提問法在初中歷史新教材教學中的運用初探
- 專業(yè)·智慧·魅力：北京市北達資源中學教育教學研究成果展示（2008-2018年）
- 王錚
- 1975字
- 2020-09-25 10:57:33
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 高校輔導員職業(yè)能力標準及提升途徑研究
- 一代名相狄仁杰
- 景仰紅色記憶
- 學生素質(zhì)教育與全面升級
- 班主任的家校溝通
- 中學古文觀止50講：文言文閱讀能力提升之道
- 孩子的微笑（“四特”教育系列叢書）
- 00后“熊娃”逆襲：巧妙應(yīng)對班級管理新問題
- 重構(gòu)孩子的世界：幼兒園經(jīng)典主題活動創(chuàng)新設(shè)計·小班
- 職教春秋：高等職業(yè)教育工作淺談
- 把孩子的缺點變?yōu)閮?yōu)點（全新修訂版）
- 普通高校國防教育百年發(fā)展史
- 物聯(lián)網(wǎng)+STEAM未來教育
- 海外華語小說年展·2019
- 創(chuàng)業(yè)其實很簡單：創(chuàng)業(yè)原理與案例