楊軍話音剛落，同學(xué)們都回過頭看向潘立，此時(shí)此刻他們已經(jīng)明白為什么潘立一來就讀書，原來別人是全對(duì)啊！哎，要是我也全對(duì)多好，早知道那天我就應(yīng)該努力讀書的……

“這么多人，一個(gè)小小的聽寫，只有一個(gè)人對(duì)，我還能說什么了，反正我是無語了，不知道你們?cè)趺聪氲摹！睏钴娎^續(xù)道。

“嘿嘿，草泥馬！”

“你腦子被門夾了，竟報(bào)些生僻，那些詞組你講得時(shí)候還說這要了解了，但是你用來報(bào)聽寫！”

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