中午的陶泥城安靜了下來(lái)。太陽(yáng)光暖洋洋地照射著每家店鋪。

小桑吉、甜甜和劉小渚午飯后在大成陶藝店門口玩耍，給這寂靜的陶泥城增添了一絲歡聲。

大成收拾好飯桌，將孩子們喊了進(jìn)來(lái)。他開(kāi)始給孩子們講解泥條盤筑法制作陶器的一些技法和要求。

三個(gè)孩子坐在小板凳上認(rèn)真地聽(tīng)著，他們的臉上帶著求知的渴望。

大成開(kāi)始和孩子們一起搓泥條。他搓的泥條粗細(xì)均勻，沒(méi)有斷裂。

小桑吉搓著搓著，泥條就斷了。大成說(shuō)不要緊，再接上就可以了。他讓小桑吉搓得慢一點(diǎn)，不能心急。小桑吉聽(tīng)了大成叔叔的話，漸漸地領(lǐng)悟了要領(lǐng)。

劉小渚的泥條粗細(xì)不一。大成告訴他用力要均勻，還給他示范了一番。甜甜的泥條搓得還不錯(cuò)，就是太細(xì)了。

接下來(lái)，大成教孩子們?cè)趺幢P筑。孩子們看著大成將泥條一圈一圈地盤筑在了泥盤之上，便學(xué)著他的樣子盤了起來(lái)，然后他們跟著大成一起轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤制坯。

孩子們的小陶罐做好了。他們滿懷喜悅地將小陶罐捧到大廚窗前曬太陽(yáng)。

孩子們看著自己用心制作的成品開(kāi)心地笑了起來(lái)。他們又開(kāi)始用泥條盤筑練習(xí)制作下一個(gè)陶罐了！

大成看看時(shí)間差不多了，就打開(kāi)了燒陶機(jī)器，拿出了孩子們的第一批成品。

孩子們開(kāi)心地剛要用手去拿，卻被大成制止了。他們忘記了手上還有泥巴。孩子們看了看自己的小手，互相笑了笑就去洗手了。

小桑吉的陶杯燒制好了之后挺好看的，但杯子的外表卻有一道細(xì)微的裂痕。

甜甜捏的陶杯略顯粗糙。劉小渚的小豬倒是可愛(ài)的緊。小豬的肉鼻子微微上翹，臉蛋粉紅粉紅的，嘴巴上揚(yáng)露出歡快的笑臉。他笑瞇瞇地拿在手里，好像怎么也看不夠似的。

日影西斜，時(shí)間已經(jīng)不早了。劉大柱開(kāi)著車來(lái)到了陶藝城。他的手里提著水果進(jìn)了大成陶泥店。

“爸爸！”劉小渚舉著沾滿泥巴的小手跑向了他的爸爸劉大柱。

劉小渚用手抓住了兒子的小手，在他那可愛(ài)的胖臉上親了一口。

“爸爸！你看！這是我捏的小豬，那個(gè)是陶罐！”劉小渚自豪地指著他的作品說(shuō)著。

“謝謝！”劉大柱把水果放到了桌子上。

“大成叔叔！我可以帶點(diǎn)陶泥回家練習(xí)嗎？”小桑吉實(shí)在是太喜歡陶泥制作工藝了！他還沒(méi)做夠呢！

“可以！不過(guò)陶泥要放在陰涼處，不要被太陽(yáng)曬了！”大成給小桑吉用塑料袋包好了一小包陶泥囑咐道。

“謝謝叔叔！叔叔再見(jiàn)！”小桑吉三人洗干凈了小手，脫下了罩衣跟著劉大柱坐車離開(kāi)了陶藝城。

三個(gè)孩子在車上還在擺弄著他們制作的陶藝成品，喋喋不休地說(shuō)著話兒。

劉大柱聽(tīng)了，臉上露出了笑容。他壓根不嫌孩子們?cè)谲嚿铣臭[，相反他很喜歡聽(tīng)孩子們說(shuō)話。

小桑吉回到了家里。他把陶泥放在了屋檐下太陽(yáng)曬不到的地方，然后拿著自己制作的陶杯進(jìn)了屋門。他把陶杯放在了桌子的中間，好讓媽媽回來(lái)一眼就能看得到。

小桑吉有些累了，趴在桌子上看著他的陶杯困倦地閉上了眼睛。

天漸漸地暗了下來(lái)。秦青坐著梁凱的車回家了。她輕輕地喚醒了小桑吉。她要帶著兒子出去吃飯，她的同事梁凱和許立升還在車上等著呢！

小桑吉和媽媽走出了院門，鉆進(jìn)了梁凱的車?yán)铩Ｋ吹搅俗诟瘪{駛座上的許立升，便禮貌地問(wèn)候一聲：“叔叔好！”

“桑吉還是那么有禮貌！”許立升笑著說(shuō)。

梁凱把車子開(kāi)到了市中心的自助餐廳，正是小桑吉上次去過(guò)的那家。

“梁叔叔！這家餐廳的東西可好吃了！”小桑吉開(kāi)心地道。

“不要太慣著孩子了！”秦青說(shuō)著走進(jìn)了餐廳里。他們既然來(lái)了，秦青也不好不進(jìn)去。

小桑吉選了自己愛(ài)吃的事物坐在了桌前等著媽媽和兩位叔叔。

大家齊了以后，各自開(kāi)了電源準(zhǔn)備享用可口的晚餐。

這家餐廳的價(jià)格適中，所以吸引了許多人前來(lái)吃飯。餐廳里幾乎爆滿。

秦青和梁凱聊了上次參加音樂(lè)會(huì)的事兒。許立升說(shuō)有機(jī)會(huì)他也要去看看，感受一下音樂(lè)帶給人心靈的震撼。

小桑吉也跟媽媽和叔叔們分享了他去陶泥店做陶藝的快樂(lè)。

梁凱聽(tīng)說(shuō)小桑吉學(xué)會(huì)了制作陶罐，他有點(diǎn)不信。他說(shuō)哪一天他休息的時(shí)候，帶小桑吉去做給他看。小桑吉愉快地答應(yīng)下來(lái)。

剛才秦青進(jìn)家時(shí)就看到了桌子上的陶杯。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到那是兒子的杰作！因此她對(duì)這陶藝有了新的認(rèn)識(shí)。陶藝制作不但能培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力，還能提高他們的審美情趣。因而，梁凱說(shuō)要再次帶兒子去大成陶泥店的時(shí)候，秦青微笑著默許了。

大家一起開(kāi)開(kāi)心心地吃了一頓晚飯。最后，秦青搶著付了款。

梁凱在開(kāi)車回去的路上還囑咐小桑吉，別忘了今天的約定。

小桑吉和媽媽一回到家里，他就拿起自己制作的陶杯給媽媽看。

秦青仔細(xì)一看，覺(jué)得還真不錯(cuò)。她讓孩子給她講講制作過(guò)程。

小桑吉繪聲繪色地說(shuō)，這個(gè)陶杯是拉坯制作法制作的。首先準(zhǔn)備好材料，進(jìn)行拉坯成型。他告訴媽媽，剛開(kāi)始的時(shí)候，他拉的坯子有點(diǎn)歪，是大成叔叔幫他又正了形的。

然后他將拉好坯子放在光下晾干。晾干后，大成叔叔讓他在杯底刻上自己的名字。他還用釉彩在杯子上涂了一層漂亮的顏色。他因?yàn)榭床灰?jiàn)色彩，所以甜甜幫他選了顏色。

上完色，大成叔叔將杯子放入機(jī)器上燒制到1240度。杯子燒好后，取出來(lái)就成了。

秦青見(jiàn)兒子說(shuō)得頭頭是道，便知他是喜歡上了陶藝。

小桑吉還樂(lè)顛顛地告訴媽媽，他還帶回來(lái)了一塊陶泥，明天他要在院子里繼續(xù)捏他喜歡的東西。

媽媽對(duì)小桑吉說(shuō)：“快開(kāi)學(xué)了！你要以學(xué)業(yè)為重，不能太貪玩。”

小桑吉立刻從書包里拿出語(yǔ)文書大聲地朗讀起課文來(lái)。秦青點(diǎn)了一下兒子的額頭進(jìn)自己的屋子里去了。

小桑吉放下書，拿起桌子上的陶杯又看了起來(lái)。他現(xiàn)在整個(gè)心思都在陶藝的制作上，哪里有心思去看書呢！

秦青見(jiàn)兒子沒(méi)聲音了，倒是也沒(méi)逼他學(xué)習(xí)。她知道兒子好奇的心性過(guò)了也就好了。