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第6章 學(xué)習(xí)做飯

太陽(yáng)落山之時(shí)

仙靈兒,綠箭,綠蛋也將自己給栽進(jìn)了土里。

三棵人參渾身散發(fā)著淡淡的光芒,這是吞噬月華的表現(xiàn)。

捕獵失敗的白毛只能在路上刮幾片稍微有些嫩的樹皮帶回家當(dāng)做晚餐。

回到地洞中的白毛,很是想不明白,自己明明按照步驟操作的,卻失敗了。

甘甜的樹皮味道很是不錯(cuò),就是難以下咽,哪有可口又嫩的人參好吃?

月牙高掛星空中。

白毛抱著樹皮進(jìn)入了夢(mèng)中。

呱呱呱呱呱呱呱

仙靈兒被前方十來(lái)米處,池塘中的青蛙給吵醒。

一道靈氣射入池塘,原本一片歌唱的池塘瞬間陷入安靜之中。

對(duì)于仙靈兒來(lái)說(shuō),童年的時(shí)光是漫長(zhǎng)的,現(xiàn)在的自己還屬于嬰兒級(jí)別,除了玩還是玩。

特別是憨憨的綠箭,吃貨綠蛋,都是不錯(cuò)的玩伴。

這里就不得不說(shuō)人參族群的日常生活了。

這里有鍋碗瓢盆桶,灶臺(tái),有陣法制冷設(shè)備等工具。

這不,一大早上,綠箭,綠蛋就來(lái)找仙靈兒去玩,說(shuō)是去找吃的。

作為精怪,吃不吃東西都是無(wú)所謂的,吃東西都是滿足口欲罷了。

“嗨,綠箭,綠蛋,我們今天啊用去外面找吃的,我們?nèi)ビ龐雲(yún)^(qū)哪里,哪里有吃的。”仙靈兒說(shuō)到。

“育嬰?yún)^(qū)有吃的嗎?”

綠箭和綠蛋很是疑惑的問(wèn)到。

“育嬰?yún)^(qū)哪里當(dāng)然有吃的。”仙靈兒說(shuō)到。

育嬰?yún)^(qū)也就是知識(shí)傳授的地方,不僅僅是知識(shí),還有日常知識(shí),比如如何建造房屋,如何做飯,如何制造符文,陣法,以及各種東西,可以看出人參族群的修真科技技術(shù)是很高的。

而這些還是最基本的,在人參族群東南地方還有一座法陣炮臺(tái),在荊棘圍墻內(nèi)部一點(diǎn)地方更是有著大量法陣石柱,那是可以撐起防護(hù)罩的法陣。

“綠蛋見仙靈兒如此肯定的說(shuō),也不在多想,馬上就叫著靈兒哥,我們快過(guò)去。”——

很快三人就來(lái)到了育嬰?yún)^(qū)。

整個(gè)育嬰?yún)^(qū)有十來(lái)顆樹屋,每棵樹屋內(nèi)部都相當(dāng)龐大。

每棵樹屋都對(duì)應(yīng)著一種傳承,要學(xué)習(xí)什么知識(shí)就去對(duì)應(yīng)的樹屋即可。

“走,我們上去。”

靈仙兒說(shuō)完就使出了跳躍術(shù),周身環(huán)繞著道道綠色靈氣,整個(gè)身體也變得輕盈起來(lái),朝著美食樹屋門口而去。

綠箭和綠蛋緊跟其后,降落在門口五米寬的臺(tái)階上。

一進(jìn)門,仙靈兒還沒開口說(shuō)話,在屋內(nèi)品參茶的美食阿姨就說(shuō)到:“靈兒,綠箭,綠蛋,你們不是不喜歡學(xué)習(xí)的么?怎么今天跑這里來(lái)了?”

說(shuō)話的是一位金丹初期的強(qiáng)者,也就是比化形級(jí)別高一大階段的存在。

“那個(gè)啥,姍阿姨我們是來(lái)學(xué)習(xí)如何做美食的。”靈仙兒說(shuō)到。

“嗯,你們幾個(gè)小家伙不錯(cuò),知道主動(dòng)學(xué)習(xí),不像前幾批出了育嬰?yún)^(qū)就沒有在回來(lái)過(guò)。”姍阿姨呵呵的說(shuō)到。

不時(shí)

姍阿姨帶著仙靈兒幾個(gè)來(lái)到廚房,廚房很大,里面有五個(gè)灶臺(tái),有抽煙機(jī),還有一個(gè)大柜子,應(yīng)該是裝失敗所用的。

……

……

“這是百合花,這是雪蓮花,這是紫龍花,這三種花是可以合成一份食材。”姍阿姨說(shuō)到。

看好了,姍阿姨說(shuō)著手一會(huì),道道靈氣環(huán)繞在三種花上。

三種食材花,很快被姍阿姨用靈氣牽引在一起,花瓣脫落,變成一絲絲形狀,最后參合在一起,隨之落入盛裝有水的盆子里。

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全書完
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