珠珠的老師做得非常好，她對珠珠沒有任何的指責，也不是放棄不管，而是為孩子設(shè)立具體的小目標，允許孩子嘗試，成功了立即表揚，終于使她自己敢玩滑梯了。試想，如果這位老師冷冰冰地譏笑珠珠：“人家都玩滑梯，你怎么不去！膽小鬼！”結(jié)果會如何？這種老師不是沒有，這種父母也就更多。父母如果遇到個膽小的孩子，以珠珠老師為榜樣就行了。

現(xiàn)在的孩子在幼兒園之前，很少有與同齡人交往的經(jīng)驗，在家里受到所有人的保護...