前言

親愛的同學：

61歲的比爾·蓋茨曾在一篇給大學生的畢業寄語中寫道“當今時代是一個非常好的時代”，如果在今天尋找一個能對世界造成巨大影響的機會，他毫不猶豫地就會考慮——人工智能。馬云在2018年世界人工智能大會現場再談新制造。他認為，未來30年智能技術將深入到社會的方方面面，徹底重塑傳統制造業。企業如果不能從規模化、標準化向個性化、智慧化轉型，將很難存活下去。人工智能技術再先進，如果不能和制造業結合推動轉型升級，也將失去意義。可以知道的是，人工智能與各個行業相結合，可能會發生一些奇妙的化學反應，迸發出不一樣的火花。我們都坐在人工智能這趟剛剛出發的高速列車上，不知會被帶往何處。

人工智能的本質是計算機模擬人的意識、思維的信息過程。簡單來說，就是能夠做出和人類智能相似反應的智能機器，這個領域還包括機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。總體而言，它是為了讓人們的生活更加方便而服務的。很多人認為，人工智能搶走勞動者飯碗的事件正在全球上演，但事實上，人工智能對就業的積極影響超過負面沖擊，簡易工作被取代之后，相繼而來的是大量勞動力的釋放，人類技能的升級才是重點，人才也會被分配到合理的崗位。

“公眾對人工智能技術抱有希望和想象，相信它能為生活的方方面面帶來改變，但我們也應當正視，當前人工智能技術還處在比較初級的發展階段，還面臨著一些挑戰。”清華大學人工智能研究院基礎理論研究中心主任朱軍教授坦言。也許對于人工智能的發展人們還是會有擔憂，但人工智能的探索是永無止境的，它終將改變世界，相信未來可期。

作為一本適用于人工智能的中學教材，這本書還有許多不妥和不當的地方，歡迎同學們在使用過程中提出一定的改進建議。本教材的目的是養成同學獨立思考和解決問題的能力。

在未來的生活和學習中要有敢于創新和突破的勇氣和信心。

編者

2019年10月