一夜的秋雨，使得小城的氣溫驟降。
清晨，秦青在廚房做飯時(shí)，不得不關(guān)上了窗戶。
小桑吉也穿上了媽媽拿給他的秋衣和秋褲。他出門(mén)之后，才知道天真的變冷了。幸虧他的牛仔衣褲很厚實(shí)，風(fēng)打不透。
雨已經(jīng)停了，路面濕濕的，幾片被雨打濕的落葉緊緊地貼在地面上。
秦青拉著小桑吉小心翼翼地走著，避免泥點(diǎn)濺到褲腳。
小桑吉的褲腿上已經(jīng)濺了幾個(gè)泥點(diǎn)。他到學(xué)校門(mén)口時(shí)，被媽媽拉住了。
秦青從自己的挎包里拿出了濕巾給兒子擦拭著褲腿。
小桑吉這才發(fā)現(xiàn)自己的褲子臟了。不過(guò)，經(jīng)過(guò)媽媽的處理之后，他的褲子已經(jīng)看不出來(lái)泥點(diǎn)了。
小桑吉高高興興地進(jìn)了校園。他在走路時(shí)小心了許多，所以他的褲腿是干凈的。
孩子們大多急著上學(xué)，所以他們的褲腿上多多少少都有泥點(diǎn)。但是洋洋的褲子卻很干凈，他的衣褲總是一塵不染的樣子。
曹敏老師利用了早自習(xí)的時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育。她給同學(xué)們講了趙國(guó)的廉頗和藺相如的故事。
她說(shuō)人再有本事也不能做出損人不利己的事兒。人要有容人之量，才能使人信服。藺相如的度量大，從不計(jì)較個(gè)人的得失，才使得大將軍廉頗甘愿負(fù)荊請(qǐng)罪！
小桑吉聽(tīng)了直點(diǎn)頭。他在書(shū)上看過(guò)這個(gè)典故。故事中的人和事對(duì)孩子的成長(zhǎng)有潛移默化的作用。小桑吉處處忍讓著洋洋，除了他有良好的家教和老師的諄諄教導(dǎo)之外，還與他所看的書(shū)不無(wú)關(guān)系。
洋洋聽(tīng)了曹敏老師的話臉紅了。曹敏老師雖然沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)他，但是他也明白了老師的一片苦心。
其他孩子也不同程度地受到了教育。陳大亮的內(nèi)心也有所觸動(dòng)。他為自己故意將球扔出碰跑了小桑吉的球而感到無(wú)地自容。
高菲菲明知陳大亮是故意的還袒護(hù)于他，她的心里也有些后悔。
經(jīng)過(guò)曹敏老師的教導(dǎo)，孩子們上午的課上和課下表現(xiàn)的都很好。
洋洋也不再找小桑吉的麻煩了。班級(jí)里又恢復(fù)了往常的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的風(fēng)氣。曹敏老師見(jiàn)了，打心底里松了一口氣。
周三下午學(xué)生放假，孩子們高高興興地背著書(shū)包離開(kāi)了學(xué)校。
小桑吉的媽媽秦青已經(jīng)和曹敏老師說(shuō)好了，以后每個(gè)周三下午小桑吉都在學(xué)校學(xué)習(xí)。
甜甜和小桑吉吃完午飯后，一起去了五樓音樂(lè)教室學(xué)琴。
唐佳老師開(kāi)始教甜甜彈小天鵝圓舞曲了。這個(gè)曲子一開(kāi)始節(jié)奏和旋律明快、靈動(dòng)，使得小桑吉仿佛置身于清水湖畔，看著那天鵝們歡快地嬉戲著水波……
甜甜坐在唐佳老師的身邊認(rèn)真地學(xué)著，彈著每個(gè)音符。小桑吉在一旁目不轉(zhuǎn)睛地瞅著，記著每個(gè)跳動(dòng)的音符。
“桑吉！你來(lái)試試！”唐佳老師瞥了一眼小桑吉起身喚道。
“嗯！”小桑吉坐在了唐佳老師的位置上看著曲譜開(kāi)始彈奏起來(lái)。
他將自己的愉悅情緒也融入了演奏之中，使得本來(lái)就很好聽(tīng)的鋼琴曲有了感情色彩。唐佳老師的嘴角露出了一抹笑意。
甜甜彈得是好聽(tīng)音，而小桑吉彈得是天鵝們的歡快戲水的場(chǎng)面。雖然他彈得不是很熟練，但是已經(jīng)打動(dòng)了唐佳老師的心。
甜甜咬了咬嘴唇說(shuō)：“該我了！”
小桑吉不知甜甜為什么突然不高興了。他停了手茫然地站了起來(lái)。
“你學(xué)過(guò)鋼琴？”唐佳老師不由得詢問(wèn)起來(lái)。
“是甜甜教我的！”小桑吉如實(shí)地說(shuō)道。
“嗯！甜甜教得不錯(cuò)！”唐佳的話使得正在練琴的甜甜心里舒服多了。剛才小桑吉彈得那么好，甜甜怎么能聽(tīng)不出來(lái)呢？她心里氣惱自己彈得不如小桑吉，所以對(duì)他的態(tài)度很不友好。
“甜甜！音樂(lè)不只是簡(jiǎn)單的音符，它是人的情感流露和和迸發(fā)，也是大自然的心曲。”唐佳老師的話甜甜聽(tīng)得似懂非懂，而小桑吉卻明白了。
學(xué)琴結(jié)束后，甜甜和小桑吉一起下樓。甜甜兀自一人走在前面。小桑吉快步走到甜甜的身邊問(wèn)道：“甜甜！你怎么了？”
“走開(kāi)！”甜甜強(qiáng)烈的自尊心在作祟，她不會(huì)隱藏自己的情緒。
小桑吉莫名地被搶白，默默地跟在了甜甜的后面進(jìn)了教室。
曹敏老師看到自己的女兒一臉不快地進(jìn)來(lái)了。她再一瞅小桑吉一副無(wú)辜受屈的神情，便知道自己的女兒又耍脾氣了。
“嗐！幸虧桑吉這孩子的性子好，否則誰(shuí)能受得了女兒的壞脾氣？”曹敏老師在心里嘆了口氣。但是她沒(méi)有去管這件事兒，因?yàn)樗篮⒆觽兦耙幻胗锌赡艽虻貌豢砷_(kāi)交，后一秒又玩在了一起。
甜甜拿出自己的畫(huà)本畫(huà)畫(huà)，可是她哪里畫(huà)得進(jìn)去呢？
小桑吉一聲不響地在寫(xiě)小楷。他聽(tīng)到甜甜拿著彩筆“嘩嘩”地涂著，忍不住瞧了一眼。
天吶！甜甜的畫(huà)本上根本看不出什么來(lái)，好像一團(tuán)團(tuán)的亂七八糟的線團(tuán)。
“看什么看！快寫(xiě)！”甜甜沒(méi)好氣地說(shuō)道。接著，她將那一頁(yè)“嗶咔”撕了下來(lái)。
小桑吉趕緊低頭繼續(xù)寫(xiě)字。他的小心臟在“怦怦”直跳，生怕甜甜再?zèng)_他發(fā)火。
“甜甜！不許欺負(fù)桑吉！”曹敏老師看不過(guò)眼了。
“誰(shuí)說(shuō)我欺負(fù)他了？”甜甜趴在桌子上“嚶嚶地哭了起來(lái)。
小桑吉頓時(shí)慌了神，看著甜甜不知怎么辦才好了。
過(guò)了一會(huì)兒，小桑吉看向曹敏老師說(shuō)：“老師！甜甜沒(méi)有欺負(fù)我！”
“我知道你處處讓著甜甜，包容著她。可是，這樣會(huì)使她養(yǎng)成嬌縱、霸道的性子！”曹敏老師神情憂郁地看著甜甜。
“老師您不是說(shuō)過(guò)了嗎？男孩子就應(yīng)該讓著女孩子，還要向藺相如一樣不計(jì)較個(gè)人得失嗎？即使別人犯了錯(cuò)，也要有包容之心！”小桑吉的話使得曹敏老師不再和女兒計(jì)較了。小桑吉都能寬容自己的女兒，自己為何不能容忍女兒呢？
“我又不是廉頗！”甜甜擦了擦眼淚抬起頭懟了小桑吉一句。
曹敏和小桑吉聽(tīng)了先是一愣，繼而都忍不住笑了。
“笑什么笑！我們出去玩！”甜甜拉著小桑吉跑出了教室。
曹敏老師望著操場(chǎng)的兩個(gè)孩子一起撿樹(shù)葉，然后有說(shuō)有笑的樣子，不由得搖搖頭笑自己明明知道孩子們的本性就是如此，還去管他們。