沒有像剛才那樣狼狽，憑著自己的精神力量對抗著這霸道的氣勢。慢慢地，他感覺越看越入神，突然腦海一疼，便感覺自己好像完全進入了這本書里面。而此時，在藏書館外面睡覺的那個糟老頭子突然又睜開了眼，說道：“哦？這個小子是何方來歷。竟然引動了這本書的氣勢？算了，一切都是天意，莫要強行猜測啊。”老頭子隨即有又閉上了眼。
而林恩此時的感覺好像身臨其境，看著那牛頭人沒打出一式，就會發出驚天動地的響聲。隨著招式的增加，威力也更勝幾分。林恩在一旁跟著那牛頭人慢慢比劃了起來。突然感覺那牛頭人對這自己看了一眼，林恩只覺得從靈魂深處變得冷了起來。然后，那牛頭人再次舞動著斧頭和弓箭，林恩也跟著再次學了起來。不知過了多久，突然出現了一個頭戴皇冠的男子站在這牛頭人面前，兩人頓時爆發出驚天動地的氣勢，整個天空與大地都為之一顫。兩人的招式氣勢無比宏大，讓林恩都感覺到快要窒息。突然，只見那男子一劍刺中了牛頭人的心臟，頓時天空變得灰暗，只聽見那牛頭人發出一聲巨吼，山下的不少人受到了牽連，暈死了過去。連林恩都差點昏倒。
然后那牛頭人便倒下去，此時林恩只覺得一種莫名的悲傷從心一直到腦海止不住的上竄，他甚至有一種沖動想要把那殺害牛頭人的男子也殺掉。不知不覺，林恩已經淚流滿面了。那牛頭人的眼睛一直看著林恩，是那么的安詳，沒有剛剛戰斗時的那種霸道之氣了，只讓林恩感到一陣神清氣爽。慢慢地，那牛頭人閉上了眼，化為了一道黑光，突然進入了林恩的身體之中。
林恩查看了身體，沒有異樣，也就沒有當一回事。而此時，林恩的餓腦海里出現了許多事情。原來那牛頭人叫做蚩尤，而那名男子叫做黃帝。那男子使用的功法正是九轉天魔功。林恩隨意一思索，九轉天魔功的心法與招式便出現在了腦海。還有關于修煉九轉天魔功的各種注意事項也都詳細出現在了腦海。
當林恩全力吸收著這些增加的記憶片段之時，那本書也漸漸發生了變化，只見那本書慢慢燃燒，逐漸便小，最后化為一道黑霧，進入了林恩的身體之中。當林恩的神識從書中退了出來，那本書也完全消失不見了。而林恩此時露出了笑容。這時候，林恩看見媚兒也拿起了一本書過來了。林恩看見媚兒選擇了一本駐顏術，嘴巴頓時張得能夠塞下一個雞蛋了。隨即也就釋懷了，女生對自己的樣貌都比較在意。
而此時，學院的一個大廳里，所有的導師都聚集在這里，連校長也出現了。只見剛剛的糟老頭子慢慢說道：“那本書被一個新來的小子得到了。并且奇怪的是那小子沒有靈力。”此話一說，眾人都震驚了。多少年來，不斷有學員想要修煉那本書上的功法，可修煉者不是走火入魔而死，就是變成了白癡。而現在竟然被一個沒有靈力的人得到了。關鍵是，沒有靈力又怎么能進入得了學院呢。
大家都看著校長，等待著他的解釋。然而他們都失望了。校長抬了抬鼻梁上的眼睛，慢慢說道：“各位，這件事就此保密，也不要去追問。那本書現在能被人得到，就讓他過去吧。”隨后便離開了會議室。而此時校長的心里卻充滿了擔憂：“不知道這本書的出現是好是壞啊？”