不知為何，一到高三，大家就覺得時間過得非常快。

可是這種快，沒有讓大家感覺到不安，有的只是，每人每天因為努力學(xué)習(xí)，而滿滿的收獲感。

大家的心態(tài)已經(jīng)不像以前了，不會因為有課或者作業(yè)多，就滿肚子的怨言。

或者是出現(xiàn)什么不滿的情緒，他們雖然覺得很辛苦，但是，他們同時也覺得很幸福。

因為，他們知道，不光是他們辛苦，他們的每一個科任老師愈發(fā)的辛苦。

雖然是高三了，可是，一中的老師不像其他學(xué)校的老師那樣，只會讓同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)。

同時，他們也非常注重大家身心的放松，所以，體育課什么的該上就上。

這點在老嚴(yán)的身上，體現(xiàn)得淋漓盡致。

甚至，只要時間允許，他還會偷偷摸摸的給大家放個電影，適當(dāng)?shù)慕o大家放松放松。

說實話，江城一中雖然是百年名校，可是，他們的教學(xué)制度一點都不死板。

在每一任校長的帶領(lǐng)下，一中的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)中帶著寬松，老師不會限制同學(xué)們廣泛的興趣愛好。

而且，在某一方面有特長的同學(xué)，如果學(xué)生和學(xué)生的家長都同意的話，他們便可以進(jìn)入特長班。

目前，學(xué)校里一共有三類特長班，分別為，音樂、美術(shù)，體育這三類。

其他的，還開設(shè)了比較有特色的班級，雖然人數(shù)比較少，但也有老師負(fù)責(zé)。

一中，不像其他學(xué)校一樣，將所有的學(xué)生劃分為普通班和實驗班，而是在他們一開學(xué)的時候，就已經(jīng)將班級分好。

而且都是隨機(jī)的，文理分科也是如此，當(dāng)同學(xué)們選擇好之后，隨機(jī)分班。

進(jìn)入一中，不光以中考的成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，還可以通過特長考試來進(jìn)入一中。

每一個特長班，都有專門的老師帶領(lǐng)。

而且，因為他們不光要進(jìn)行特長考試，還需要高考，所以，每一門科目都有相應(yīng)的老師來教。

總體上來說，就是把普通考生和特長生分開了，但是，教育質(zhì)量沒有任何的差別。

學(xué)校配備的老師，全部都是優(yōu)秀的老師，其實，換句話來說，一中的老師，就沒有差的。

這是學(xué)校對家長和學(xué)生的保證，許多教師的目標(biāo)，就是可以到一中來任職。

一中不僅待遇好，而且氛圍更是不用多說什么了。

還有就是因為一中這樣的教學(xué)氛圍，讓許多學(xué)生拼了命的都想要進(jìn)一中。

也是因為所有人的努力，讓江城一中成為了遠(yuǎn)近聞名的一所高中。

高三（5）班教室。

許安正在做題，是一道超出他知識范疇的物理計算題，話說，這道題他都已經(jīng)算了10多分鐘了。

他還是一點頭緒也沒有，他本來想去請教一下林野的，可是看著林野和輕輕在討論些什么，他又不想去打擾他們。

說是不敢去打擾，其實他是害怕，害怕自己被林野打。

所以，他就只好委屈自己，一個人默默的算著題。

算著算著，他突然就急眼了，“我去，這是哪路神仙出的題，簡直絕了。”

鄭賢被他的聲音嚇到了，“哥，你不就做個題，怎么如此嚇人。”

他看了看許安，又看了一眼他的題，又看了看被許安亂畫一通的草稿紙。

他繼續(xù)開口說道：“林哥不是說過了，做題的時候，要先明白出題人的意圖，然后去看題目。

最后列出已知條件和所要求的量，這樣，思路不就清晰了。”

許安抓了抓頭發(fā)，原本柔順的頭發(fā)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個雞窩頭。

看到他的樣子，鄭賢不客氣的笑了。

許安因為題做不出來的緣故，心情十分的郁悶，他悶聲悶氣的開口，“我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的明白出題人的意圖了。”

“那你說說看，出題人的意圖是什么？”鄭賢說這句話的時候，語氣里是強(qiáng)忍的笑意。

他怕他笑得太大聲，會刺激到許安那顆弱小的玻璃心。

許安語氣依舊悶悶的，“出題人的意圖一點都不難猜，那就是，他想讓我死。”

許安說完這句話，鄭賢都聽出來了，他感覺到許安快要哭了，因為他已經(jīng)聽出了許安語氣里的哭腔。

然后，他非常不客氣的笑了起來，而且是超級大聲的那種。

許安幽怨的瞥了他一眼，一句話也不說，將草稿紙重新翻頁，又開始默默的算起題來。

看到他的樣子，鄭賢突然覺得自己有些過了，便用手肘蹭了蹭許安。

“哎，我的好同桌，我不笑了，你把你的題給我看看，畢竟，人多力量大。”

許安本想拒絕，他朝后看了一眼，看到林野和輕輕依舊在說著話，又看了看面前的題。

他是真的算不出來了，最后，他迫于無奈，答應(yīng)了鄭賢的要求。

他將自己的習(xí)題冊遞給了鄭賢，然后兩人便開始一起思考，這道題該如何解？

果然，在兩人的共同努力下，最后成功的將這題解了出來。

后面的同學(xué)看著這一幕，紛紛表示已經(jīng)習(xí)慣了，面前發(fā)生的事情，幾乎每天都會發(fā)生一遍。

一開始，其他人還覺得這兩人好玩，可是，到后面，大家都不由自主的有了一種在吃狗糧的錯覺。

這種感覺非常的詭異，但是又合情合理，直到最后，大家都坦然接受了。

畢竟，人家當(dāng)事人都不覺得有什么奇怪的，所以，他們也就覺得沒什么了。

輕輕和林野也是在自己的位置上討論著問題，和其他同學(xué)有些不一樣的是。

其他同學(xué)討論的是題目如何解？而輕輕和林野討論的是，一道題目，有幾種解題方法。

顧宴和安寧在前面聽得一愣一愣的，雖然這段時間兩人都在進(jìn)步，可是，還是跟不上輕輕和林野的節(jié)奏啊！

果然，學(xué)霸的世界，他們凡人想要進(jìn)去，還是很有難度的。

高三的生活，沒有想象中的枯燥乏味，但是，也沒有想象中的輕松。

因為一中的教學(xué)質(zhì)量和平時對學(xué)生的要求，不能說每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很扎實。

但是，大部分同學(xué)都是很認(rèn)真的，所以，多數(shù)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不錯。

學(xué)校總共要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，現(xiàn)在，第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在緊鑼密鼓的籌備中了。

輕輕和林野將解題的的方法，應(yīng)該說是，他們兩人把自己能想到的解題方法都寫了出來。

題目并不難，只是需要將所學(xué)的知識都運用上。

看到他們這邊的動靜，許多同學(xué)打著學(xué)習(xí)的借口，跑來觀摩兩位大神的解題過程。

雖然有些人看不太懂，但還是忍不住出聲夸贊兩人，“這也太厲害了吧！”

李飛默默開口，“我能寫出一種解題方法，我就已經(jīng)覺得自己已經(jīng)牛逼壞了。”

“老大和大嫂能寫出這么多種解題方法，我服了。”

其他同學(xué)也紛紛贊同著他的說法。

聽著大家的夸贊，輕輕有些不好意思。

林野抬頭，掃了所有人一眼，大家秒懂，便各自回到自己的位置上，又開始默默做題了。

而段昀依舊站在原地，看到他還不走，林野有些不高興了，他其實并不希望有人來打擾他和輕輕。

他語氣沒有多大的起伏，開口說道：“怎么還不走？難不成，你還有什么指教？”

段昀不說話，只是看著林野和輕輕手里的習(xí)題冊，他怎么看都覺得有些眼熟。

他想起，他來江城之前，好像寄給了林野一大箱學(xué)習(xí)資料，他給忘了。

所以，現(xiàn)在就被這兩個人用著了嗎？

他的聲音有些小，如果不仔細(xì)聽的話，都不知道他在說些什么？

“阿野，這習(xí)題冊，不會是我從京北寄過來的那堆吧！”

林野依舊語氣淡淡，“沒錯，就是你寄過來的那些，怎么了，你有什么意見嗎？”

段昀已經(jīng)不是第一次見過林野這樣了，除了臉皮賊厚之外，他已經(jīng)不知道如何形容林野了。

看著林野理直氣壯的樣子，段昀只好忍氣吞聲，“沒有，反正這些書，我也是要寄給你和輕輕的。”

“來江城了，總得給你們帶點禮物，所以就給你們帶了一堆復(fù)習(xí)資料，希望你們喜歡。”

說完之后，段昀便回到自己的座位上去了。

送人家見面禮，送的是學(xué)習(xí)資料，段昀想必也是第一人了吧！

而且，他還是被迫送的……