計算機比賽

北大附小每年都會派代表參加一項很重要的全國性比賽——“六一”國際兒童節計算機表演賽。這是北大附小的傳統優勢項目，作為數學尖子生，兒子從一年級開始一直到四年級都是參賽選手。

兒子第一次參加比賽那年，北大附小像往年一樣取得了很好的成績，拿到了包括冠軍在內的多個獎項。據說那個拿冠軍的選手在幼兒園時就參加過這個比賽，而且他父母都是搞計算機的。我們家那時還沒有計算機，兒子之前也沒有接觸過計算機，所以第一次連紀念獎都沒拿到。

第二次參加比賽，兒子依然什么獎也沒拿到。我對這個比賽不是很了解，而孩子那時又那么小，所以對他的參賽我只當是一種經歷和鍛煉，完全沒把比賽和結果當回事。兒子也沒有跟我過多提起這件事。

到了三年級，兒子突然有一天告訴我，他的初賽成績是第一名，過幾天就要去少年宮參加決賽。決賽的那天，我照例把兒子送到學校，我以為沒我什么事了，正要往回走，沒想到帶隊老師說，家長如果愿意，可以一起去，我很高興地就跟著去了。

決賽很快就開始了。因為比賽教室是透明的玻璃墻，我和其他家長以及老師可以在教室外面清清楚楚看到里面的比賽現場。第一輪比賽結束，兒子排在第二，第一名是史家胡同小學的一名選手。比賽前兒子和帶隊老師都希望他能拿第一，兒子可能有些壓力。第二輪結果出來，兒子還是第二。帶隊老師說胡宸可能太緊張了，讓我趁休息的時候跟兒子做做工作，叫他放松點。我想既然是緊張的原因，換一下座位避免別人的干擾也許會好一些，于是建議兒子選一個角落坐下來。第三輪比賽開始，兒子還真按照我的建議選了靠門的一角，可萬萬沒想到的是，比賽才開始一會兒，一大幫記者就扛著攝像機過來了。見到兒子的手指在電腦上像彈鋼琴一樣飛舞，不僅節奏非常之快，而且姿勢還那么優美，于是圍著兒子一陣狂拍。老師在外面很著急地對我說：“完啦完啦，胡宸肯定會受影響！這下肯定完蛋了！”我也提心吊膽地等著比賽結束，不知道那幫記者會造成什么樣的后果。到最后，透過玻璃墻，我看見兒子向我們做了一個勝利的手勢。我知道兒子勝出了！

兒子那天的表現真可以用完美來形容。不僅記者們被他吸引了，外面的家長們也被他征服了，都在說這孩子實在太棒了。兒子出來后，我問他記者的出現有沒有影響到他，他說一點都沒有，“我還覺得他們幫了我呢！”兒子平時斯文而不張揚，給人的感覺可能有點膽小，沒想到他其實是個心理素質不錯而且爆發力極強的人。

兒子這一年為什么會突然取得這樣的好成績呢？帶著這個疑問，我去問了學校老師。老師告訴我，這學期班上改選，為了給更多人機會，老師和同學們選了另外一個同學當班長，胡宸可能把這件事理解成是自己不夠優秀才沒有繼續當班長的，所以不論是學習上還是比賽這件事上，他都比以前更加用功。下了課別人休息，他卻一個人去計算機房；別人練累了就休息，他卻一直在那兒練。他的做題速度已經練到幾乎不用思考就能直接給出答案來，數學計算題是這樣，算中文字的筆畫也是這樣，他拿第一是硬練出來的，絕不是天上掉下的大餡餅。聽完老師的介紹，我已經是熱淚盈眶了。兒子不但沒有把他遭受的“挫折”告訴我，而且他是如何“苦練”的也沒跟我說。我想他不是對我不信任，而是他相信自己能夠面對一切。作為母親，我既心疼又驕傲，我知道兒子一直乖巧懂事，卻不知道他能乖巧懂事成這樣。我想每個孩子其實都會盡最大的努力給父母制造驚喜，只是家長要對孩子有足夠的信心，相信他們有這樣的愿望，相信他們有這樣的能力。

兒子四年級最后一次參加計算機比賽，成績依然是第一名。